这个课简单概括为2学分的课，4学分的任务，0学分的收获那为什么我还打了一分呢，因为老师确实人很好，而且我写论文也学会了latex，也算一点意外收获吧大论文一天时间靠gpt和latex速成，这个课我也是服了 >>more
放一个链接在这里，希望将要上这门课的同学和复习的同学能充分利用这些资料（PPT、教材、课件、源码、实验文档等）xuzhen0913/electronic-system-designation: resources for lecture "electronic system designation" >>more
小森阳子老师的两门课我都上过并且都拿了4.0，在这里给想要拿高分的同学分享一些自己的经验1.一定不要跑题，不要写开心了就想到哪写到哪，要结合上课的内容写，老师看到你写了她上课讲的东西会有印象的2.一定杜绝同质化内容和无脑摘抄因为科大喜欢日本文化的同学很多，所以这两门课上课的人数都不少，这就导致最后交 >>more
无点名，无小测许老师讲课很好，条理清晰而且很多推导都十分详细。其实我一直觉得本科生学的这些课程没有难的课，只有讲得不好的课，这门课虽然有很多抽象的内容，但是只要认真听老师讲都没什么问题。助教也挺负责的，问问题都会及时回应。注：最好用老师的讲义跟着老师的思路学，书上很多推导都省略了，很不友好。最后卷面 >>more