2024秋 2023秋 2022秋 课程号：EE250204
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：近代物理系 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：3.0 |
教学水平
刘树彬老师被评价为“人很好”，但教学内容“过于繁杂”“不标出重点”，以至于最后“也不知道重点是啥”。部分同学表示课程内容有趣，但这些观点总体上好评较少。
课程内容
课程包括组合逻辑电路、上拉电阻分析、数模转换器计算、时序逻辑电路设计等。评论普遍认为课程内容多且杂，一些知识点不必要，导致学习效果打折。
作业
每周大约有3-6题，通常半小时内可以完成，但整体负担较大。
考试
考试内容被认为迷惑，包含大量“死记硬背”的概念性知识。一些题目考查诸如ROM和RAM的全称等细节，使得考试准备和实际考查重点不一致。
给分
给分较差，“不调分”的情况普遍存在，甚至有同学怀疑向下调分。多数评价认为给分体系对学生较不友好。
综合建议
总的来说，这门课程作业多、考试难、给分低，如果对数电不感兴趣或者对成绩要求较高的同学，建议慎重选择。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：杀手
- 收获：没有
常人不建议选，恶心到吐啊真的，作业多教的差，ppt一堆没用信息还不标出重点，给分烂到极点还不调分不给查卷。特地注册一个号来喷，再次强调，远离！
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：没有
一坨屎，老师一坨，课程更是一坨
为什么这么说呢，首先这门课考试考的，有很大一小部分都是不是知识的知识，比如问你一些简称，你知道了不等于你学明白了，不知道考这种意义何在 讲课方面，这种通识课应该主打一个课程清晰，重点分明，而不是上课尽可能多讲，最后一甩手说我都讲过了你们为什么都不会。很多同学以后根本不会从事这个行业的，所以这门课是不是应该把最核心的数电思想教出来？而不是主打一个只是繁多而零散 综上，一坨屎
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：杀手
- 收获：没有
上课讲一堆额外的没什么用的东西，考试考一堆不是知识点的死记硬背概念性知识，根本想不到要考，学了也不知道，还占比很重，而且不调分。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：杀手
- 收获：没有
看到大家在骂我就放心了，喜提2.7，刷新大学以来最低成绩，绩点直掉0.03🥰
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：没有
老师人很好，但是感觉没调分，喜提81，所以给7分。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：杀手
- 收获：没有
给分是真的烂，大学三年除了计算物理，就这门给的更烂了，我严重怀疑基本没调分，甚至还可能向下调。试卷出的也是依托答辩，真的恶心。这门课程说实话就是差的离谱，内容又多又杂，给分又差，建议能不选就尽量别选。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：杀手
- 收获：一般
为什么要上这门课啊啊啊啊
考试第一大题考了一大堆奇怪的概念，然后是一道组合逻辑电路，然后是分析上拉电阻的，之后是一个数模转换器的计算，然后是一个时序逻辑电路的设计，最后是一道时序逻辑的分析题
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：没有
物院屑课，和计算物理有的一拼，不明白为什么要全院的人学一门可能以后再也用不到的课，背一堆可能以后再也用不到的知识。老师上课讲得过于繁杂，最后也不知道重点是啥。最后，这个老师好像不调分
