震撼。可以说是一门真正带我认识代数的课。许老师讲课水平特别高，高到私以为可以与🚀老师相提并论的程度。区别是🚀中途会看讲义，而许老师不会（除了个别非常冗长的内容）。许老师讲课很注重分析问题，许多第一眼无从下手的问题在他的约化之下不知不觉就迎刃而解了，对于诸多概念定理的理解也是相当犀利，可以把抽象的东西 >>more

22年选课，补个评课。数分B3，凭借其丰富的内容，深刻的知识，以一己之力让妮可数分课程呈现出“A是B，B是A”，“B1+B2+B3>A1+A2+A3”的格局。相比起古典的史济怀，B3做到了真正意义上地实现了“分析课程的现代化”。B3涵盖了度量空间完备化，点集拓扑，Arzela-Ascoli，映射微分 >>more

去年B2人一枚。看了眼评课社区，我觉得能上oyy这种老师的课却不珍惜是一件很可惜的事。去年这个时候，oyy的讲义还只有1，4章的初稿。现在的讲义已经比原先丰富不少了，开头还有动机介绍。纵使是那时候的讲义我觉得都是可读的，就连自己补充讲义细节也乐在其中。对于读讲义有困难的，建议好好听课。自己闷头读讲义 >>more

出分了来补个点评。老师的讲课很精彩，作为一门代数课深度和广度都是很足的。笔者本学期申请了中科院代数与数论暑校项目，依靠这门课所讲以及自学的一点点交换代数成功入围，所以依旧庆幸选了这门课。顺便再夸一夸今年的助教，水平极高（也许是我见过的助教里水平最高的一位），也很认真负责。关于授课内容以及课程难度，前 >>more

出分了给老师补个分。利益相关。笔者期中82期末87（最高分分别是88和94），总评卡线95。看得出今年老师还是花了不少心思调分的，从现有情况看，似乎期末影响比较大。老师的讲义主要参考史刘和stein，今年的内容涵盖了史刘前7章以及stein的Fourier分析部分，最后几节课讨论了zetas函数的全 >>more