选课类别:英语 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:外语系 |
课程层次:通修 | 学分:1.0 |
方晶老师以给高分著称,许多学生获得了超出预期的高分(如95、85、4.0绩点等)。几乎所有点评都提到“给分好”,即使考试或表现不佳,也能获得不错的总评。
无课后作业,但有几次小测(一般三到四次)。一些学生觉得小测难度较大,但对成绩无显著影响。
课程内容较轻松,课堂上经常播放视频(如TED演讲等),有趣但内容不多。有学生表示不太指望这门课大幅提高英语水平,但认真听也能学到一些东西。
方老师喜欢提问和让学生参与话题讨论,上课发言会有记录并对最终评分有影响。课堂氛围轻松,部分同学较为积极举手发言。
方晶老师的课程对提升英语水平帮助有限,但课堂气氛轻松,压力不大,适合想提高成绩或喜欢轻松学习环境的同学。内向或不喜欢发言的同学须谨慎选择。总体推荐度很高。
方晶老师给分的神!
在方晶老师班上上了两个学期。无作业、无签到、两个学期被点起来发言一共三次。第一个学期有一次被点起来回答听力问题,因为本人摸鱼没听,所以直接说自己一题都不会,老师还反复说听到了什么都可以说,但我只能说自己一点都没听懂,当时以为这个学期要凉了,没想到在期末觉得自己考得一般的情况下总评给了95!第二个学期也只被点起来发言一次,期末考试因为难度过大我还睡着了(就是真实的睡着了www),当时以为要喜提70+了,总评出来85直接震撼我!
事少,给分好,课堂压力不大,有什么理由不选呢~
给分超好,躺着拿高分的那种,建议gpa奴全选方老师的课。
课程还算有趣,但是内容不太多,不要指望上这课就大大提升英语水平。
方老师可以说是给分的王了,四门听说选了三次方老师,喜提4.0 3.7 3.3
比某邹高到不知道哪里去了
事少分好,我永远爱方老师
因为有一学期忘记选英语课了,所以大三下学期跟着大二的同学一起选了听说V。
由于大三在忙着线上实习,每次上课坐在最后一排,也不怎么主动发言,四次小测考的挺难的,我考的不怎么样,本来祈祷着只要不挂科就行,没想到老师给了4.0的绩点,着实十分感动。当然,我也对我这学期一点不上心的学习态度着实心存愧疚。
最后一门英语课。因为一直坐在第三排,所以感觉课堂气氛挺不错(上学期那个课堂就很压抑),也经常有同学举手回答问题。每次上课都会放一些有趣的英语视频,有一次甚至直接放了两节课(因为老师好像说那个单元之前上过类似的,就不上了)。课后没有布置过作业,不过还是建议把书上的听力都做了。这次考试好像挺难,很多都是凭感觉做的,考完后以为无了,结果居然给了4,太棒了! 总之是十分推荐选方老师的课。
我上了四个学期的方老师的听说课:)
到大二下的时候,方老师已经认识我了^_^
四个学期的听说课,区别大概在于课本不同和话题不同吧。
方老师喜欢提问,让同学们表演对话,或者对某个话题表达看法。(上课发言会有记录,最后对上课发言多的同学适当加分)方老师还会每节课放一个TED演讲的视频。一学期大概有三四次小测。(不过好像其他班也有小测)。
我觉得吧,大学英语,尤其是听说课的作用非常有限,英语这种东西真的是有动力才能学进去。上英语课提升很小很小,反倒是背四六级单词或者考雅思托福的时候学得快。
可以看得出来方老师尽力调节课堂气氛,使得每个同学都能参与进来,都能说上两句英语。但是效果一般,想说的还是想说,不想说的被点到还是不想说。
喜欢上课发言、想练习英语交流的同学,或者不介意偶尔发一下言刷一下g的同学,可以选这门课。比较内向的话还是不要选方老师的课啦。
比起隔壁崔老师个人是比较喜欢方晶老师的 上课跟着老师练习会很有用 多点上课发言确实可以锻炼自己
老师有1..严肃,不是经常夸人的口语老师2333
ps.期末口语考试都是学过的话题,考前花十几分钟背个句子肯定有用
终于上完了。感谢老师给我65,让我过。谢谢老师
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