代数学基础(乐珏, 杨晖) 2019秋  课程号:00135601
2019秋  课程号:00135601
4.3(13人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:计划 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:数学科学学院
课程层次:未知 学分:3.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
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评分 评分 13条点评
Triple H 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:杀手
  • 收获:没有

上这门课的同学请注意,请做好完全自学的准备。

乐老师上课就是简单地抄教案,中间也没有什么停顿。把书上的定理抄到黑板上,再抄一遍定理的证明。并且讲课的声音很平,板书也略显乱。哪怕是提前预习学完了老师要讲的内容,上课还是听不懂老师在说什么(比较跳跃,是我太笨了)。所以很多同学上课,其实就是来到教室里自己看书自学(起码每次我周围的同学是这样)。感觉乐老师更适合做研究,不太擅长授课。

另外,没有竞赛基础的同学,要下更多的功夫。刚开始的很多内容,是数竞里的知识,所以在你作业题半天做不出来,而同学瞬间秒题的情况下,不要焦虑,多去问问同学助教思考的方式,往往很有用。代基这门课和其他之前接触的数学课思考方式不太一样,刚开始接受起来比较困难。而且在竞赛同学们反应比较好的情况下,老师还会加快进度,讲了近世代数的一些东西。

另外透漏一些,平时的作业题偏向证明,而老师的考试题偏向计算,期中期末的计算量都不小,多留意老师上课给的例题,据我所知,考试题很多都是老师例题的变形。

最后,真的没调分,一分没调!!!!!!

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QuantumSlayer 2019秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

这是一门不太适合竞赛生上的课,不如改名为初等数论在计算中的应用。 上课基本上都是念书抄黑板,偶尔会提到一些近世代数的内容(但讲得比较浅,不作要求)。

期中大都是计算题,比如算中国剩余定理,原根,二次互反律等等。少部分判断题需要记忆书上的定理(难的定理只需要记忆内容,不需要掌握证明过程) 期末证明题变多了,有较大计算量的题目。 扣分极其严格,比如期末考试,有一道10分的证明题,只错了条件,就算证明过程和标准做法几乎一模一样,10分还是直接扣完,不给一点商量的余地。 总的来说,想拿高分,细心是最重要的。已知很多巨佬都翻车了。 另外,考试过程中修改题目,一定要听清楚!!!(惨痛教训) 作业可做可不做,做了作业的,似乎是按照235给分,按照这个算法我没有被调分。期中96期末83总评90

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ruby不存在作业可做可不做吧

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一只钩子 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

作为完全没有数竞基础的高考生来评价一下这门课。

课程内容:前半学期是初等的初等数论,大概竞赛混得不错的竞赛生可以直接略过,高考生据我所知很多都陷入书看得懂但是不会证明的困境(但是因为作业是x选x的形式,总是能选够会做的题交作业)。后半学期是初等的多项式理论,个人感觉书本内容比前半部分更好理解(因为很多都是类比),但是由于老师经常扩展近世代数知识导致临近结课时长期听不懂课(不过作业还是课后题,所以还是能交作业)。

考试内容:我猜测是为了照顾高考生,期中全部是计算和判断,把书背下来就完事了(但是要背得很细,我期中只有两个小定理没背,就被卡了一道题)。期末可能觉得期中对竞赛生太不公平(以及多项式部分计算偏少),就增加了一些证明题,本高考生大概会证一半多吧。

给分:作业全齐,期中89,期末83,总评85,所以不仅没调分甚至我还怀疑压了两分。

收获:老师上课强调这门课是为了给近世代数做铺垫,让大家积累一些具体例子,所以上完课,我也没有觉得我对代数有了什么系统的认识,但是这门课可以高阶替代计院的《代数结构》,而那门课的课程目的是让学生对群环域有一定了解,从这个方面来看我觉得这门课的课程地位比较迷。

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00后宗师 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:没有

首先我吐槽乐老师选的这本教材,完全没有必要,完全不如Rotman的《抽象代数基础教程》,数论内容完全可以花15课时就能结束。。。

其次,乐老师讲课大部分都是照本宣科,单调无趣!

最后,乐老师出卷风格就是计算量大为出名,这门课也不例外。就说期中考考初等数论,都是计算和简单的判断题,完全失去学初等数论的意义。

总之,这门课倒闭并不为过,至少也得换一本合适的教材!

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2019秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:没有

屑课,少院婆罗门甚至不用学,不知道为什么转院的要补修,像你妈弱智

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。。毕竟少院天龙(口区

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弱鸡菜菜飞 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
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  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

这门课还是自学吧。乐老师上课的语气波澜不惊,声音有点小,不认真听一晃神就过去了。乐老师板书感觉书写不够用力,字也有点飘逸,离得远不是看的很清楚。这门课考试计算量巨大,改分也超严,并且最后一分没调!!!

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Owl Country 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

极限挑刺,狂暴扣分

前面有人说分圆多项式不展开扣3_5分,不好意思,我扣了6分

 体验较差(我不是指老师和助教)

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ruby那你应该别的地方也有问题,不过不展开扣分本来就很sb了

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3.1415926 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
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  • 难度:中等
  • 作业:中等
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乐老师上课准备的不太充分,或者说有点紧张

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这个人明明超废物却相当乐观附议

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极小值 2019秋
  • 课程难度:困难
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  • 难度:困难
  • 作业:很少
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  • 收获:一般

大一上修的课

真的没有高中数论基础或近世代数观点确实很吃力

但老师考试没太为难人,该学的概念和该做的题学会以后也不是很困难

给分真就 除了卡绩 一分没调

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猫猫cat 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:杀手
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  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:杀手
  • 收获:没有

上课毫无感觉,念书不如siri
考试全是裸计算然后计算量超级大,完全是人型计算机比赛。一不留神算错了扣一堆分。
总结: 阴间

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  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

转专业补的这门课,平时没去上过课,偶尔去拿作业的时候听老师讲几句课感觉挺催眠的,课程内容比较简单,高中有点数论基础的话自学完全不是问题,考试也主要考计算,难度不大,给分应该严格按照比例给的。

(还是感觉这门课没多大开的必要。。。

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ruby 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
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  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

乐阿姨上课基本照课本,适合水。自己看课本比听课快114514倍,讲课外知识的时候适当做笔记或者拍照即可(考试有很大概率会考,因为延伸也不多)

考前刷书搞清楚习题以及课外可能会涉及计算的部分就行了

期中全是迫真计算,有判断题(有个判断题答案极度神奇,默认书上条件……)。期末证明步骤一定要详细!所有条件都写上,能展开的通通展开(分圆多项式不展开扣3-5分极度sb),充分性必要性存在性等等如果有暗示全都写上,即模仿书上格式

给分目测比例是334,助教好人,最后一次习题课押题准确,平时分似乎作业交了就行

本来想给7分,不过感觉有些评论倾向过重了,这门课作为大一进来的课,本身就不会涉及太难太专业的内容(实际上看老师),乐阿姨照本宣科完成基本目的而已(再加上某课神奇调分slm我都给了八分),作业不多,个别题有点梗,考题也不算难,整体介于中间档,虽然听乐阿姨上完不能指望一月速成近代就是了……

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ruby三个月回来跌到5分以下……其实也没那么夸张吧

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  • 课程难度:中等
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  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

给大三及以上补修的同学的建议:这课和实分析复分析泛函之类的后续课程不一样,关键是理解概念而非刷题. 作业写完,考前把概念明确一番就行了. 像我就把分圆多项式搞错了....题目其实都挺基础的. 给分好坏先选个极好,坐等老师调分捞人

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乐珏

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杨晖

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