2023秋 2022秋 课程号：01904703
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：化学系 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：4.0 |
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
给汪老师 10 分，因为她很希望能教好有机，也很努力地在教，而不是念PPT。
作为一个在化院被有机化学A1、A2折磨了一年的重修学生，也许我无法就这门课的课程设置是否合理给出一个公正的评价，但是一门课的好坏总有一部分主动权是在授课老师手中的。因为总有老师把屑课上成好课，也总有老师把好课上成屑课[1]。
韩老师我没听过他的课，但是汪谟贞老师是可以称得上是“老师”的，因为就我来听的几次课而言，她的确想教会我们一些东西，对教学质量很在意，也很关心学生。
我想很多同学都看过那张 fly_bitch.jpg[2] 的图片，很多科大老师仿佛觉得把东西丢给学生，学生就自然而然能掌握，并考出一个不错的成绩，还认为自己不需要为那些没有在一学期的时间内学懂课程的学生负责——摆出一副所谓“老师”的架子：上大学就靠自学，老师领进门，修行靠个人！
修行确实靠个人，但是领进门就那么简单吗？特别是在有机化学这个公认的坎上？一个人站上三尺讲台，他就不仅要有一定的知识储备，更要有作为老师的职业操守。
所以一些受到这种不称职老师、甚至教务处之毒害的同学们认为，中科大的氛围是在养蛊[2]。在这样的环境中，比起授课内容，一个老师更应知道关心学生的重要性。在被内卷、GPA、分数所撕裂的科大生活中，也许只是简短的一句话或者一个玩笑，甚至一封善意的邮件就能让在一门课上接近绝望的同学感到一丝慰藉，不至于彻底放弃治疗[3]。
汪老师对于教学一丝不苟的态度，使得她担当得起“老师”这个称呼。
[1].luminescence，分析化学II的评课，USTC评课社区，2022.
[2].非典型科男，量子物理的评课，USTC评课社区，2022.
[3].luminescence，过志勇论，USTC评课社区，2021.
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：没有
一眼丁真，鉴定为，当了彪子还要立牌坊的简中 课表上一周四个课时根本不能相信 每周都要上五个甚至更多 本周上了应该有七个。 知识结构也是乱的一批，这种课还是算了吧
