2021秋 课程号：PHYS1001A01
-
少年班学院
- 少年班数学平台专业培养方案
- 少年班电子信息平台专业培养方案
- 少年班学院培养方案（数学与应用数学）
- 少年班学院培养方案（信息与计算科学）
- 少年班学院培养方案（物理学）
- 少年班学院培养方案（高分子材料与工程）
- 少年班学院培养方案（化学）
- 少年班学院培养方案（地球物理学）
- 少年班学院培养方案（大气科学）
- 少年班学院培养方案（机械设计制造及其自动化）
- 少年班学院培养方案（通信工程）
- 少年班学院培养方案（网络与新媒体）
- 少年班学院培养方案（数据科学与大数据技术）
- 少年班学院培养方案（环境科学与工程）
- 少年班学院培养方案（生物技术）
- 少年班学院培养方案（量子信息科学）
- 少年班学院培养方案（应用物理学）
- 少年班学院培养方案（天文学）
- 少年班学院培养方案（安全工程）
- 少年班学院培养方案（电子信息工程）
- 少年班学院培养方案（电子科学与技术）
- 少年班学院培养方案（信息安全）
- 少年班学院培养方案（光电信息科学与工程）
- 少年班学院培养方案（理论与应用力学）
- 少年班学院培养方案（能源与动力工程）
- 少年班学院培养方案（自动化）
- 少年班学院培养方案（核工程与核技术）
- 少年班学院培养方案（应用物理学-核）
- 少年班学院培养方案（计算机科学与技术）
- 少年班学院培养方案（地球化学）
- 少年班学院培养方案（人工智能）
- 少年班学院培养方案（工程物理）
- 少年班学院培养方案（空间科学与技术）
- 少年班学院培养方案（测控技术与仪器）
- 少年班学院培养方案（生物科学）
- 少年班学院培养方案（工商管理）
- 少年班学院培养方案（管理科学）
- 少年班学院培养方案（统计学）
- 少年班学院培养方案（金融学）
- 少年班学院培养方案（材料物理）
- 少年班学院培养方案（材料化学）
- 少年班学院培养方案（网络空间安全）
- 少年班学院培养方案（行星科学）
- 地球和空间科学学院
- 物理学院
- 化学与材料科学学院
- 核科学技术学院
- 未来技术学院
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：物理学院 |
| 课程层次：通修 | 学分：4.0 |
教学方式与内容
刘衍文和徐来林老师的《力学A》课程以板书为主，刘老师擅长在课堂上通过推导公式和讲解例题进行授课，但板书有时显得零碎，整体性欠佳。课程内容涵盖较大范围，包括狭义相对论等较数学化内容，但对无竞赛背景学生不太友善。老师与学生互动较多，亲和友善。
考试与给分
课程有多次小测，选取最高分作为平时成绩。期中考试较难，题目偏向老师个人理解，部分同学无法充分发挥水平，期末较为温和。给分过程被认为未调分，分数几乎完全取决于期末表现。
作业
作业数量适中，通常为一章一布置，完成后大多能够得到满分。此外，可能会有课后思考题但无硬性要求。
综合评价
课程适合有竞赛基础的同学，对于希望扩展课本知识、接受更高学术挑战的学生较为有益。没有竞赛背景的同学在选择上需谨慎。总体而言，老师备课认真，亲切友好，但课程难度和给分制度可能对某些同学造成压力。
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：没有
1.这个老师经常小测，一学期不知道要小测多少次。 2.期中和期末出题都过于偏向老师自己的理解，虽然难度不高，但有的题（比如本届期中考试最后一题）很扯。导致最后一些很有水平的同学没有拿到满绩点。 3.让同学讲课分享，浪费同学时间，成了装逼狂的天堂，大多数学生的地狱（虽然没有要求一定去） 4.学生风气不好，喜欢互膜。
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：一般
