计算机网络(杨盘隆, 闫宇博) 2019秋  课程号:01114403
2019秋  课程号:01114403
1.4(8人评价)
1.4(8人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
选课类别:计划 教学类型:理论实验课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:计算机科学与技术系
课程层次:专业基础   学分:3.5
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
排序 学期

评分 评分 8条点评

TheLitFire 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:没有

在疫情的今年,三月三日夜出分,即使如此,也比两个隔壁班晚了不知道多久。

闫宇博老师全程只上课45min,以下评价基本与闫老师关联不大,说的老师也是杨老师。

总结就是,上课没有体验,学习全靠看书,书厚苦不堪言,考试前疯狂爆肝缩印,老师不管不顾,助教形同死人,成绩毫不公开,占比完全未知,实验写了算不算数并不知情,实验交了有无评分值得怀疑。

以下内容可能不断更新,因为槽点太多,一时可能写不完:

  1. 课程点名,包括课上小测,直接照名单点,传纸条写名字;但到后期依旧完全不能挽留周三早晨第一节的到课率。(本人在这门课喜提唯一一次大学翘课被抓,剩下有一次传纸条让人代了)老师点名第一次遍历之后,说“三次点名不到的要不就不要给成绩了”,但上课有多大用,就从下面找结论吧。
  2. 课程的教材和ppt配套,为第六版的“计算机网络”,已经绝版,放着更新的第七版不用,想不懂要干什么。ppt和隔壁张信明班有微少差距,有一个小部分书上和隔壁班讲义都没有;十分怀疑老师对ppt没有做更新或备课,相比张燕咏老师的体系结构对ppt的态度相去甚远。
  3. 课程每章的最后有课本作业和wireshark实验,但是,老师不知道要不要留,每次都是很随意的一句话“大家做一下嘛?我们还是希望大家做些别的实践”,然后把锅甩给助教;最后wireshark实验一共完整留了两三次,有一次助教和我们根本就不知道留没留(助教“不知道当时老师是什么意思,回头还要问问”);纸质作业留了两次,而第一次却对提交形式就反复横跳,一开始说要写电子版,并且很明确在群里说不收纸质版,没过几天,突然又在课程主页和要求ppt上说要准备作业本,必须写在纸上。
  4. 每章的最后有“扩展”,让你去调研一些小话题,做ppt发给老师和助教。老师给了大概两三次课给同学们讲了前两次的内容;号称扩展会有加分,但完全不公开。
  5. 期中考试,似乎不同于往年没有杨老师(只有张老师的小测题的那种),选择 简答 计算 题型齐全,期中也没有出现隔壁班做过的原题,隔壁班今年也没有小测题,半开卷,考前三章,本人的大抄写了两万多字,没怎么用上;让查卷,但似乎大多人都懒得查,有习题课讲了一下答案,感觉自己差不多90也就没管。
  6. 期末考试,应该有张信明的风格,最后一题出了他往年习题的原题(临考前一小时中午没好好睡看了一遍居然真蒙了),填空选择简答计算题型齐全;没有公布期末成绩,没公开说可以查卷子,卷子貌似由助教说很早就判完了,但是杨老师不出分,一直拖着。本人期末大抄五万字,几乎通宵爆肝近乎猝死,把简答题和填空选择做成了政治考试,召回率100%,市价20¥,好评率200%。总评成绩直接出,我92,不知道自己期末,不知道占比,不知道平时实验和小测和作业和扩展ppt都给了几分。
  7. 中间请了刚来科大的外国教授尼克(物联网方向)来作了报告,托福英语听力高难训练。
  8. 【从这条开始是严重槽点】从第三章tcp开始,杨老师说我们要弄一些让大家上手写代码的实验,而不是书本作业和wireshark。从这一次开始,后面基本就每章讲完了也不留作业了(除了wifi一次课本作业,安全一次wireshark)。
    1. 实验要求是在tcp上实现一个可靠运输层:就完全很离谱,可靠层上面跑个可靠层就完全想不到概念和思维方式,也不觉得这样套有什么意义,我最后就从udp上写了。
    2. 实验的形式是你写sender和receiver;中间有一个虚拟信道,说是助教提供,用于随机打乱你的sender包或者丢弃。但实验要求文档一开始没表述全面,杨老师让助教尽快改好,但是一群助教装死人,学生在群里疯狂催才加了一点shi进去:甚至有你的文件要用字节空格字节(每个字节是两个十六进制的字符???)之类的表述;给出的包的结构体的定义也是胡写,有些域有用没用都不知道。
    3. 最zhizhang的地方来了:在实验ddl模糊不清的前提下,杨老师一直让助教尽快提供那个随机丢包的信道,但是助教隔了三四个星期没话,大佬在群里催,那三四个群里的助教一个都不吭声;甚至老师也从这次实验展现出了对课程毫不上心:“你们实验做了么?你们做到哪了?信道还没发呢?我要扣他们工资了”,可助教依旧拖着装死人。
    4. 接上文,到了十一月份,助教延期了实验,但我忘记了延期更早还是发信道更早。最最最让人无语的地方:fjw大佬自己用python写了一个代码框架,内置了一个随机测试信道,结果,结果,这几个助教过了这么多星期,就直接用了fjw的东西,直接发到了群里,偷懒划水不负责任毫无职业操守的形象让人饭都喷出来了。
    5. 最后班里到了ddl有一半的人交了上去,其中我所知的实现的稍微好点的屈指可数。最后这次实验占比多少分并不清楚,甚至我严重怀疑,这群啥都不干的助教根本就没有统计大家的每次实验提交情况,也没有看大家的实验报告给分,更没有测试代码质量,更不必说去看谁实现了附加功能应该加分。杨老师也是离谱的很,自己什么都不管,甩给助教的锅助教也不背,锅就丢在地上,大佬看不下去了发扬一下精神稍微拿了一会。
    6. 最后大家一面心里崇拜fjw大佬侧面烘托某些人的废物形象,又想着他就不应该给我们这个代码框架,不然估计这个实验干脆就不用写了。
  9. 期末考完,等隔壁都公布期末卷面分了,一月初,我室友联系了一个助教,问能不能查卷子,得知可以,去实验室办公室;据传闻,推门一入,映入眼帘的是那几个助教跟几个人凑了近十人在王者,完全没有人理我室友,最后一位不相干的学长帮忙查了卷子;另据传闻,他看到什么扩展ppt,实验情况,都完全没有统计过。

