选课类别:计划 | 教学类型:理论实验课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:信息科学技术学院 |
课程层次:专业基础 | 学分:3.5 |
陈晓辉老师的教学风格受到多数学生的认可,课堂上讲解细致、有激情,容易吸引学生的注意力。课程内容涉及计算机原理和嵌入式系统的基本概念,老师在讲解过程中会结合一些行业动态和实际应用,使课堂内容更具趣味性。但由于内容复杂且信息量大,有学生反映课堂内容繁杂,需要课后进行系统整理。
课程名字虽为《计算机原理与嵌入式系统》,但被不少学生评价为“文科课”。其前半部分涵盖计算机原理的基本概念,后半部分涉及嵌入式系统,特别是ARM Cortex-M3/M4的学习及实验。实验部分被认为对初学者较难,但对有一定基础的学生是一个不错的入门机会。此外,实验课程时间分配可能与期末周重合,增加了复习压力。
作业被部分学生形容为抄书,较为枯燥,但通常与课程内容相关,适合用来辅助理解教学内容。有学生建议减少作业中的纯概念辨析,增加实际应用题。复习方面,学生普遍反映复习提纲与考试内容关系不大,建议学习内容时全面掌握,不要只依赖复习大纲或往年考试卷。
考试内容多为概念性问题,部分题目设计让人感到困难,尤其是选择题中不乏“以上均不正确”的选项。尽管考试被一些学生称为“逆天”,但多数人认为实际分数超出预期,表现出老师在评分上的宽容与支持。有同学指出,考试复习应当全面,并关注实验中涉及到的代码以备不时之需。
总体来看,课程设置受到诸多批评,尤其是考试与作业被评价较低,但老师和助教的工作被普遍认可。建议未来有意选修该课程的学生提前规划复习时间,并在实验中尽量深入理解实践内容。此外,学生和师资对改进课程提出了积极的建议,希望课程设置能进一步优化。
25春助教占个坑。今年说是买了不少开发板,微实验部分似乎可以普及,实验可能会更有意思一点。另外老师是很听取学生意见的,今天开会问几个助教这门课的不足,我们把文科作业逆天考试等问题都反馈了一下,也是希望这门课能够开好吧。
不多说了,纯文科课懂得都懂。
实验还有点意思,但是对于C语言基础薄弱的可能比较难受
1天速成的,目前还没出绩点,出完回来再补评给分
老师不错,助教很好,作业不多
最后留一下自己复习时候整理的知识点吧 https://4tb.brealid.cn/2023/jiqian
update:看起来速成成功了,4.0,证明我应该没复习歪,稍微有一些计算机基本知识的一天速成 非编程题 确实完全够了
重要: 编程题这边,要么实验认真做都搞懂,要么拥有足够的C语言基础,否则基本上无法速成
总结:评课社区很多说这课是文科课,确实,但是文科部分1天差不多够了(可以参考我的整理复习),但是编程题千万不能忽视,如果没有足够的基础,期末复习会很难受很难受
很喜欢群友的一句话:这卷子好像就在问,在所有的书上某一个词后面出现的词中,频率第二高的是什么? 29个六选一,还有个逆天F选项,我写牛摩洛哥炒饼😇
我不好评价,老师是好老师,助教是好助教,但是这课就跟屎一样,期末复习看了几天了不知道自己看了什么。真TM离谱。网安学电子线路量子物理,嵌入式系统就跟一群太监去青楼一样搞笑,sbjwc!
背不下去了,纯纯的文科课。
劝后来者早点复习。我TM考完随机过程才开始复习,大概是寄了。
警惕往年卷陷阱
复习?有用?
