2017.pdf  中规中矩

2018.pdf  难到爆炸

2019.pdf  太简单了

http://fisher.stat.ustc.edu.cn/  内有丰富资料

概率论与数理统计.pdf  真正的课本

probstat.pdf  作业

        冯QQ老师讲课水平挺高的，能以外行能听懂的语言来讲解清楚概统B的概念和思想，而且讲课不会让人感觉很无聊。为人也很好，真的很好，对学生真诚。我认为冯QQ绝对是教B类C类课程教师的典范。但是概统对我太难了，我真的没怎么搞懂，上课也一直很挺混的，经常在梦游状态，幸亏没小测没点名。结局是大家考试太强了，也是卷子简单（和上一年完全没法比），我就直接被给了卷面分。

关于上课：

其实老师上课相对稍慢一点，主要给同学们传递的是概统的思想，以及结合实际问题对知识点进行应用的能力，所以相对慢一些（就是结课的时候比别的班慢了一周左右）。

然后老师上课的时候会有一点催眠，其实是第六节课的时候不怎么清醒，就会有这样的感觉……

但老师上课真的很妙很妙啊，起码题目讲得比较透彻，知识点也能讲的比较好（BTW，那本黄色的教材其实只讲到第五章，第六章是给概统A学生讲的）。

关于考试：

今年考试……相对往年来说其实有点难度，考试的时候统一多了15min，出分的时候助教说上4分位数（前25%）卷面84，而我……太菜了就不好意思说了，老师就按照30%平时70%卷面，反正我的总评符合这个计算方式……对于卡绩的同学老师还捞了一下，挺好的！

课程内容完全就跟开心书店买的讲义一模一样，连例子都几乎重合，买本讲义连书都可以不用看了。

比较简单的一门课，老师的板书写得很好（字很好看，排版整齐），讲解比较清晰，虽然语气略平淡，但不至于犯困。

冯老师讲课：逻辑清晰，普通话标准。

注：

科大管院的概统讲义比陈希孺的概统书短小很多，精悍很多。然而当我意识到这一点的时候已经是第13周了。

冯老师讲课很细致，把每个知识点都讲得很清楚，框架主要是按课程组的讲义，当然也补充了很多稍微有些难度也很有意思的例题。第一章是用ppt，后面都是写板书的，板书也是超级好看。冯老师上课时说他更多希望把概统的思想传递给我们而不是希望我们只是用来应付考试，所以他的讲课速度会比其他老师稍微慢一些。

p.s 楼上那位说给分不好的同学是不是记错了。今年东区这个班级卷面的上1\4分位数是84分，你说你前0.16最后给你81？？？

这课我主要是靠听课学的, 说明老师讲得还挺好的.

推荐.

老师讲第一章时用PPT，之后纯板书，板书很细腻。老师有时会讲一些概率统计的历史发展，但讲课仍然有点催眠效果。这门课要求的知识点是考研要求的加上拟合优度分析，也就是不要求回归。作业不做书上的题（老师有一次提到课程组想要换课本……），而是一个PDF文档上的题，总体来看不算很多。考试时由于我之前没记清楚假设检验中S_W的公式，于是假设检验题不会做，没想到最后优秀了。

量化系数：5+5+5+5+5=25=>10

冯老师讲得非常好，而且人也很好，有问题向他请教都很耐心解答。

给分据说非常好，虽然我总评只在卷面分上加了一分（97+1）

但是据其他同学说，给分特别好，师生情太浓了，都析出了

这门课一开始很简单，像是高中知识，让你慢慢放松警惕，然后难度飙升，在摸鱼中不知不觉就不懂了。。。难受。建议从随机变量开始就好好预习、听课，毕竟是门数学课，哦，个人感觉条件期望是最恐怖的。

老师上课很幽默，甚至能把我的注意力从手机吸引到黑板，上课会讲一些有意思的例题，还是很不错的。

期末考了一堆密度变换的东西，因为之前没学好，基本是乱写的，选择填空也有很多类似于高考最后一道选择填空的题目，直接开蒙，最后卷面75，捞到了85，舒服~~

这个课可以极限速成。

另外老师讲的挺好的。

fqq老师往年讲课进度也那么慢吗？还有4节课才刚开始讲数理统计，而且 不 紧 不 慢…… 危

结课了...这学期因为每周一次课, 被各种活动冲掉了好多节, 老师终于在加了一次课的情况下把所有内容讲完了. 

讲课进度虽然比较慢, 但是讲得是真的非常好, 认真听下来可以构建一套比较完整的知识体系和思想方法. 老师讲课时会用自己的经验和理解对重要的内容加以强调, 板书也非常整洁(板书真的太好看了!!! 推荐!!!

考前一天老师在群里亲自答疑, 非常敬业了

助教xjj好看又耐心, 每次问问题都会超认真地回复, 习题课也很精彩, 谢谢tyr和lwc xjj!!!

给分也是真的好, 今年题比较难, 卷面65+就优秀了, 85+就满绩了, 考前一定要刷一刷往年题, 能避免许多可能没有意识到的坑. 快来选fqq老师的课!!!

*此点评供蜗壳学社中的一篇回答作超链接用。原po：

概统学习求助，Zweistein 的回答 https://ot.ustc.edu.cn/d/113/2

prob&stat2.pdf

关于老师的介绍之前的同学说的也是比较到位了，我来说一下这个学期的情况。

本学期使用了新编的作业习题集，老师习惯是一节课布置5题。

没有期中考试和小测，总评基本依靠期末。

考前会提供近两年卷子，考后还会提供本年度卷子，如估分与实际分数差距较大，可请助教老师复核，但不准自己查卷。

本班150多人，均分81分，老师表示考到85的总评能上85，本人是卷面+1。

可能是同学们太优秀了，看不出老师给分多好。

我是在16春上的，那时只有冯老师开概统，但是秋季就不是这样了，估计考试得上面出了。

这门课难度实在不大，平时作业基本上人人都不会错，绝对不是像教材(陈希孺院士那本)上习题那样变态的题。习题和考试的题型从浙大的练习册(网上一堆)都能找到。

平时作业说是只看交的次数，期末考试不难，都是套公式，我甚至觉得自己应该不会错，然而最后得分3.7，大概是都能考很高吧。

老师讲的挺有趣的，会讲很多(有趣的)例子，不会很赶。