选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:化学系 |
课程层次:专业基础 | 学分:4.0 |
老师人很好,很认真负责,很有耐心,会记得不少同学的名字,教学方面也很有经验,美中不足的是逻辑思维方面一般,有些问题不适合与老师深究。上课内容感觉过于应试了,讲了太多做题技巧,知识性的东西涉及较少,暂时还不知道对未来的学习研究会有多大的帮助。给分很好,调分调到优秀率给满,争取把上课讲的问题都弄懂就会很不错的,给了4.3
这是一门给生院单独开的课程。
先抛结论:刘阿姨人非常好(上面也提到了,照片有误),非常关心学生,能记得很多以前教过的学生的事情,和他们的关系也非常好;上课方面,也非常尽职尽责,虽然偶尔会有一些口误&笔误,但整体不影响理解,下课答疑也非常耐心,学期中的习题课都是亲自来上的,学期末前的答疑也会亲自到场。
1.上课方面
由于生院自身课程设置的问题,很多别的学科的课程都要在短时间内塞完,比如物理的力学和热学,化学的无机和分析。这导致很多知识是作为事实而直接强塞给学生的(比如分析化学部分,直接就是误差计算,非常暴力(当然也和分析化学这门学科本身有关。。个人觉得分析化学没什么意思))。不过听说化学原理A和B也差不多是这样,所以也没办法了。
同时,化学这门学科本身存在着一些问题,它成型的理论高度依赖于更加高级的数理知识(比如结构化学部分涉及相当多的矩阵&点群等等的数学知识,分子轨道理论更不必说,涉及了波函数等知识),所以在大一上作为概论,要么只能摆弄一些我们能听得懂的公式,要么只能嚼一些化学家几个世纪之前就搞出来的东西,要么就只能把一些事实直接塞过来,对高中没有竞赛基础的同学而言,要强行接受一些之前从来没听过的理论,可能会有一些吃力(从期中考40%的同学不及格来看确实如此,期末就不了解了,但据说卷面分会比期中高一些)。毕竟,很多深刻的理论体系只能在数理基础成型之后再深入学习。
说完以上,再回来评价刘阿姨的课堂。基于以上的两点问题,化学课堂自身存在不可避免的缺陷,课时紧,内容多,事实性的东西占比也高。在上课的时候,可以感受到刘阿姨已经尽可能地弥补这一些缺陷了,比如尽可能地把复杂的内容讲得通俗易懂;比如结构部分尽可能地把前后理论之间的逻辑梳理清楚;比如把习题单独留出来在习题课上讲,减轻课堂负担;比如在课堂上播一些美丽化学的小视频(超微距拍结晶真的超级好看!!),提高大家的兴趣。课后大家有不懂的问题,也会留下来很耐心地解答。虽然因为目前理论有限,很多问题在现在并不能解释得很清楚,但可以感受到刘阿姨对同学的态度非常认真,绝不会敷衍了事。当然,如果你希望能够把化学的知识理解得更透彻的话,就自己去翻书吧,如果你能看得明白。。本人借了一本结构化学的书,但发现之前学的点群等知识都忘得差不多了,又没学过线性代数,加上别的课压力摆在那儿,就没去研究它了。
2.考试&给分
回到学生自身,个人觉得,只要上课认真听讲了(刘阿姨教学经验还是蛮丰富的,只要上课不走神,听不懂应该是小概率事件),下课花一点时间把作业搞明白,过关并不是一件难事。而且,刘阿姨自己也说,化学的题型千变万化,搞得太难了会增加大家的负担,而生院又没有必要学到化院的水平,所以习题课上会补充一些例题,考试的大题(填空题有不少也是上课里面提到的)也基本是这些例题的变式,只要习题课都去了,考试前再认真复习一次,就能拿个不错的分数。
至于给分,刘阿姨应该是会给满优秀率的。而且阿姨是会关注学生的学习状态的(毕竟大一入学需要一个适应期),而不是冷冰冰地看平时作业期中考期末考之后给个分结束,这一点让人感到很亲切很开心。本人期中考之前出了点状况,而且大一刚开始,还在摸索学习策略,复习得也不充分,导致期中考时一道原题的变式和另外一道非常简单的题目临场懵逼了,直接炸到不及格。期中考之后听到成绩蛮悲观的,以为自己就算期末考得再好也救不回来。不过呢虽然有点悲观,但也没有就此弃疗,告诉自己尽力而为,不管结果怎样,学到东西就好,因此后面调整了一下,提高听课效率,把分析化学的误差计算流程自己整理了一遍,又在题目里反复拉了很多遍,在数分考完之后和化学考之前的两天半里面,把笔记认真地过了一遍,又刷了不少氧还的题目。不知道期末考分数如何,但最后得到了一个完全超乎意料的总评(这是实话,我一开始并不指望自己总评能过80。。),就开心炸了。
总之呢刘阿姨非常不错,教学经验也很丰富,只要在她的课上付出了,一定会有所回报的,可能是超乎预期的GPA,也可能是对化学的知识框架的构建(对,仅限于框架,因为很多深入的东西在化院里面才有配套的课程)。少给的一分主要是课程自身的缺陷,不是阿姨的锅。
大概就这些吧。
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