基础神经科学(张隆华, 仓春蕾, 陈林) 2020秋 2019秋 2018秋 2017秋  课程号:BIOL5121P01
2020秋 2019秋 2018秋 2017秋  课程号:BIOL5121P01
8.3(6人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:专业 教学类型:理论课
课程类别:研究生课程 开课单位:生命科学学院
课程层次:硕士   学分:3.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
排序 学期

评分 评分 6条点评

Monkiesh 2020秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

时间是2022秋

上课很开心,考试很绝望。

一句话总结:一天是背不完这门课的。

(最后修改于 1 0 复制链接
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

时间是2022秋季

基础神经科学上课讲得比较宽泛,内容涉及较多,建议买一本课本参考。

考试方面英文命题,主要考察词汇,记住专业词汇就行,大题是比较简单的例子分析,比如缩鳃反射,考试命题分布不均匀,应该主要是张隆华老师出卷子,所以无论选择还是简答,都有相当部分张隆华老师内容的占比(简答题占两道占比1/4),本次没有考神经通路,可能是返校考试的时间安排,大部分人本次考试复习都不充分,所以成绩不怎么好,建议以后选课的同学考虑清楚期末是不是有时间从头预习,以免被基础神经科学严重拉低自己的绩点。(真的很严重)

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Arias_ 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

课程内容和考试形式,另外两位学长学姐的评论都已经涉及到了,此处不再重复。只说一些学习体验。

这门课作为神经生物学的科普是足够的,但想要深入研究神经生物学的同学最好不要仅仅停留在这门课上。过于铺开的课程内容+缺乏课后阅读的材料,让这门课的内容深度相对有限,并且理解效果不佳,容易产生“好像什么都学了,但什么也没学”的感觉。这门课也缺乏后续课程,使课程体系非常不完备,无法接轨相对前沿的内容。

基于当前的课程情况,个人建议这门课能够增加学分或者从一门课拆分成多门,每一部分的内容尽可能由浅至深,从基础的部分深入到前沿的研究,并且增加一定量的课后阅读材料,这样有助于形成对这个学科深入的理解,而不是仅仅流于表面。正面的例子是免疫学,其分为三个学期讲授,每学期有主要的任务,且使用的教材也是最新的版本,课后的PPT也非常详尽,因此这门课虽然难度稍大,但足以使学生产生学习兴趣,并在免疫学方向打下一定基础。

目前这门课暂时没有改革的趋势(想做其他方向,例如生信的同学,其方向课程同样也大多缺乏合理的安排),因此有志于科研的生院同学需要尽早确定一个方向,并且把精力更多投入其他渠道的学习中,例如尽早进入实验室阅读文献,或是选择其他学院的课程进行学习(妮可生院的数理基础虽然同比其他高校扎实,但想要进一步深入生信/生物物理学,或者其他偏理论的方向,仍然需要更多的数理知识)。这样做可以起到完善自身背景的作用,不论总成绩/排名如何,都有助于在出国申请时,在扎实的数理基础的前提下,进一步提高自身的竞争力。

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小白 2018秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:一般

全英文的考试是一场噩梦。选择题里各种看不懂的长单词,想选课的同学要慎重。。

张老师讲课一定要认真听,考试里有一些上课讲到,ppt里一笔带过或者没有的例子。

陈老师的ppt基本只有图,而且和英文教材上的一模一样,复习时基本处于弃疗状态。

仓老师最后一节课会划重点,考试题出的很简单。

 

作为一个没怎么听过课的人,考前复习了几天,成绩还是不错的。。。

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少年不识 2020秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

基础神经科学课如其名,真的全都是神经相关的基础知识,对于想从事神经方向研究的同学来说很有用。

陈林老师的部分涉及的感觉与运动部分稍微复杂一点,建议看课本辅助理解,因为课堂上有时候注意力不集中就跟不上老师的讲解。

张隆华老师的部分涉及脑的高级功能,这部分只掌握模糊的概念是不足以满足考试要求的,建议多看多记,达到能够准确复述主要内容的程度。

另外期末的英文考试确实会出现题目中关键词汇看不懂所以完全不懂题目意思的情况,不过是极少数,我考试中只遇到了一道。大部分扣分点还是知识模棱两可,所以不要过分纠结于考试以英文形式呈现,真正考完你会发现跟考试中发现的知识漏洞比起来,你因为英语扣的分可以忽略不记QAQ

我期末考试卷面感觉自己答的不太理想,题量非常大,知识点也很细。但是期末卷面不太理想这是普遍现象,老师会给出合理的总评分数的!!!没必要太纠结于期末。

我一个学期大概后2/3课堂在认真听讲,课下把课本读了一遍,复习的时候写了n多整理笔记,期末总评4.0

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crowy 2017秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:一般

呼吁大家多给专业选修课评论,这样生院朋友们选课能有个参考。

我选神经完全是当科普,从这个角度我觉得这门课完全满足了我的需求。这门课内容覆盖面广,基本上整本探索脑(课本)都覆盖到了,仓春雷老师负责神经元、动作电位、突触这些基础内容,很多是在生理课上涉及过的;陈林老师负责感觉和运动,这部分之前涉及较少而且比较难;后半部分、也就是张隆华老师的部分比较有趣,涉及大脑高级功能——情绪、认知、精神疾病等等。

神经考的算是专业课里比较硬核的,尤其是陈林老师部分,不仅全,而且需要脑子——天知道我开始学专业课之后有多久没动过脑子了!(所以考试的时候其实感觉有点开心)建议提早复习,但是这种建议从提出开始就注定是个要倒的flag,所以……至少留出一个星期吧~建议认真地看完每一份PPT,做一下探索脑每章后面的思考题。

神经这种考试,你的努力一定会诚实地反应在成绩里的,滑稽.jpg

但是不要方,我上课的时候真的没听,期末还不是……【保密】

 

 

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张隆华

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陈林

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