选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:近代物理系 |
课程层次:专业基础 | 学分:3.0 |
赵雷老师在《数字电路》课程中展现了较高的教学水平,讲课时会提供额外的补充内容,富有启发性。然而,部分学生反映老师语速偏快,使得基础较弱的同学难以跟上进度。此外,课堂氛围因到课率高而显得较拥挤,课堂上学生互动不够积极。
课程内容主要涵盖逻辑代数、逻辑门电路、时序电路、脉冲电路、半导体存储、FPGA及数模转换等。老师喜欢在第3章(逻辑门电路)和第5、9章(时序和脉冲电路)讲解较多模电相关内容,与考试内容有一定脱节。虽然课程内容安排合理,但ppt略显简略,且一些补充内容未在考试中涉及。
作业主要来源于书本原题,虽有个别难度,但整体数量不大,帮助理解考试内容。小测频繁且具一定难度,主要用以检测到课率。
考试内容以基础题型为主,强调作业及课本知识,但也包含个别生僻或概念性填空题。大题较为常规,市场评论所作建议为考前全面复习作业题。最终给分存在争议,有学生认为未调分但普遍反馈给分合理。
课程较建议有相关兴趣或基础的学生选修,尤其是计划在EE(电子工程)方向发展者。对于非相关专业的学生,因内容补充与考试有偏离,且课堂互动少,可能学习体验不佳。
这门课的课堂氛围有些尴尬(虽然感觉并不是赵老师的问题,老师讲课水平尚可。)我原本打算每节课好好听并做笔记的,到后面慢慢变成整节课玩手机了= =
总结起来可能有以下原因:
本学期助教说无特殊原因只接受纸质版作业,同时老师会高频布置、严格审查课堂小测。所以近100名学生以极高的到课率塞满了一教大教室。我来得比较迟,经常只能坐后排。
老师上课经常提出一些简单的问题,老师在台上反复追问,学生在台下鸦雀无声,经常在这种问题上卡十几秒才能等到有同学小声回答(需要老师反复鼓励)或者老师自己回答,课才能讲下去。在问问题的过程中老师还经常轻轻地笑出声来,不知道他在乐什么,搞得我不知如何是好(
教室的黑板灯在上课期间保持常开状态,一般也没有同学去提醒,闪瞎了我看PPT的眼睛。这门课几乎全程PPT,坐在后排的我全程很难看清,于是选择放弃
虽然我平常没怎么听课,但写作业前会把《电子技术基础——数字部分》对应部分看一遍,写的时候再把《电子技术基础——数字部分习题辅导与习题解答》看一遍(两本纸质书都买来还挺方便的),也算是学了个大概。考前吸收了pksq学长的经验教训,花两天时间全面总结了所学内容,并把老师布置的所有习题再看了一遍,考试还挺顺利的,像对偶式这种东西不看书肯定做不出来(虽然只有两分)(不过闪速型A/D转换器我看了书也忘了)(不过转换器那题仅仅是一分填空)
看习题这件事真的很重要!今年最后一道就考了题3.5.2的TTL反相器(的改编),20分大题!我复习的时候想着这道题是概念性的不可能考,再加上从模电开始就不怎么会分析TTL电路,在这道题上全面完败了TAT
不过最后还是拿到了90分,4.0,应该还是调了分的,或者最后一题改卷比较宽松?