最后自我声明,我这个学期作为18级电路课的助教,联合其他三位同事,可谓是负责到了极点,每次作业周二收上来周四就能发,周三就统计好提交情况公示,然后还每次作业写了作业反馈pdf讲解哪些地方有问题哪些要注意哪些考试是扣分点。相比之下,科大的助教能做到我们的职业素养的实在是少。同为助教,这堂课上的体验实在是令人发指。

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3月4日下午4-5点,成绩被撤回了?!fjw大佬向ypl老师询问给分细节(因为他低于预期两档),得到的回应是“点名都有记录”,而并没有考虑他课程所做的分享(两三次很强的东西),以及替助教写的代码框架。随后,大佬点评了一句“章节扩展”和“实验情况”之类的话,ypl说“我会酌情考虑”,然后成绩被撤回了(

随后,看看自己的成绩,班内的两位iGEM同志一度怀疑,ypl忘了他俩请过假的事情。

加上他学期中对到课率的各种评论,真可谓是,“讲啥啥不行,签到第一名”。

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3月23日,成绩还没出,但是群没了.........(虽然后来没人在群里说话

我窒息了(

 

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3月24日上午,92->94。

不是我装逼,我就是想问问,这个班有么95+的,没有的话,呵呵。

楼下付大佬才91。

我这个学期对科大这群上本科课教授真的是神tm无语,天天就知道点名,就知道“记你太美”,学生却看不到老师的上课态度、看不到任何人格魅力、看不到任何公开公正。

真是搞不懂“直接出总评”是哪个学院的出的主意,数学物理这些课每个步骤都有数据可查,计算机系倒好,天天给人整这种出分前解散群、拖延着不出分、想查卷子直接找老师也不公开平时分统计的操作,还美其名曰“学院规定”,我是不知道学院谁这么规定的。

我看来就是一群老师犯懒,知道自己可能出错、助教可能出错也懒得管,也不允许学生监督。在我自己当助教的经验里,老师或助教统计错东西总会作用到几个学生身上,就跟韩红说的一样“一包方便面都是可以公开的”,你为什么不公开?

