2022春 2021秋 2020秋 2019秋 课程号：01114502
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划 | 教学类型：理论实验课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：计算机科学与技术系 |
| 课程层次：专业核心 | 学分：4.0 |
《计算机组成原理》是计算机科学与技术专业本科教学中的一门重要专业基础课，在计算机科学与技术专业的教学计划中占有重要地位和作用，本课程旨在使学生掌握计算机各大部件的组成原理、逻辑实现、设计方法及其相互构成的整机技术；为培养学生对硬件电路的分析、设计、开发和使用能力打下基础。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
双学位最后一门课了，平时也没怎么去过，但是考试都是作业题，趁着考试刚结束，把题目给学弟学妹留下。大部分都是作业题，两本书的答案都可以在网上找到的。
第一部分
1）：COD4 1.14.1~3
2）：COD4 4.12.1~3
3）：COD4 4.25.1
4）：不知道在哪，好像不是作业题：
for(int i=0;i<6;i++):
for(int j=0;j<1000;j++):
opera(A[i,j],B[i,j])
问空间时间什么什么的hhhh自己随缘找吧老学长不管了~
5）：唐书 4.42
6）：唐书 3.16
第二部分
1）：COD4 5.3.1
2）：COD4 5.8.1~2
3）：唐书 4.18
附录：
1、各种指令的说明
2、海明码数据位校验位
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：很多
这学期双学位计组是闫宇博老师一个人上的。，课件似乎是用的计院llxx老师的PPT，有课程群，助教平常在群里发相关资料和一些通知。
主要教材：《Computer Organization And Design》4th以及唐朔飞老师的《计算机组成原理（第2版）》
这门课平常书面作业量比较大(不知道是不是因为老师第一次上的缘故 比之前的双学位课程都要硬核)都是上面提到的COD及唐书里的作业，因为上面两本书都有答案，所以助教每次会选出自己认真写作业的同学(比如说答案有错之类的情况)给A++额外加分；有一次编程实验用MIPS或者汇编语言实现冒泡排序(百度有源码 如果用MIPS的话可以载个Mars修改一下网上代码直接跑)
12月初左右会布置课程实验，到电三楼机房做，主要内容是通过C语言操控单片机，完成对传感器的数据读写：在自己电脑上装Code Composer Studio，然后到机房连接MSP430开发板和传感器，通过C代码实现对数据的读写，助教会给出蜂鸣器的示例代码，也会演示接线操作，总的来说控制类传感器Sensor-B相关的实验比较好做，特别是蜂鸣器和风扇。
期末考试闭卷，但全是作业原题，不改数值那种，回忆了一下4小时前的考试，题目大概是：
- COD：2.13的三小题、4.9.1、5.10.1、5.10.4
- 唐：3.4、3.16、4.15、4.18、4.42、8.24
给分出分后再来改，老师之前说分数组成为：考试成绩65%+作业成绩15%+实验成绩15%+课堂成绩5%(考勤、课堂练习)
哦对，这门课的助教小姐姐好好看！助教小哥很负责！表白二位助教！！！
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
本课程依次介绍了指令系统、MIPS处理器设计&流水线五级实现（重点）以及中断/存储/总线/IO系统，用的书是唐朔飞的《计算机组成原理》以及COD，平均每周一次作业（3-5题）+三次大作业。整体来说，本课程作为双学位的最后一门线下课，就比较的综合，操作系统学得可以的话不少内容/算法其实已经掌握了的。
关于考试的话，确实不少是上课例题以及作业题，可能有所改编吧，考前都复习一遍…到了考场上我也被震惊到了…
另外提一点，老师上课确实是有点划水，有几次的课都是讲了一个小时就下课了（当时我都懵了）；不时还会喊同学来回答问题，问到同学尴尬得脚趾抠地的情况也是时有发生……唉课程体验感确实不太好，不过考试手很松，助教人也很好，习题课质量也高。
关于给分，嗯确实可以的。综合来说就是：课程体验1.5星，知识学习2星，助教负责4.5星，于是评2.5星吧～还有待改进～
