1-课程：孙老师讲课水平很高（甚至会念莎士比亚的十四行诗，还能读出里面的五步抑扬格，还是很震撼的），课程任务还是比较重的，不过相对上学期来说稍微轻松了一些，但是其实比隔壁Thomas老师班还是重一些(╥﹏╥)

2-给分：我自己其实水平比较一般，小测也是一般，平常任务也有点应付，感觉有点对不起孙老师的辛苦付出，最后拿不到优秀也是情理之中，但是一学期下来还是学到了不少东西，虽然小测的内容感觉下课自动忘记一半qaq🥹

3-note：如果比较愿意在平时多花时间去记小测的内容，对自己期末考试水平很有信心或者想要学很多东西可以放心选孙老师的课，如果不太愿意花时间可以润去隔壁Thomas老师班

真的非常感谢孙老师的辛苦付出

大量资料我都放在读写一的评课社区了，有意者可以前往参考，最后留一段名言：

别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，此刻的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨

孙波老师的课堂和上学期一样，还是比隔壁肖一方的课有着更高的任务量。整个学期一共上9次课，上8篇课文，最后一节是复习课。从第二次课到第九次课会有八次小测，其中第一次小测归为热身不算分。本学期不再要求词达人的学习，转而换成托福词汇的vocabulary test，所以小测的范围和秋季学期略有不同，考察面包括课文、课件、essentials、list of expressions和vocabulary test，学到后期临近期末会有所减量，但是essentials永远是必考，小测前夜十几页的语言点不过就是不会。

简单过一遍这学期的八篇课文：探讨美国提高小时底薪的经济学文章session 1-The fight over fifteen、复刻进化论与圣经学究的法庭之辨session 2-The trial that rocked the world、介绍结构精巧的城市农场的session 3-Growing brighter、叙述一个知面不知心的故事session 4-A friend in need、描绘伊利诺伊州的旷丽风光的session 5-Illinois journey、讲解各种美学概念极度抽象晦涩的session 6-Disappearing through the skylight、以身为例阐述学校学习与体育竞争关系的session 7-Hidden intellectualism和层层推进说明读书应以专一为要的session 8-A definite aim in reading。

说说这学期新增的vocabulary test，每次课的作业量是40道以托福词汇为考察对象的下划线语意替换题，前几次小测会要求把每次的所有题的所有单词全部掌握，后面会放宽要求到掌握下划线的所有词汇，实测作业量大概是从每次100个生词降到了30个生词，考前突击的话就全仰仗当天睡眠质量叻。词汇题ex难度参差，以难为主，后附实例：

除了quiz15%之外，掌握在孙波老师手里的还有考勤5%、课堂参与15%和写作作业10%，期末占比55%。课堂参与基本上最ex人的就是课前对课文提问的三板斧，为此上传群里的每次课的课件，希望不会被勒令删除...写作作业采用批改网，一篇题为“是否应该给所有大学生开设基础科学课程”的argumentation被拆成introduction supporting paragraph 1~3和conclusion五次上交，感觉和隔壁班的课程论文比会简单一些。

期末考试有词汇题、阅读题（阅读理解、配对观点、六选五）、完形填空十五选十、改错题和解释划线句意题。其中完形和划线加起来20分都出自课文等同白给，其余题型中规中矩。大题顺序方面推荐完形->解释->改错->词汇->阅读，把最多的时间留给占比最大的阅读，要是考试考困了还能睡一觉。