这就是你科的一些老师。直到这门课的最后,平时实验分数统计等等依旧没有公布,也没有给学生复核的机会。科大这种行为若是再不治理,上哪扯什么教育提升,扯淡。

哪位评课社区开发者请看过来,我建议以后碰见这种出分行为的课程,我们就赶紧开放零分选项吧

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taoky 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

本科专业课中感觉质量最糟糕的一门课。作业和实验布置非常含糊,TA 形同不存在。唯一有点创新点的可靠传输协议实现也由于 TA 的不负责任,导致体验极其糟糕。

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iBug 2019秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
  • 难度:困难
  • 作业:很少
  • 给分:杀手
  • 收获:没有

这是一门能给零分就给零分的课。

老师只管上课点名(而且到了学期后面点名也挽救不了到课率只剩一半的颓势),作业布置了几次“美其名曰减负”就不布置了,弄个了创新的编程实验,助教极度不配合,一开始的实验文档两分废话八分垃圾,经过同学们几天连续吐槽之后变成了三分废话七分垃圾(「假设有一个文件,按字节-空格-字节的方式存储」,谁要看你介绍这鬼东西),然后我就扔开实验文档自己用 UDP 实现了这个“稳定传输协议”。助教也是不知好歹,直接拿我做的测试信道作为官方材料我没啥意见,但是说好的加分呢???「你缺课较多,助教记下来了」有这种“认识你就记你”的操作吗?你以为你是“记你太美”啊?要么你把你助教工资给我也行,不干活光拿工资的就你们这群人了(

最最神奇的事情是,成绩直到第二学期的 3 月 3 日才出来,而且第二天就寿终正寝了(suspended)。截至本评论发稿时,寿终正寝的成绩还没重新发布。二十天后的 3 月 23 日夜,成绩重新发布,但是只给我从 85 提到了 91?毫不客气地说,要不是我公开了我的框架,就凭恁的助教们,恁这个实验收都收不上来,是否构成教学事故还有待进一步观察(

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中科大教务处倒闭了吗?建议向倒闭处举报此老师和助教,,,
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心态大师 2019秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:没有

本科至今体验最差的一门课,老师和助教没有一个负责任的。

  • 从一开学,杨老师就提出想让同学实际动手实现一些网络的功能(这个出发点是好的),所以他从传输层(好像是第三章)开始,就放弃了常规的Wireshark实验,但他想要设计的实验却很久都没有布置下来,而杨老师似乎没有过问实验的进展,以至于实验一直处在停滞状态。后来,以大家实验任务很重,希望减轻同学们的负担为由,老师还把书面作业也免除了。但实际上实验只马马虎虎地布置了一次,这使得计网学期的中后期几乎没有任务量,同学们普遍反映从传输层开始几乎就没学到什么东西,期末复习完全是自学一遍。后期,计网课甚至出现了老师点名,仍然只有一半同学来上课的奇景。
  • 助教好像是三个研三的学生和杨老师实验室的一个博士后,他们不知是因为忙着找工作还是什么原因,几乎没有任何存在感,完全不作为,具体体现为:
    • 在杨老师布置下设计动手实验的任务后,助教们很久没有设计出实验要求,以至于本想布置三次动手实验最终只布置了一次(TCP),这次实验中为了测试TCP的可靠传输,助教承诺会给出一个测试信道,但尽管同学们再三催促,助教却似乎隐身,这个信道最终也没有给出,无可奈何之下,fjw大佬自己写了一个测试信道分享给了同学们,助教后来居然直接拿来用了。
    • 除实验之外,对于学生提出的大部分问题,助教在课程群里都没有回复。无论是关于知识不理解的地方,还是关于考试、给分等,都要靠学生自己。

