从选课人数就能看出这门课的含金量了，3C202的大教室座无虚席，虽然我还是觉得十几个人的小班课上课体验更好一些。 >>更多

量信培养方案里的“宝藏课程”，这门课看似与量信没有关系，实际上确实关系不大，还不如另外一门计算复杂性，不知道教务处编培养方案时咋想的。黄老师上课逻辑思维很清晰，听着非常舒服，感觉对于非计院的同学需要有一些数理逻辑和编译原理的基础会学的更轻松。 >>更多

由于教务处偷偷摸摸往量信培养方案塞了一门机器学习B，本人就在教务系统上申请了用A替代B。这门课的上课和作业体验感觉有些糟糕，并且似乎让助教代课似乎不合教务处规定（可能因为高新区没有教学督导巡视），但是总而言之上这门课还是可以学到很多东西的，至少比那个两学分的人工智能导论好多了。期中考试前讲凸优化的基 >>更多