一道不会
纯靠老师捞
急急急,复习不完了,看过的ppt也啥都记不住了
出分了,陈老师yyds!这门课我虽然花了比较久的时间复习,但是只能说,唉,还好老师人好,捞得狠。这门课考试的时候需要复习的东西太多了,而且已知的往年卷和考试试卷难度差距有亿点大,建议不要以那张为标准复习。陈老师讲课也很不错,非常有激情。(这么课给分不高是因为课的问题,与老师无关)
哼哼哼啊啊啊啊啊啊
这たまで是给人学的吗,鼠鼠真的背不下去呜呜呜
代码好多,电路图好大,鼠鼠的小脑瓜塞不下
课程安排及考核:课程前半部分讲计算机的组成原理,这部分讲的内容是比较基本的概念,需要记忆。感觉比较重要部分的是有关存储方式的映射,这个需要熟练理解和运用。后半部分讲的是嵌入式系统,主要以ARM的Cortex-M3/M4为学习对象,并且配有相关的实验,总评由考试,作业,实验和课堂互动组成,陈老师对我们的总评还是特别友好的:)
作业布置:和本章有关的一些概念辨析和比较,以及一些计算题,有时候会需要查阅手册,参考官方资料,总体难度适中
学习感受:总体感受是收获很多。由于本人这学期有进行学校RoboGame的比赛,所以这门课的很多知识都可以被用到比赛的准备中;老师的课堂讲解我个人是比较习惯的,不管是讲课节奏还是课堂互动,陈老师经常还会根据课程内容联系一下现目前最新的产品或者是行业动态,挺有意思的;作业方面建议减少成段文字进行概念性说明的题目的比例,查阅参考资料的题目比较有意思
让我死吧,怎么这么多啊😭,距离毛概还有15个小时,计嵌刚看了一半。 老师讲课没问题的,只是我是真听不下去😭,真的是听天书啊。 考试完一更,出分了再更。 计嵌,你带我走吧😭😭😭😭😭😭! 一更: mml,我感觉卷面只会两个题,一个冯诺依曼结构,一个数的表示,不过无所谓,算了一下期望,20分应该可以。还好作业都交了,但愿不挂科。助教gg和老师加油,把我捞起来。 已经被带走了。
老师人很不错,课程设置很垃圾。
本课程名叫计算机原理与嵌入式系统。
教材分为两部分,前半部分计算机原理,后半部分嵌入式系统,其中嵌入式系统的学习分为理论和实验两部分,实验内容主要就是利用开发板自行编写程序烧录并检验。
期末考试内容比较迷惑,纯纯文科题,就背就完事了,跟着感觉找重点背诵,实验课上的代码多多复习,考试也有写代码的部分。
虽然我并不知道这门课开出来对于网安专业有什么用处,但至少我认为这一门课所讲述的知识,还是挺有趣的。从底层概览了计算机的组成原理,并科普了一定的嵌入式系统的开发工作,帮助同学们进一步在硬件方面拓宽视野。这门课的实验部分对于单片机的开发入门算是一个不错的入门教程。
尽管如此,也不影响这门课是一门很烂的课。
首先就是饱受诟病的繁杂的背诵内容,其次就是实验的难度对于零基础的同学来讲难度较高。而且基于开发板的开发工作,并不能很好的帮助同学们更深的理解嵌入式系统开发。当然这也与实验课的课时较短,且实验课与期末周高度重合导致同学们不上心有关。
这门课程我认为也是一门需要老师同学和助教们共同思考改良的课程。
考试:这TM都是些什么东西 出分后:给的太多了,陈老师yyds 作为一门纯文科课,其实还是讲了不少东西的。学完之后会提高对计算机的理解,但是汇编方面的东西讲的太少了,如果以后想从事相关工作的话这门课可能就是个科普。实验也挺水的,基本就是复制粘贴改参数,今年还取消了综合实验。陈老师上课讲的挺细的,也很有激情(虽然我依旧会睡觉),经常说成绩什么的不重要,重要的是你们从这课学到了多少东西。今年考试有点离谱,与往年卷不说一模一样吧,至少也可以说是毫不相关。给分是真的奶,强烈推荐来选。
5分给老师,0分给这门课程
真的太多了呀卧槽,,,
老师上课是按PPT来讲的,内容比较杂,要课后理一遍才能有一个比较好的框架。不过我觉得还是讲的比较清楚的,能把很多难理解的框图讲得好理解。
作业的话太多纯抄写了,做起来很无聊,要不就是一些细枝末节的东西,后面第八章不太想写直接用GPT了。
我看到很多人说不要信考纲,所以我是直接把书都过了一遍,写的大抄也没什么用,考试的时候根本来不及看,还有考试题型是什么逆天题型,怎么会有以上选项全不对的选项,反正是给我写吐了🤮。不过给分挺好的,感觉自己卷面应该不高,但总评挺高的,只能说课是不好的,老师人还行。
最后再吐槽一下实验,这实验根本就学不到东西,会做的不用听,不会的听了也没用,幸好之前学过点单片机,要不然就是纯坐牢。
老师很好,助教也很好,就是每周作业题只会给一部分重点的答案
扣的两分是课程本身还有被复习大纲背刺
吐槽科大总是没实力还喜欢自己编教材,不堪入目
今天突然出分了来评一下
课程方面:首先吐槽一下为什么要上这门课.然后老师讲课确实催眠,但是补充了很多课本上没有的东西还是不错的.算是稍微有了点实感…(但是学完这门课也不知道到底学了啥)
作业:抄书.比较有意义的是老师出了一些去翻数据手册的题,如果以后做嵌入式还是比较有意义的.但是这些题都是选做可能很多人都没做吧qwq 实验基本就是在复制粘贴.
考试:个人感觉挺难的,如果不是知识点很清楚的话根本做不完,可能大抄都来不及看.而且考的特别的细.