孙老师的课属于下了功夫就有收获的，一学期过来说自己没学到东西的都是没认真预习听课复习的，像我这种课上看早八直播的NBA比赛的人都能学到不少呢。

courseware.pdf

essentials of r&w.pdf

texts of r&w.pdf

supplementary reading.pdf

essentials.pdf

expressions.pdf

vocabulary tests.pdf

review of r&w class.png

期末题型说明.docx

总评已出：卷面89，总评95，读写进阶课完结撒花~

       相比上学期，这学期任务明显是变少的：除去每节课要写一篇作文（也不是非常多，比较轻松）外，不论从课文、作业，还是小测的角度，难度上不如读写I，任务量也有所减轻。

      说一下我个人的感受吧：因为只有一个学分，遂比较摆烂，上课也时常玩手机水群（）一般而言，只要课前对课文稍微有点准备，被chubby点到时总能答上来两句。期末考也没准备，直接上考场，一通乱写最终喜提3.3。对于我这种压线进L3，英语水平可以说全班垫底的情况下给分已经相当不错了。如果想卷也是可以卷到高分的，因此个人认为chubby的课不论对我这种摸鱼党还是大卷怪都是比较适合的。

上个学期就是孙波老师班上的，学到很多，这个学期继续选了。

这学期的文章难度大大提升，不过学到的东西也更多了，从经济学人对于15＄时薪的合理性的讨论和利弊的分析，到在保守州对于达尔文进化论是否应该在学校中教学的一场世界性的法庭申诉，再到文学性十分强的illinois journey......涉及领域广泛，文体多样，从中也能看出孙波老师的学识广博。虽然每次预习文章（特别是后面四篇）都是痛苦面具，因为真的是抽象难懂，特别是那篇建筑美学（流泪猫猫.jpg）

虽然这门课只有一学分，孙波老师的任务量远远大于1学分，但是我还是觉得很值，毕竟英语阅读水平是看得见的在提高，也能了解更多领域的一些知识。

以后上不了这么高质量的课了，有点小难过。

至于期末考，比上个学期简单许多，但是感觉考的有点不好，等出分后再更新。

给分超好！两个学期都是95，完美收官读写(●'◡'●)

劝选孙波老师课程的同学珍惜这个老师呀，不论是评课社区还是身边的同学都夸在孙老师的课堂上只要有付出就可以收获很多，但我本人并没有付出该有的努力，感觉好对不起孙波老师呀(｡•́︿•̀｡)
孙老师是真的在授之以渔，会教很多写作的技巧，甚至还有英语语料库工具的使用方法。另外老师也好认真，无论是从课文的选择还是课堂内容的设计感觉都是做了好大工作的。 非常很好相处的老师，一想到下个学期就见不到孙老师了感觉好可惜啊。。o(╥﹏╥)o
今天英语读写考完了试，虽然答的并不是感觉很好，但还是想来夸夸孙老师ovo

出分了，二更
叠！orz！这都能捞到四

今天L3英语最后一门出分了，突然发现还没给之前上过的英语课评个课，现在补一个吧（逃

交流进阶II的整体画风和交流进阶I类似，只不过我依稀记得难度应该有所增加，详情可见本人对孙老师交流进阶I的评课。鄙人对各位同学在这门课程上的学习建议亦与我在孙老师交流进阶I的评课中所述相同。

期末考试的时候考了个TOEFL的新题型（当时的新题型）学术讨论写作，可以看得出来老师对教学还是挺上心的，点赞！

出分那会有个挺有意思的小插曲：我最后一次批改网的大作业（任务量不少，可以称之为大作业了）忘交了，然后老师在提交分数之后过来拷打我，并高兴地告诉我补交不了了。

想起来还是挺对不起孙老师的，每一次批改网上的大作业应该都有老师的设计，结果我直接把这事给忘了，引以为戒啊啊啊啊！

最后所幸还是4.3，不过再多缺交几次作业估计就没了。感谢仁慈的孙老师没有因为我缺交最后一次大作业就爆扣总评（雾

老师平时也会在批改网和词达人上布置作业，DDL是系统卡死的，注意别错过！—— TheBunniest

就像我说的，DDL是系统卡死的！别错过啊各位！

孙老师讲课非常好，可以说是干货满满，如果认真学可以学到很多东西（虽说本人没有特别认真233）尤其是孙老师会给我们讲解各种科技英语写作的技巧和方法，还展示了corpus网站的使用，介绍了不少实用工具

