2026春 课程号：STAT200217
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- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：统计与金融系 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：3.0 |
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
利益相关
神之一捞，妙手回春
复习的时候犯了很多第一类错误和第二类错误。
考的很多没看，看的很多没考
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
今年题绝对是近20年来最难的。全勤，考试最后一问没写，最后95。
说一下老师与讲课。贺老师去年（25秋）跟mtt老师组合，并首次带概统的后半部分。今年（26春）跟冯老师组合，并首次带前半部分。能看得出来老师第一次带课经验不足，但准备还是很用心的，课上准备了不少有难度的例题。概率论这部分大多数内容跟高中差不多，多出来的部分主要就是第四章的大数定律和中心极限定理，也并不难理解（依收敛部分有很难的证明题，但考试不涉及）。讲课的话用某些人说法也许叫“缺乏激情”（但水平没问题），以至于到课人数越来越少。有几次小测（点名）。
冯老师带概统很多年，讲课要点突出，建议认真听。统计部分很多人说他很“背书”（有人说是“广义文科”），我却一点也不觉得，很好理解啊，结论记不住完全可以现推（只是入门的概念方面有点难理解）。无点名或小测。
概统这课非常重要，未来的生活中未必会直接用到微积分、线性代数，而数理统计却非常重要。很多工作都会面临数据的收集与分析，以及预测（企业的盈亏、居民情况调查、商品质量检验、工业品化学成分含量的检测等等）。高等教育的意义，在于培养有品德、有能力的现代社会公民。而概率论与数理统计这门课，则是最接地气的。看数理统计部分的课后习题，会发现很多都与现实密切相关。可以毫不夸张的说，数理统计思想绝对是现代公民的“金哲学”。
今年班上有不少重修的。让人感到震惊的是，今年概统和隔壁数理方程B都有25级小灯提前选！！！这也太卷了吧……
分享一下考试题
第一题（填空题）是问掷10枚色子，问点数和被6整除的概率。这个其实问掷114514^1919810枚也一样。我看挺多人没做出来或者方法极麻烦。这次考试上来就这么搞人心态。我先跳过了这道题，回来再做。其实想一下很简单。
考虑一下点数之和被6除余0，1，2，3，4，5这六个事件的样本点。
比如说掷一枚，样本点在这6个事件均匀分布。再掷一枚，这6个样本点再次六分裂，并分别平均归入上述6个事件。（如果想不明白可以用1试一下，画一下树状图）归纳就可知概率是六分之一。
今年的题目没有一道是白给的，从头到尾贯穿着“不顺手”三个字。答题策略很重要。
据不完全统计，近几年数理基础课考试难度陡增。只能说幸好结束了。
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
这么能捞那还说啥了
👋😭👋
今年期末考卷集近十年难题之大成，但只要能捞都好说