今年是第一年半开卷,所以我和另外两位同学一起做了一份大抄,待会传上来.ps:大抄我个人考试体验认为是比较完备的,但后面的同学要用的话记得在第8章补充一下f407的相关知识和各种函数的功能(应该实验的文件里有吧,我也没看)
给分应该还行,总评94然后给调了一分上去,但是为什么qq群里没动静??
课程:作为学完ICS的AI人,不得不承认ICS对这门课还是有点帮助的,但还是提个醒,本课中的计算机和ICS里面那个小计算机完全不一样,可以类比但不要钻牛角尖。课程的内容很杂很多,这学期没讲六七章的汇编部分,考试就没了汇编的编程(但还有C的),前半本书是计算机组成原理,后半本是嵌入式系统,个人学起来还是感觉有意思的,尤其到后面实验的时候可以烧板子,前后其实还是有不少联系的,学进去会发现乐趣的,尤其陈老师很喜欢放出一些开放性问题(对了,回答课上的问题可以在期末总评加分),问老师一些问题老师也会认真回答,很棒。老师的课上和PPT上经常出现题外话,可以学到一些常识,感觉也是不错的。
作业:每周都有,而且量不小,大多是抄书并且可以丢到ChatGPT里的,助教改作业也比较松。作业对考试和理解感觉都没啥用。。只能作为老师期末捞人的依据。
考试:本课饱受诟病的地方,概念,概念,还是概念,前面的填空,选择,判断通篇的概念题,细到匪夷所思不可理喻,反反复复把PPT看了几遍都没有用,有些概念看PPT感觉就不应该考,但还是出现了,而选择的F选项:以上均不正确更是绝杀。后面的大题是6选4,还算正常。整套卷子的题量感觉有点大,尤其选择二十多个选择基本每个都是6个选项,排除法做都做不了那么快。
给分:必须拿出来说说,虽然卷子做的一塌糊涂,但不得不说老师实在是太奶了,硬给奶到了一个不敢想的分数。
老师很有魅力,水平很高。
特色:上课可以主动回答思考题,每次总评+1,上限三次,我没有加这个分,考试考的好完全可以弥补;有点名,但是只点不交作业的,老师也理解自学者。
课程难度中等,完全可以通过看书自学,即使你考前几天速成学习,但是这门课很需要记忆,我考前20h课本粗过,PPT精过,非常痛苦,建议前四章作为一个节点复习一下,后面两章结合实验多理解,实验尽量不要抄了就完事,其实并不难。但是复习起来确实东西杂而难记。
作业不多,每周一次作业,如果上课学习了,花一到两小时足矣,抄的话一小时以内,没上课需要自学可能得花三到四小时,不建议自己硬想,很伤,最后考试也不一定都考,老师出的选择题事后要对着答案理解清楚。
给分挺好的,我速成党,填空题应该是6/10,选择判断没把握的在三分之一左右,四道大题两道稳接近满分,第三道差点意思,最后一题完全为了多混几分瞎写了,比如让我描述代码功能我直接写开灯关灯。
收获是有的,但不能说多,很多同学说这个没用,其实还是有作用的,我还没修操作系统,但是感觉到这门课介绍了一些很好的思想,如果有志于嵌入式开发或者系统安全,这里后半部分的一些汇编,寄存器,堆栈的机制,可能对你是一种启蒙。而前面的一些思想,比如流水线,在很多硬件设计中都有体现。但是但是,如果你志不在此,不感兴趣,那还挺折磨的。
实验相关,不用担心,挺简单的,而且还有学长留下的宝藏。
伟大,无需多言。
给分的神
虽然这门课从课程设置到作业到实验再到考试都是一坨,但他给分好啊!吹爆cxh!
PS:不要过分信任考纲
感觉大家因为试卷把这门课分打得挺低的
但是上课总体体验很好,微实验系列也很有意思,老师上课也让人收货颇多,唯一一点不满意就是作业不给答案,不确定简答题标准答案和选择题每一项的正误
出总评了,给分也挺不错的,感觉这门课最后需要一些背重点(自己做大抄比较能加深映象),大题的代码需要平时做实验时多注意下,或者把书上的实例代码读懂。
课程群里说出分,听取爹声一片
老师讲课很好,但是这门课纯纯文科,实在不适合柯南学习. 另外,警惕考纲陷阱.考纲只能代表知识点大概范围,比如标了 仅了解 的Cache考了大题,nnd看都没看直接炸完. 实验课和期末周放一块真的抽象,往前会好很多,毕竟实验课用的知识不很难,就算没有基础也能搞明白. 课程评分老师的50%拉满,课程0分.
我急了,不调分我就要挂了