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- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：物理学院 |
| 课程层次：通修 | 学分：4.0 |
教学水平
单旭老师在课堂上比较中规中矩，讲课风格适中，能够讲授课本上的内容，同时偶尔会介绍一些实验室的研究成果和科研仪器。尽管在某些理论部分讲解时可能会有些语塞，但在做题和应用部分的讲解清晰易懂，学生对这些部分的理解反映较好。与学生交流时，单老师态度和善，耐心解答问题。
课程内容
本课程内容涉及较多，需要一定的量子力学基础，尤其是在理解角动量耦合和能级修正等关键部分时更为明显。一些学生建议通过额外学习研究生的量子力学课程来补充相关知识。总体内容对后续可能涉及到的量子力学课程有帮助。
作业与考试
课程包括小测和习题课，每章结束后有大测，期中考试题目大多来自往年，期末则为100%统考。平时的小测有时会作为点名工具。期末考试难度有波动，有学生认为今年考试难度较高。
给分情况
给分总体较为中肯，但有部分学生对最终成绩有不满之情。尽管如此，大部分学生对单旭老师在评分上的态度还是持正面评价。
总结
单旭老师的《原子物理》讲授方式较为标准，对有一定量子力学基础的学生来说会更加受益。课程内容丰富，需认真学习。作业与考试形式多样，重视平时表现。虽然给分有争议，但总体合情合理。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
今年这个班只有十几人，超级奇葩。估计没调分，也不知道期末卷面成绩分布。给分感觉一般般。
老师人特别好，课后问他问题都是以平等的姿态回答的，而且可以讲到你懂为止。但这门课毕竟是普通物理，要用到量子力学的一些知识，但是又不能面面俱到，所以就非常尴尬，以至于无法理解而变成了机械的公式记忆。单老师讲理论部分的时候经常会语塞，然后用“的情况”来代替他想表达的东西，给人以迷糊的感觉。但讲到做题之类的应用的时候能保证通俗易懂，这时候千万注意听，没听懂结合课件多看看。
私以为原子物理的主线是哈密顿量，重点是角动量的耦合（一开始完全懵逼）。这两部分如果没有对量子力学有入门程度的理解，学起来就会很痛苦，但是单老师讲的量子力学入门部分又不能做到清晰，在此给大家安利一个研究生的量子力学导论课（林毅恒强烈）（亲测有效，我也是闲的没事翻研究生的选课列表发现的），此课的定位是没学过量子力学的（甚至不是物理专业的）研究生，他们的数理基础一般都很差，所以老师会很照顾大家，适合大家选修，但不知道为什么评课社区上并没有。学过此课就会对量子力学有初步的了解，结合一些量子力学课本（推荐朱栋培的，起点低，内容全，但不适合深入学习），就能理解原子物理中的角动量耦合，能级修正等问题了。
总之如果不学原子分子的话，此课对后期应该起不到作用，做题也很机械，仿佛回到高中时代。何不借此机会好好了解一下量子力学呢？
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
（老师照片不太对吧。。。。）老师讲课水平中等，让人听得兴趣不大。有小测，老师声称考了就给满分然而真的是这样吗？期末很多人问卷子改没改好，助教和老师都不回复，最后突然出分，貌似有不少同学对分数不满，我也觉得给分一般。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：很多
虽然只拿了3.7很难过，但还是给个好评
因为老师人特别好，最后一节答疑课还走下来跟个别几个同学交流，就像班主任一样
反正原子物理把那几个角动量搞清楚就行，没什么特别的知识点
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
照片是潘校的~~
单旭老师人不错，你问他东西倒也乐意给你讲。上课算是有趣，给分比较正常。
原子物理还是挺有用的一门课，后面量子力学要用到一点相关的知识。还是要好好学。内容有点多，多记一些不会考的太差。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
讲课比较中规中矩，会渗透些实验室的研究方法和成果。。。
老师人很好，很耐心，也经常会有人和他谈笑风生。。。
（但是这皂片怎么像建伟哥哥的。。。）
上课有小测以代替点名，约5-10次
每章结束后会有会有习题课&大测
有一次期中，据说考的几乎是往年原题
期末是100%统考，据说往年考的没有今年（2016春）这么难
最后给分棒棒哒！~
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
老师就是正常讲课，课本上该讲的内容都讲了。平时会有小测，有时候也会以小测的形式点名。课上有时候也会介绍电子碰撞谱学实验室的一些科研成果，介绍一下自己实验室做出来的科研仪器。
