10分，童老师的讲述深入浅出。虽然是非数院的应用型课程，但不会出现因为只给结果而不加证明，导致逻辑体系不完善的情况。需要用到的定理一定会给出证明，过于理论化的定理会简单介绍，并给出参考书籍，供感兴趣的同学详细了解。不过改卷很严，做对的题死扣过程分，一道15分算线性多步格式的题，有位同学两个答案都算对 >>更多

我是2023春重修的c语言，原绩点3.0。物院辅修计算机，大二上还学过数据结构，数据结构课程将链表那一块讲的十分清晰，所以我大二下重修就是奔着4.3去的，结果只拿了个4.0，感觉这成绩根本配不上我重修所付出的时间和精力。平时讲课我没怎么听就不评论了，考试前老师还在群里公开表示“一定不会考到偏僻的语法 >>更多

张点名是我在科大遇到的最不学无术的老师。连上三节课，第一节课点名，后两节课照着ppt念。说张点名懂的所有数学和物理只有牛顿方程，不是空穴来风。他讲蒙特卡洛方法的时候我曾问过他两个问题。依稀记得第一个问题是蒙特卡洛算积分的方差怎么来的，第二个问题是第三类舍选法那个联合密度函数的定义域能不能改。第一次他 >>更多