分析学选讲(李俊钢) 2024春  课程号:MATH7401P01
2024春  课程号:MATH7401P01
7.5(2人评价)
7.5(2人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
选课类别:专业 教学类型:理论课
课程类别:研究生课程 开课单位:数学科学学院
课程层次:博士   学分:4.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
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评分 评分 2条点评

蝶恋之诗 2024春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

目前体验上佳,10分起手!


上学期高实,ljg 有次课拓展到 Carleson measure,提了一下他要开分析学选讲,介绍一下这套理论的发展史,感觉很有意思。不过大三上被微几H杀了以后绩点堪忧,遂决定:看ljg的高实给分觉定选不选。

如愿以偿地被奶了,去查卷子的时候顺便问了一下课程细节,答复是

用调和分析研究一类椭圆方程的边值问题。你只要会实分析就行,因为我要讲的所有东西都会是 self-consistent 的。

那还说什么?冲!


主要内容:

前半学期大致按照 Kenig 的 Harmonic Analysis Techniques for Second Order Elliptic Boundary Value Problems 讲经典方法。这本书挺薄的,原因是几乎处处不给证明!

而 ljg 的目的是补上这些证明,事实上,他也确实做到了。相比高实,他的流畅度好了很多,挂黑板的次数少了很多。另一方面,ljg 的推导很熟练,看一眼手稿能一口气写两三块儿黑板。就比如 Green 函数的存在唯一性以及上下界估计,虽然前后证了 3 个来小时(书上直接一笔带过,绷),但思路极其清晰,属实听爽了(疾旋鼬.gif)!

前几节课补正则性理论,到了后面的证明,发现很多东西归根结底就是在用极值原理、Moser 迭代、比较定理等等,有种柳暗花明的美感。

这么看,他的教学水平其实是有的,高实挨负面评价大概是内容安排得不好,以及“不够专业对口”(现在看起来有可能作为好欺负的新老师被学院不情愿地拉来教)。

后半学期基本就是按照 L^p 边值的正则性理论的发展史,按照论文来讲。首先给出椭圆测度、A_p 权一类的工具,得到判定方程可解性的定理,再探讨它们的具体应用。中间大部分的时间是在讨论 L^p Dirichlet 边值问题,即 (D)_p 的可解性。后面则介绍了 L^p 正则性问题 (R)_p 和 Neumann 边值问题 (N)_p 的关系,主要是 p 到 p±ε 的推导。这个过程极其精细化,每一步计算都不太困难,但最后能得到一个非常不平凡的结果。这大概就是 PDE 的魅力之处吧。

最后一点时间讲到了 Jarison, Kenig, Piphor 等人近 30 年的结果,在我心目中达到了一门 MATH7 该有的高度。不过由于 ljg 节奏比较慢,最后还有一些与几何测度论结合的东西没时间讲了,残念。

yysy,去年高实他也拓展的内容几乎在这门课中全部复现了。说不定他带高实就是为这门课补充前置(醋、饺子),上过他的高实,听分析学选讲基本不会有gap(他还是那么爱上半平面调和方程)。

课堂氛围:

不知道是不是只选了 7 个人的缘故(加上旁听也没超两位数),ljg 比高实 e 多了,课前甚至会跟学生稍微聊会儿,而且似乎有点冷幽默(?)。第一节课挨个问了问我们的情况,得知有本科生选他的课还蛮高兴(虽然就我一个)。后面有节课下课还专门过来问我能不能跟上,泪目了。

小班教学(但教秘给排了个 5404 大教室),课上交流也比较多,你给他指出 typo 他可能还夸你一句,后期甚至会主动提问。ljg 的总体速度是较慢的,他大概会观察我们的状态,然后尽可能不超速。密度没那么大,提到一个新概念有时还会讲讲研究的背景和历史,以及一批他特别熟悉的名字。这样一节课下来可能知识没有特别多,但对我而言印象很深,即使不复习,过几周再提到这个概念还是会很快想起来。

考核(?):

这门课的考核就是没有考核。

这是门博士生课程,所以我肯定都会让你们过的。

(和隔壁某夏姓老师鲜明对比)

但我一个本科生,60分不是要我命吗(x),下课遂去追问,得到的答复是

只要你能坚持到最后,我就可以给你一个很高的分数。

bc!


结课撒花,应该是本学期收获最多的数学课:

分析学选讲 ≥ 麻方程 >遍历论 >华讨 >调和分析

入学前两年啥都不懂,只会跟着培养方案按部就班上课。所以我并没有提前学到太多东西,对 PDE 的朴素理解停留在极值原理那一套。麻方程介绍的技术比较成熟,但也是有点古老了。在上这门课之前,我只是觉得花里胡哨的 PDE 技巧很有意思,并不太清楚这门学问近些年在干什么。

PDE 容纳的东西太多,这门课肯定不会全讲。但椭圆方程的 L^p 边值问题,这一主题的确给我打开了一扇新世界大门。一学期下来,这套理论的发展以及常用工具我也学了个大概。除了正则性估计,接触到的东西几乎都是全新的。它就像是在我的知识框架上新开了一个维度,虽然这门课的内容十分有限,但它和我已有的知识,又张成了一个更大的空间。举目望去,前方是更为丰富的选择。

L^p 边值问题可解的证明,用到了大量不等式的推导。无论是 Holder、Young、Poincare 等 L^p 不等式的花式应用,还是内部近边拆分、Whitney 分解等技巧,都反反复复地出现。逐渐地,我推导不等式的能力也取得显著提升。包括我目前读一些论文时,里面的 gap 都可以比较快地补上。

由于不会在给分上为难人,所以可以完全沉下心来学东西,并且有更多的时间去思考。这门课上不会出现花费大量时间复习,结果考试被背刺的情况。从期末的给分来看,ljg 大概是通过平时课上的表现来判断掌握程度的。因此,比较推荐有兴趣、实分析学得好、能到课的本科生来选,作为 MATH7,本科生人数是肯定不会超过 15 人的。虽然有些研课会故意卡你优秀率,但 ljg 必然不会。来了好好学,最后肯定会满载而归的。

ljg 倒是也存在问问题答不上来的情况,但他总是能给出一些启发性的点拨,不会像某些老师一样说车轱辘话,问了白问。虽然看起来有点高冷,但 ljg 还是挺爱和学生交流的,并且对本科生也很友好,对 PDE 以及调和分析在其中的应用感兴趣的,可以找机会和他聊聊。

不过选讲类课程似乎一年一换老师,所以短期内这门课恐怕不会再开了。

(最后修改于 9 1 复制链接
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李俊钢

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