21年秋天选的课，到现在仍然耿耿于怀，或许如果不是这门课，我现在还在物理学院苟着（bushi），但是现在我选择跟随ckw的步伐高举flxg的大旗！！当然了这跟老师无关，老师人还挺好的就是小镇做题家第一个学期喜提一个2.0确实有打击哈，虽然后边重修了并且用了两天预习就在另一个班3.7了。我的意思是，在这种大家水平都很高的课为什么jwc还要有优秀率限制，这就意味着即使你认真学了还是有可能拿到很低的gpa因为你卷不过更强的人，一个小镇做题家在仅仅一门课上就认识到了选择大于努力+flxg，或者也是一种因祸得福（bushi）。不知道后边这门课如何了，学弟学妹也可以略过这条评价，因为全是主观没有客观。即使老师上课举了一些例子包括高考生通过努力取得了3.7的好成绩，但是我想更多的例子是像我这样的高考生，努力了一学期最后喜提2.0甚至1+的成绩。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
背景知识：2021秋刘老师上的是物院严班和少年班的课，在这个前提下难度大十分正常。难不是课的问题，是我自己的问题
课堂：主要以板书为主，进行一些推导和例题讲解，偶尔会有ppt，而且在课程后半段bb系统上会发布课程录像，即使像我经常在课堂上昏睡过去也可以看回放来补。正如另一位同学所说，刘老师的讲解有些碎片化，我个人很难把老师上课讲的内容系统性的梳理。但是备课认真是不必说的。
课后：在群里同学们提出的问题更经常是被群里大佬而不是老师或者助教回答（x，同时刘老师很亲切的会在群里发一些关于如何适应大学生活、如何理解物竞和大学物理区别一类的文章，人很亲切，并且还在课程群晒了自己参加129马拉松的截图。
作业：一章一布置，不多。有时候会留一些课后思考，但没有硬性要求。我想是不是作业只要正常写了分都会给满，因为很多次我作业有错都给满了。
检验：每一章会有一道题的小测，小测占5分，取所有小测的最高分。期中难度一点也不可爱，期末就平易近人的多，但期末成绩不发（虽然可以通过散点图看出自己的期末分数）。
给分：被捞上了3.7。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
貌似没调分，但平时分特别容易拿满，总共五六次小测，取最高的那次作为平时分。
老刘上课思路很清晰，但一上来就用微积分吓唬萌新，我觉得开学应该先讲一点点不定积分，定积分的基本内容，否则第一章难以接受。
老刘推导公式很流畅，但略微缺少一种大局意识，怎么说呢，就是我们看着老刘推公式，一个式子一个式子都很清楚，但偶尔我会不知道某个式子的目的是什么。
老刘和学生互动很多，人也很和蔼亲切（出的期中卷子倒…一点都不可爱），经常强调抛弃高中竞赛，重新开始学物理（但有一说一学了竞赛会轻松很多），讲转动惯量的时候介绍了转动惯量张量，学振动的时候介绍了多自由度振动以及矩阵对角化的方法，我很喜欢这样的拓展，希望老刘以后多拓展一些(反正课结束的早，还有两周复习时间，倒不如拓展理论力学知识）
应该没调分唉，只有93，但还是给老刘10分吧，希望老刘对萌新好一点哈哈哈哈哈哈哈哈
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：很多
首先说明利益无关3.3。
关于上课。由于有一点（三线弱省）竞赛的底子，前面的课没有认真听，所以就讲一下我仔细听了的狭义相对论部分（原来偷懒完全没学这一块）。老刘这一部分讲得确实很精彩，牢牢抓住了相对论中对称性决定物理规律的思路，致力呈现物理图像而非一些数学上的奇技淫巧。基本上听了老刘的课，课后问了一下，再加上一遍随性的《电动力学导论》《朗道场论》的狭义相对论部分就完全弄懂了。非常值得一提的是老刘没有讲时空图做题的技巧，我的舍友去询问的时候他说了一句：“物理不在（时空图）里面。”我一开始觉得这很扯，现在我才逐步理解这句话的含义并且深以为然。当然，老刘上课的问题就是确实整体性有点差，板书有些零碎（顺带，他是纯板书教学），而且对完全没有竞赛底子的学生确实不太友善（他自己似乎不这么觉得，但我问下来感觉是这样），因而纯高考同学选择还是要谨慎。
关于作业，考试和给分。老刘作业不多，就是选择性的课后习题。老刘有小测，就承担一个点名效果，有一次满分就可以了，实在不会写写个名字交上去也就可以。期中考试难度较大，对非竞赛同学非常不友善，所以考了20分也没关系。期末考试温和很多，只要努力都能考好。这里吐槽一句，期末有个图把圆画成了椭圆，于是坑到了也只坑到了我一个人，老刘以后一定要注意打印时的缩放啊。给分的话感觉没有调分，完全按照期末卷面给分（至少我是如此），我觉得也可以接受吧。
老刘的课还是不错的，人很亲切也很nice，还会水群和查看你的QQ动态。可以选他的课，不过就要做好被打击和长期抗压的准备了。
