| 选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:生命科学学院 |
| 课程层次:专业基础 | 学分:3.0 |
这是25春生院普班&贝班置课
这个学期贝班只有第一个月有作业,并以交作业的方式作为课堂签到,之后就不布置作业了,从来不点名,于是我之后的课全逃了,每周只抽出一点时间通读了ppt,导致期末背的非常非常痛苦,大家千万千万不要学我!从隔壁的回忆卷可以看出,这次期末考的内容非常硬核,光背提纲是不能覆盖的,比如我按照提纲勤勤恳恳背的肾小管集合管那一块几乎没咋考,而没有一个提纲提到的幽门螺旋杆菌的致病机理作为论述大题考了。。
强烈建议如果平时像我一样没听课没作业没进脑子的话,期末最少最少要留出五天时间复习,并且除了生殖和能量代谢这两章之外,不要认为这一章比那一章更重要/不重要,因为你认为优先级更低的章节反而会比你想象的考的多。能量代谢倒是几乎没考好像,生殖只考了一个“生殖”的定义
更加推荐的方式还是至少留一个月有意识地每天背一章,至少情绪上不会那么崩溃)
最后感谢老师的海底捞把我捞上3.7,我期末复习只留了三天给生理,考试的时候感觉至少有20分是完全没有背到,考完一度以为自己要重修生理学
更新:今年之所以这样是因为今年卷子刻意往难了出了,今年的复习-给分映射可能不具有可迁移性,请同学们注意好好复习。
这门课出分不知为何非常慢,考完试一个月之后才出分,但是——
什么叫我觉得我期末只复习了两天,只有一半的东西有把握,剩下一半根据印象瞎写的,以为自己快挂了,结果最后给了我88?难道是在科大学了这么多生物课已经明白该怎么合理地瞎编了吗😱
总之,这门课的具体内容和风格前人已经总结的差不多了,我在此不再赘述,但是我看到之前没有同学强调这门课该怎么复习,我分享一下这部分内容。
假如你平时不太听课的话,我个人强烈建议给这门课留出至少4天的复习时间(我了解到一个非常优秀的学弟甚至提前一个月就开始背了),因为这门课的内容非常多(可能是生院所有必修课中体量最大的,据我体感至少是生化A的3倍,免疫I的2倍),各部分之间没有特别强的逻辑关系,假如尝试在小于两天的时间窗口内强行过拟合所有知识点会导致大脑严重过载(而且没法体会到生理学的美感),请后来的学弟学妹们不要模仿我这种操作,当时但凡我意志品质不坚定一点可能就真翻车了。
假如各位同学还是不理解生理学相比别的课程内容有多多的话,这门课在上课不刻意扩展各种病理情况下就已经堪称普通生物学Pro max ultra版了,个人认为已经半步摸到医学类课程的边了,一定不要像我一样挤在几天里面复习!
最后的最后,理论上讲这是我生物辅修课程的最后一门课了,以后我可能不会继续撰写生物类课程的评课了,完结撒花~
课的内容很好,考试知识点也完全不偏,但是考前不知道复习方向,要背的东西太多了,燃尽了😭