| 选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:物理学院 |
| 课程层次:通修 | 学分:4.0 |
期末考完了,来占个坑,等出分了完善对给分的评价
这门课的主讲老师是陈耕老师,刘曌(zhào)地老师是作为青年教师来辅助教学的,所以主要就是对陈老师的评价。陈老师人非常好,讲课的时候有点娓娓道来的感觉,整体听着不管是逻辑还是内容都还算比较舒服的,就是说话的时候会有种莫名的卡顿感,有时候听着会比较难受()老师用ppt讲课,基本不用板书(好像只有极少数时候在黑板上画了个草图,那个图……好吧也算可以辅助理解)ppt好像和其他老师的都差不多,复习的时候看着感觉还是很清楚的,也经常包含一些拓展的知识,每节后面都会标本节的重点,有些还标注了是需要理解还是需要掌握计算,不得不说在复习的时候还是有相当大的帮助的。老师在最后一节课也给我们指了一些课上的重点,让我们重点复习这部分内容,根据期末考试判断的话重点内容确实大部分都涉及了,有一些奇妙的完全符合的他指出的特殊情况我不知道是巧合还是默认考察如此所以不敢妄议,但是个人体验是除了重点内容以外有些大头也得看看,不能完全只看重点,不然可能会死的挺惨()老师也会很乐于分享一些他组里面的和课程相关的研究,也跟我们说很欢迎我们去他组里面看看以及假期去找他聊天,以及这学期还请到了量子方面研究的老师来给我们做一个相关的讲座,好像说是让我们了解光学在量子领域的作用(虽然讲座的老师似乎完全没提到)刘老师好像和陈老师出身同一个组,本学期就讲过三次课,不过每次课都会随堂学习,感觉会是一个很认真负责的老师 讲课流畅度(指说话卡顿程度)比陈老师好,但是目前很难合理的评价他的讲课水平,不过个人觉得还可以(除了不知为何比陈老师催眠一点),未来他单独授课也可以考虑选他的课
课堂方面,有不定期小测,频率不高,是签到性质的,但是每次会占总评两分,偶尔也会课堂点名提问,但是不确定这对总评的影响。这学期没有期中考试,按照第一节课说的应该是46开(也有可能记错了)
至于期末考试,真是一场酣畅淋漓的背诵大赛啊。。。什么时候这门课能开卷就好了(幻想ing)
出分了,群里似乎都在说特别捞,但是不知道为什么我完全感觉不出来捞在哪,期末分数没公布,作业也都按时交了而且应该都没错太多,没写小论文,算了一下感觉只能是三七开一分没调,周围有几个同学也表示给的很低,感觉还是有一点失望的
一学期有四五次小测,点名性质,但令人无语的是第二周的第二节课就开始小测了,我也是被抓了,理论上此时还可以换课,名单尚未确定才对,感觉有点阴啊。
讲课就是念PPT,但是念PPT也不太流畅,有时还会点人回答问题,虽然这个点人不到好像没啥影响,但还是感觉有点抽象。
作业中规中矩,这学期光学小论文应该有9个人写,人比较多,要写一份论文,还要准备一个PPT用来答辩,班内答辩面对全体同学,由同学投票决定小论文分数并当场颁奖,没看出老师本人是否有评分权重在里面,而且同学们能不能完全判定一篇论文是否足够好,我是要打个问号的。很不幸在投票中取得了比较低的名次,拿到了一个充电宝,大概最后也只加了2分吧。
最后期末给分应该是四六开无调分,感觉提分力度不如去年,不知道高分段给了多少人,本来说一次小测是2分,是捞人性质的,但是从我和部分低分段样本来看,好像没太看出捞在哪了,既然如此,这小测完全是扣分而非加分性质的嘛,总体来看,这个老师大概没什么亮点,因给及格分6分。
omg我真不知道这分是怎么算出来的,早八课翘了几节导致缺了一次小测,期末考试选择最后一个菲涅尔半波带不会,几何光学都没算出来答案,迈克耳孙干涉仪空了2问,最后一道题还是随便写的,就算算上班级第三的光学小论文,说也就加3,4分,我觉得有点过于离谱甚至觉得有些不合理,这样都能上4.3。
给分过好而不太真实,原定复习一天半结果考完理论力学半场开香槟打排位去了,第二天下午两点开始复习光学的时候当天晚上感觉就要g了,考完甚至也是感觉要g了,实在有点离谱…