给分是每节课的小测（内容是上一次课的essentials等），课堂参与（会点人回答问题），写作作业（臭名昭著的批改网），还有期末考。 孙老师的任务量还是挺大的，而且L3的同学们也很卷。写作任务还是挺难的，每次大概会写一两个小时

本人小测7次其中4次满分，小测总分班里第3，期末考应该挺一般的，词汇题很多不会，而且最后的老师自出题还没时间写，最后还是给奶到了总评95，拿到了第一个4.3。上学期也是孙老师的课，小测班里第8总评92拿了4.0。

在此传授一点水小测的经验。 孙老师的小测算是任务量非常大的了，范围主要是课文的essential（一般有足足十几页），建议打印下来到课前疯狂背。比如这学期我是周四早八，我一般到周三晚上十点多开始背到十一点半熄灯，然后周四早上六点起床背一个小时。临时抱佛脚之后小测一般都还行，拿了四次满分，不过有一次大翻车（那次考了4篇课文所以没招架住）。总之每次复习小测的时间不超过两个半小时

本来觉得L3是最屑的等级来着，事多又卷，但是看着L2的同学们给分超级差感觉好像还行233

不过该骂还是得骂，妮可的嘤语还是太屑了

两个学期都选了孙老师的课！上个学期在完全没好好对付的情况下拿了92，这学期端正了学习态度拿了95。

孙老师的课上真的能学到很多英语知识，看别的同学们写的英语作文时我总能找出一些隐蔽的语法错误然后告诉他们是在读写课上学到的。孙老师本人的数理基础也非常扎实，作为理科生的我甚至经常听他科普一些理科知识。

这学期孙老师改变了平时分给分方式，上课回答问题的分数不是简单算总和而是算平均分，所以不是回答的越多平时分就越高，分数偏低的同学老师会多给回答机会。

听写的话背背essential（但也不要光顾着看essential，还是要回归原课文）和一些TOFEL单词。

期末考很难，但是相信老师会捞就是了。

1.要不要选孙老师的课

如果你将来想出国 喜欢上课回答问题 想拿4.3

建议来

2.上课要注意什么？

背essentials

特别是老师花很长时间弄的词义辨析！

还有上课回答问题

孙老师真的很认真负责 单双周每天都是早八 太有实力了

任务量比起读写I来说少一点 除了多了个每节课最后写个概要（60词左右） 从一开始的紧张到最后直接麻了 每次小测少背一个list of expression 准备的少一点 每次提前一个晚上背两小时差不多

上课还是得集中注意力 不然万一被点名回答问题就寄惹

给分很好 收获也很多 放心选

孙老师讲课很好，奈何本人记忆力不足讲完就忘（

后期考虑到同学们课业压力，作业量减少了，这点还是很救命的

对于我这种时常会忘记两周前的作业的人来说非常不友好，这学期因为时间冲突实在选不了另一个老师的课，现在就是很后悔

老师讲的还是很好的，但是作业量还是稍微有点大了

给分确实没话说，虽然裸考导致完形做的一塌糊涂，但是最后也给了4。虽然还是经常忘记写作业，但是孙老师会把ddl设在下次课的晚上12点，所以也没漏过。

孙波的类型，对我来说是又爱又恨，平时的小测烦心烦心再烦心（因为怎么背都默不好压力很大然后想摆然后循环），但给分总是“惊喜”，比期望值高很多怎么不叫惊喜呢？

正文：

学期思路是每周一篇文章，简单分析行文逻辑然后讲语言点，最后是一些作业分析，写作技巧，表述技巧。前面的东西是要考的，经常课上进度快不起来然后课后很多语言点（大概8-9页的word），记忆工作量还是很大的。从实用角度来说讲课不是最大程度服务小测，不应试。后者就不应试但实用，配合他的选文章眼光就是漂漂亮亮，洋洋洒洒，感觉很多但完整体验需要很多和学习无关的Extra Time去实践。