总的来讲,之前上课也见过佛系的助教或佛系的老师,但老师和全部助教像达成了默契一样都如此佛系,可能在妮可的任何课程都算罕见吧。

 

补充:应当说杨老师的很多想法很好,这门课体验很差是有客观原因的,如计网本身偏文科、杨老师是来科大之后第一次教本科生课、几位助教都很忙等。听说一些老师自己也会看评课社区,希望我们的评论能帮助老师改进这门课。

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boj计网本身偏文科……哈哈哈哈,太悲哀了,我本科学计算机网络的时候也觉得挺无聊的,就是背了一堆协议。计算机网络的课程设置有问题,不应该死记硬背,关键是搞清楚设计目标和原则。
心态大师哈哈哈谢谢学长评论 期末复习的时候才隐约体会到那些协议设计的巧妙之处
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kekeke 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:没有

科大迷惑行为共赏

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现在是3月4日,时隔两个月出分了。

老师划水+助教划水=学生学不到东西。

不建议选。

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出分的第二天,成绩被撤回。。。。

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现在是3月23日,成绩还是没有出,QQ群倒是被解散了。。。

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今天是3月24日,终于还是出分了。

本人成绩比原来多了两分,成功突破卡绩,并达成单学期GPA > 4的成就。

但是我还是很讨厌这门课。

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fooolfish 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:杀手
  • 收获:没有

虽然一直逛评课社区但是从来没有评价过

这次评价一波是因为

这门课老师助教真的不是混钱的吗????

 

先从简单的说,闫宇博老师总共就讲了45min的课,全程照着PPT念,你念PPT就算了,你好歹语句通顺一点,你念都念不通顺我真的没话说了。当时还是在刚开课没多久大家基本还有人听的时候,结果没一会全班头都低下来做自己的事了。不是我很想知道老师您上课前备过课吗?

 

再说杨盘隆老师,课上的具体怎么样不清楚,因为我之后从来没听过课,但是每次下课前布置作业,举个例子比如今天10月12号,结果你发现PPT上的作业ddl是前几天,这是什么情况,老师您做完抄完别人的PPT自己心里没点数吗,好歹把ddl日期改一下啊。然后同学们一堆问,老师就说作业这个没事,你们下周和助教商量一个时间交了就行。 学期后面几周的作业最后直接说这些作业你们想写就写吧,考试可能会用到,我们也不检查了。。。。

还有实验,唯一布置了一个创新实验就如同其他人评论的那样,助教什么都不管,群里催来催去助教也没人出来说个话,ddl都快过了大家不停催想着助教该给个东西出来了吧,结果ddl改了,佩服佩服。ddl改了也就算了,助教您把需要的东西给我们给一下吧,结果最后您直接用fjw大佬的东西让我们用,您心里不惭愧吗没点b数吗?

 

至于期末成绩,您假期不给分也就算了,您拖到快4月给分是真的厉害,陈老师都比不上您。

3月3日第一次出成绩,然后fjw大佬就在群里问有问题,第二天成绩就没了,这中间没什么问题吗,助教老师你们的脑子呢?

3月23日QQ群解散了,给人一阵懵逼,成绩都还没出群怎么没了。第二天3月24日结果成绩出了。

您真当学生们没脑子吗?

成绩出来前就把QQ删掉,老师您和助教私下卷子成绩有什么问题当学生们不知道吗?

害怕学生找您就不能花点时间负点责任把问题交代清楚吗?

 

反正最后给以后的学弟学妹一句劝:

杨老师的课千万不要选!!!!

找导师也不要找他!!!

导师评价网看看就知道了!!!

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夜在川流上 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

都2020年3月18日还没有出分也是服了。。。

计算机网络这么重要的一门课,还是要自己多看书多实践。

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zeddthegoat 2019秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:没有

其他老师讲的可能有点小毛病,但是ypl讲的是这门课吗?老师助教全程划水,也没有任何feedback。

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