果然4.3 ————————————————————

就是一门做虚拟现实的课程，课程比较杂，感觉不够深入具体的一个面上去挖掘，个人觉得应该还是要面点结合，深入透彻的搞一方面的东西，不要面面都来。

作业是俩个，一个调研报告，一个大作业，要求呢是把作业交到群文件里面大家都可以看，其实这样大家就卷起来了hhh，不过没有太多所谓，大家做的半斤八两。

我把我的放上来，大家可以参考一下，调研报告用毕业模板就对了，好看又美观，薄纱word小作文，还有提供一点立意参考，既然来说大家都很菜，要去研究vr的老师面前要分数，那你自然不能去搞些大家都知道的东西，东拼西凑言不达意，你应该去找找人家研究的东西是啥，然后你逆向一下，说这个东西好！但是这里不好那里也不行，然后提出解决办法。这样就不会装逼撞在人家擅长的领域上，然后再捧一下老师就完了。

大作业我做的是USTC全景，大家也可以看一下，我觉得蛮好看的23333

盲猜一波4.3，出分了再来更新，补充一句，张老师是真的好人，等了没交作业的老哥等了半个月了，还时常担心人家挂科，属实是科大第一大善人。选就完事了。

段文皓PB19020498.pdf

https://720yun.com/t/96vkbw7q77w?scene_id=91152512

一直想试试开发游戏，这次借助VR做到了这一点。

我没有什么代码基础，全靠看教程跟着做。这里推荐一些开发VR游戏很有用的教程：

• The Unity Tutorial For Complete Beginners 只有40分钟，但是很清晰地介绍了Unity开发的基本逻辑。
• How to make a VR game in UNITY in 2022 用Unity开发VR游戏的详细教程。
• Blender Guru - YouTube 经典的Blender教学。不过最后都是直接去assets store里搜模型。

​ VR头显是找老师借的。开发过程中戴上头显的那一刻确实感到很惊艳。只可惜我没有什么好的idea，最后做了一个不太有意思的VR小游戏。分享一下我的粪作：SwordGame_Windows.zip

这个学期选的通识课，感觉挺难的其实。过几天仔细说说

出分了 3.3

事少给分好，刷绩果然还是得选zyx的课

看清情况应该是3.3与4.3两点分布给分，做的期末作品稍微出彩一些即可，这学期我做了一些很浅显的AR眼镜硬件方面的东西老师反馈很不错

这门课的风评不错，所以作为一个对这门课体验不高的人特来回答一波。

对这门课的体验不高的主要原因是在于我自己。这门课程我所选择的大作业制作是用unity制作一个模拟大物实验，但是由于此前从未接触过unity与c#，所以直到疫情放假回家，ddl前几天才开始制作，大作业做得也不好。至于为什么不在学期中搞定这些知识，那确实是我们制作团队的懒惰与对计算机学习的畏缩导致的（答主当时大二上，物院）。

本人报这门课的时候是在选课截止的前三小时，也是第二周上课前几分钟，当时听舍友报了这门课且风评不错，以为是什么写报告的课，没想到如此硬核，又不愿意浪费退课机会，就这么将就着下来了。

就最后得分来看，由于确实制作不完善，所以没有优秀，但是也有3.3，大概只要完成了大作业制作就能给一个3.3吧。

如果是课业不怎么繁重，对计算机编程有关知识有充足学习兴趣的编程能力不怎么样的同学可以前来一试，但如果只是来凑核心通识学分而来报这门课的话，那建议还是换一门课。

课程设置：

分为线下课堂体验和线上慕课学习两个部分，时常为十周。评分组成是50%线上学习成绩以及20%作品创作，15%论文阅读报告，10%作品策划以及5%课程收获感想。

老师：

张老师是我们学校VR研究方面的指导老师，也是学校摄影协会的指导老师，西区的科技之花就是张老师科大毕业时设计的，可以说专业水平上很高。

然后老师真的非常好说话，作品开题报告的时候正值期中考试，也没有给同学们什么压力，后续老师也会等一下没交的同学，给分也非常好。

收获：

首先，学习这门课可以有机会上手最新的VR/AR/MR设备，第二节课的时候老师就带我们体验了AR绘画和一些VR游戏，对于小白来说完全是一个非常新奇的体验。其次，后续的作品创作中，我们小组就借用了实验室的quest2和kinect，在自己的宿舍里面实现了全身追踪和舞蹈游戏，也将设备连接到steam玩了不少主流大作，可以说是体验满满。对于想要入手VR设备的同学，可以先选这门课体验一下（白嫖）再做选择。

助教：

助教非常认真负责、人美心善、幽默风趣。

总的来说，选这门课收获很大，很推荐选。

无脑满分

课程时间为十周制，教学模式为线下翻转课堂以及线上学习，总评组成是50%线上学习成绩以及50%线下成绩，线下课成绩包括20%作品创作，15%论文阅读报告，10%作品策划以及5%课程收获感想。

线上学习是mooc上张老师录好的网课，课程内容较短但内容翔实，线上测试相关题目在课程中均有介绍。

线下课程较为自由，前几节课张老师和助教会让大家体验一些VR/AR设备，自主选择一篇论文进行总结和报告。后几节课主要以同学们的论文阅读报告以及作品策划报告为主。

作品创作则是两人一组，需要提前做好策划让老师给出指导方案，我和队友用Unity做了一个糖豆人的模拟游戏，感觉制作过程收获满满。

总之强烈推荐！张老师十分和蔼，课堂氛围很好，助教小姐姐也是人美心善！

这门课是一门2学分的课，但实际上教学基本是慕课，有四次线下讨论课以及一次线下作业，理论上只需要前半学期就可以学完，还是比较轻松的。

慕课嘛，只需要在截止日期前全部看完，完成练习就行了。这学期线下课在北区，分别在二五八十一周，有两次点名了。线下课大多都会提前下课。

作业上，一共三次作业：一次小组作业，老师提供全景相机，拍摄校区的全景地图，第五周左右交。一次线下去北区进行VR绘画，老师提供设备，五到八周间提前预约时间。这两个都属于送分的作业，绘画有一节课给大家欣赏了全班的作品，确实是有大佬存在的，膜拜一下。还有一个期末大作业，只要和课程内容有关即可，形式不限，论文作品均可。老师很好说话，大家定的ddl在二十周，放假之后才截止。

给分上，老师最早一次线下课提供了给分比例：学习记录20%+在线测试20%+线下考勤5%+全景地图20%+VR绘画10%+期末作业25%。实际上前面75%都属于送分环节，大概只要期末作业做得不错应该就可以有优秀了应该。

收获上，实话说慕课内容我听得不是很认真，但也是学到了一些的，更多的收获来自于期末大作业选择的作品，这个虽然是自己学的，但这门课也算是提供了一个契机，所以收获还是不少的。

这门课还有一位助教，挺认真的，负责VR绘画时提供设备支持，以及课程中的交作业，期末时提醒大家慕课截止时间和大作业ddl。

综上，假如对VR/AR/MR这方面感兴趣，推荐选修。