（这个时候我就是有点受伤的浪漫主义者了.）

一周作业词达人120词（六级词汇），预计25-30分钟，小程序很烂但是做了就给满，和U校园一个性质.学期加起来写了一篇TOEFL型二选一，反馈的评论写的还是很有质量，感觉可以提升自己写作能力。软性作业，有小测好好背，讲新文章前有提问（主要也是行文逻辑），建议课前新文章通读并查查单词。（隐形工作量很多）

总评标准别人有，不多说了.结果是90，确实很高，谢谢老师捞起.（不知道是不是期末考的好，无查分，感觉制度修缮空间）.

主要的好点在于课上有很多写作的，选词的技巧，加上选文有水平，即使有糟心的小测（每次雨天直接破防）（更是有身体不舒服小测，有点暴躁就撕小测纸，听到有人笑我，直接愤而离席的操作）（第一次不计分），大致上也是8以上的水平，但是小测太气人了，8.5/10，写作9吧.

以上.

克林索尔 20：23 2023.7.26

明显感觉孙老师考虑到大一下的苦逼课程强度，相比上学期减少了4成作业量，具体表现在几乎完全取消了expressions的小测（且考试只考课文所以原则上完全不用看这个），取消了语法讲义的作业。课程比上学期更“务虚”了，更多地关注在语言结构和coherence这种写作技法上而非文章语言点。给分一如既往的好。

附：期末考六级词汇题与词达人作业无关

孙波我的神！！！本学期唯一4.3。

准备小测的工作量依旧超大，但是收货很多。这学期新增了比较大的写作任务，对写作的帮助有，但是感觉不多。

就是不知道jwc为什么要中途改考场，导致期末考试很多人走错

学习模式和英语读写进阶I完全一样，但这学期完全不像上个学期这么卷这课了，实在是太消耗心神。

所以感觉这学期英语水平直线下滑，期末考得也很一般，希望还能够像上学期一样爆出惊天高分。

出分更新

7.25更新：

总评90。果然这学期付出少了，最后得分也就低了，侧面反映孙波老师基本是按照努力程度给分的，是很公平合理的。不过1学分课，适当摆烂我觉得也是完全合理的选择。

4.0

该说的别人都说了，就一个字：选！

如果你想认真学点东西 孙波老师真的超合适

每周的作业确实多，但这些材料对阅读能力提升真的挺有帮助

老师上课非常流畅，而且语言和文化功底非常好（也可能是备课很认真

每次上课有一次小测 每节课作业一般是作文的一段

小测好好准备 能学到挺多的

反正从托福单项分上看 帮助是有的

最后总评也很好 谢谢老师（ 

1.讲课知识面广

可以看出孙老师除了英语厉害之外，编程和数理水平也非常高，举例单词的运用的时候，偶尔会用编程或者数学中的专业术语举例。为人和蔼，听课体验非常好。也不会管你开小差。

2.考试难度正常

读写的考试就和四六级笔试部分差不多吧，难度也不会特别大，由于没有公布分数也不知道大家考的怎样，但我感觉可能就和高考语文一样，大家考完感受都平平淡淡

3.给分

给分组成很复杂，但是也就是平时分和考试分了

考试的话，熟悉补充文章和课本课文，别的就靠你英语素养了

平时的话，在保证不翘课的前提下，要么就好好复习小测（背他给的word），要么就上课拼命回答

这两个做好一个平时分就不会低了

我个人英语水平一般般，高考也不过131，上课从来不回答问题，小测复习的还可以，两学期都是92的总评

4.助教

介于英语课没有助教，4的给分维度分到3和5

5.平时

孙老师平时的任务本来是离谱的多，可能和6学分的数学分析差不多，但是今年减负了，大概就是一门每周背背word,考前刷刷课文的课，相比1学分工作量有点多，但是还能接受

个人给分公式：以上五个维度各两分

孙老师得分：

2+1.5+3+0+2=8.5，四舍五入到9