省流版:需要全勤,可以自学,任务不重,考试不难
课程:数字电路主要是在模拟电路的基础上,以逻辑判断的方式在实现既定功能,相对模拟电路其实更加机械与规范。
上课:赵老师上课主要以ppt进行,板书作为辅助。老师水平很高,对电路有极深的理解,很多时候富于启发性。美中不足的是语速略快,以至于有时候会听不清楚,或者说对于反应较慢的同学不太友好。另外本课程有不定期的有一定难度的小测。
作业:绝大部分是书本题目,个别老师自己布置的题目会有难度。作业并不算很多,而且也都是比较重要和经典的题目。
考试:除了本次考试最后的TTL电路分析和填空题的几个生僻知识点默写,考试以基础题型为主,因此强烈建议大家在考前过一遍作业题目,有余力的同学还可以关注一下一些生僻点,比如这次的DRAM和SRAM。
给分:由于不清楚卷面成绩,难以评估,但从反馈来看老师有一定的调分。
翻到前面的吐槽,我得说一句,最后一题为啥是模电啊,不是反相器吗?)不过要是觉得不保险现推也确实是模电就是了)。貌似是不调分,前面好多概念题,不过分值不大(10分),部分放就放了。我个人感觉收获挺大,了解了一些电路的基本原理。JFET,MOSFET也是在数电上才学懂的。不过物院上不知道干嘛(劝大家速润?)。(老师第一节课说很多优秀的实验物理学家也是优秀的数字电路工程师,疑惑)。助教很好。题目难度和作业一致。
老师上课很好,考试比较友好,除了最后20分出个模电控分。没给具体期末分,复习充分的话前面80分会觉得很简单,认真学就有,给分还行
优点:赵老师讲课水平不错,会补充很多东西,对以后想从事相关专业的同学来说不错。
缺点:老师讲课有点快,又会补充很多东西,讲课内容和作业考试略有脱节,对于非相关专业的同学可能有点难跟上(我上课就很少跟上),会有些折磨。
作业考试:作业布置书上原题,对考试很有帮助,我也是主要通过作业和答案来学习的。不定时会在下课前有小测,有些有一定难度。考试内容比上课讲的少很多,一般大题会出逻辑门电路分析,时序电路设计,多谐振荡,D/A转换,小题会有一些小计算和概念,比如数据线和地址线,去年考了ROM、RAM的中文名,今年考了DRAM和SRAM。基本上把作业题搞懂就可以。今年感觉赵老师有一定调分,感觉还是不错的
上课三个月来评一下。赵老师讲课很有水平,可以给9分。不过补充内容偏多,和考试偏差较大,对我这种没兴趣且渣渣的学生不太友好,所以扣了两分。看期末给分吧,给分不错的话过来上调一分,给分差也不会下调了。
总评:赵雷内容上有大量拓展(偏模电?),讲课与考试比较偏离;课上讲课速度较快,基础不太行的容易走神;今年考试统考,所以讲课和考试各搞各的,没听课只要做了作业考试也没啥问题,时常有小测,感觉班上有很多实力强劲的同学。
非相关专业或对数字电路不感兴趣的不建议选这门课。
内容编排:
1-2.逻辑代数:0、1两种模式进行与、或等运算
3-4.逻辑门电路&组合逻辑电路:与、或等逻辑的模电实现,以及多个逻辑门构成的应用
5-6.锁存触发&时序电路:受时钟(脉冲)信号影响的电路,介绍如何写成方程组求解
9.脉冲电路:简单的产生脉冲信号的电路
7.8.10.半导体存储、FPGA、数模转换:一些杂七杂八的东西
很喜欢讲模电,花了很多时间在第3章,第5、9章也讲了很多模电。第8章没讲但是考了。
上完课感觉和我想的不太一样,感觉并没有什么用,没有涉及做实验时比较关心的电子学问题,非EE的同学谨慎考虑这门课。
讲课水平:
ppt简略难看懂,但是又有很多补充内容。书一如既往的啰嗦看不进去。
讲课有点绕,课上喜欢以较快的语速讲逻辑,基础不行并不太能听懂。
个人容易走神,可能源于没预习或复习上课有时会跟不上,大概从后半学期开始就没咋听过课了,对非EE专业的学生上课有点坐牢。
作业考试:
作业量一般,后半学期在课上补作业,一般下课前都能写完。作业可以找到参考答案,补交好像会扣分。
频繁进行小测,交完小测放学,难度一般。
数电的考试十分套路,3、4、5-6、9、10各出一道大题,每个大题练一下基本就会。其它出一些选择填空。今年选填考了一些奇奇怪怪的东西,大题又很简单,差不多有半个小时盯着不会的填空发呆。
给分不明,大概没咋调分,不过期末考个8、90捞到3.7应该问题不大。
老师真的一分也没有捞,学渣慎入!!!
老师上课讲得好,拓展的内容也很多。所以班上大佬较多,感觉期末考试难度中等,这次成绩不理想应该是直接错了一道大题。
课程规划比较好,倒数第二次课还安排了助教讲了一遍作业。
小测有一定难度,不是那种简单的点名用的
老师讲课水平很高的,课上也有一些补充。不过我学过信号与系统还有快电子学,所以补充内容我都了解过。
给分的话感觉没咋调,期末感觉考的还不错但是也只有4,据说好像物院数电都不调。
总体是推荐大家选的,算是做ee方向的基础课了。