选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:数学科学学院 |
课程层次:专业基础 | 学分:2.0 |
于树澄老师的教学水平评价存在分歧。一些学生认为老师讲课“条理清晰”、“能听懂”,但也有不少反馈表示讲课风格“照本宣科”,上课内容与课本一致,重点不突出,这种风格可能不太适合某些学生。因此,选课需根据个人学习习惯考虑。
课程内容本身不算困难,作业完成度高的学生一般没有太大问题。总体上,课程内容覆盖比较基础,但并无太多额外的深入讲解。
考试题量较大,但助教指出改卷比较宽松,尤其在高分段。“平时分和期末四六开不调分”,平时分权重较大,对部分学生较为有利,但整体评分方式可能导致低分段受益,中段学生感觉“很难受”,与其他班级相比,成绩可能略高。
作业完成度较高,平时分容易获得满分,有利于提高总评成绩。
选课时需注意教师讲课方式与自身习惯的匹配度,同时考虑评分机制是否符合个人需求。
作为助教澄清一下,本次考试我们班改卷比较放水,很多题目没做对也尽量给分了,导致与其它班相比分数普遍较高。46开计算的话(考试75分)优秀率确实是满的,高分段调分情况我也不太清楚。
上课昏昏欲睡😡😡 可恶,40平时分后一分不调,我就不信有百分之40的75分以上
好吧,本来我以为全年级统一赋分,直到我听说别的班60多分就有85
老师讲课水平我只能给出一般的评价,基本只是照本宣科,但作为新老师我也不苛求太多。据我所知这个教学班作为两个英才班的置课班级,平均分比其他班级略高些也合理,助教解释是因为改卷放水分数略高,但在试卷一堆积分计算题目的情况下,助教的放水标准让人捉摸不透,成绩分布情况也没有公布,实在让人不太信服。总评严格作业期末四六占比,也算捞了一把吧。。。
讲课和自学差别不大,讲解过程中重点不太突出,基本和书上一样,但是关键的地方解释也有限。由于反映(举报)上课不行的人太多还来人检查了,平时上课不少人都不想听。平时分只要做了作业基本都能满。这次是平时分和期末46开不调分,今年题量较大,分数普遍较低。虽然说给分放水,但是要通过给40%平时分来给优秀率说明高分段应该抬得很勉强。而且与调分不同,通过直接给高平均分来抬整体分数对低分段很友好,但中间这一段就很难受了,尤其是分数普遍被压的时候
目前来看,至少讲课很好,条理清晰,虽然不知道考试给分如何,但是讲得不错。 出卷面了,没查卷,但是属于我自己考得辣鸡,简直没眼看。 总评已出,虽然没调分,但是平时分40%,已经属于神仙了。至少对于我这种拉胯崽很友好。(虽然身边的卷王在吐槽doge)
老师讲课基本就是照着课本内容讲,不是读数,但是内容100%复刻,可以说教的很一般,听课得知的信息不会比自己看书学到的知识更多。但毕竟是第一年带课的新老师,也能理解。
复变考试题量巨大,还是捞了一手的。
老师上课清晰明了,细心耐心,反正能听懂,而且一身腱子肉(doge),挺有型的
复变B本身也不难,作业认真做没多大问题
捞没捞我不知道,但期末挺简单的,考了82还是83,最后总评4.0,可以冲