2025春 2024春 2023秋 2023春 课程号：HS162101
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
| 选课类别：核心通识 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：核心通识 | 开课单位：马克思主义学院 |
| 课程层次：通修 | 学分：2.0 |
教学水平与内容
《〈论语〉导读》课由方贤绪老师授课，课堂内容主要借助自编文档进行解读。部分学生认为讲课水平略显一般，互动性不够、课堂节奏较差，有时也有启发性内容。多数人反映课程内容相对简单，无法深入学习论语。
考试与作业
课程设有一次课堂小作业和期末论文，小作业要求对论语某一章进行解读，期末论文可自由选题。作业量轻，不需购买教材，使用校内提供的双语版论语即可。
给分情况
给分评价两极分化，部分学生认为给分随机性大，论文评分有时不尽如人意，但也有学生称分数较易取得，只需认真完成作业和论文。部分学生指出，交作业的时间可能影响评分。
适合人群
建议对评分有较强意愿和对课程互动要求不高的学生选修。希望深入学习论语的学生需审慎考虑。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：没有
这课给我的感觉是。。。一整个学期下来也没学到啥东西
fxx老师讲课的风格我实在是无法适应（并且很多人都这样抱怨），再加上他给分事实上也并没有其他人说的那样好，会有大量3.3之类的东西存在，即使你真是自己花时间写的论文而非AI也一样，所以个人建议是快跑
Selena
写于2025.7.21
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：杀手
- 收获：没有
不知道怎么回事
最后吃了3.3
感觉认真听了几次课
论文虽然写的不太多，也有快4000字，算认真的
没用ai写，但是让他帮我改了一些句子逻辑
感觉是我最认真的水课了 但是3.3
老师上课纯念文档(甚至不是PPT)
感觉老师人有点，说不出来的，迂腐感？(如果感觉没有请忽略这句话)
认识的朋友都说老师给分很迷
我不知道是老师看不上我写的还是怎么回事
所以在更多信息出来之前先给个中立分数7分
建议慎选
现在是第二次评论
基本上确定了
除了做的真的好的人之外，别人的分有很高随机性
然后不建议太早交，你越早交老师看的越仔细，对自己论文没什么自信的要是晚点交或许还能高一点
评分降到6分
(听说老师喜欢少院的同学，所以少院的同学或许可以打探一下然后试一下这门课)
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
听信前人坐第一排能恰分的谗言，最终让单学期掉了0.03，拜拜了您嘞。
fxx上课的笑声太魔性了，坐第一排完全无法自习。。。同时感觉他的神秘言论有点多，还是不推荐选课吧。。。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
给分不错+讲课一般+没啥事=8
本人大一萌新，选这课想混点学分提升人文素养（大心掉了），本想好好听但是老师讲课实在听不习惯（缺点大概跟fxx的思政差不多），最后就变成边写数分边听个乐呵了。个人认为论语没有本人高中语文老师讲得好（逃）。就是把每一章的大意告诉你，再讲解一下人物，再阐发一下自己的理解（结合当代社会，往往开始愤世嫉俗）。
确实没啥事，符合水课标准，有一次课堂测试，让你写为什么要选这个课和对论语指定某一章的理解，再就是期末论文，只要跟论语有关就行。本人高中就比较喜欢论语吧，还算有点感悟，写了2000多字，最后4.0，还要啥自行车。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：没有
偶尔点名，有一次课程作业(但很简单)，大作业就是对论语做任意解读。上课也可以随便玩手机或者做作业。
不需要买教材，我们这学期用的教材是学校开学发的那个中英双语版论语
人工4k字+AI些许润色，成功得了95，不过看起来这门课给分的随机性较高，还是得谨慎选择
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
好课，上课听也能学到不少东西，老师一次小作业，只在上课时候说，一次点名，到二十人左右，来的人不是太多。期末论文好好写，平时到课，最后拿优秀不是啥大问题。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：没有
思来想去最后评分选择给个9 由于本人在初中时曾经跟人大的教授学过一年论语，相比之下老师的讲课水平确实一般，但是作业少给分好没压力已经是完美的选修课了，考虑到可能有同学是为了学习论语来的，评分就不给满了
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
人多事少给分好！想水核心通识的放心来，但是确实大部分人上课应该都在写作业，确实也没学到什么东西
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
如上所述，老师给分很好，平时到课，作业认真写，4.3到手，作为一个2学分的通识课，再给分这方面方老师无可挑剔。
下面我从讲课的角度进行评价：
老师上课借助一份类似于自己写的论语解读word文档进行，按章节顺序进行讲述，我上课还算比较认真听课，其中也偶尔能听到几句对我有些许启发的内容，老师的讲课水平我认为并非十分高超，对课堂节奏的把握并不让我满意，课堂互动性很差，基本老师看着教师天花板一言堂，如能适度增加课堂互动性，我觉得课程体验会更加良好。
