可能很多人都不推荐张老师的课，因为张老师上课确实比较催眠，我们这届班上听讲的同学目测只有十个左右…..后半学期我也基本上没听讲…..但是客观来说我觉得张老师上课还是能带给我们很大收获的，前提是要用正确的方式听课。

张老师的ppt和自编课程讲义非常好，选他的课的同学务必“尽早”去印刷厂把他的讲义买好（有时候印刷厂没有印好，你就需要让张老师去催一下印刷厂）。此外张老师还很用心地整理了历年来的考题等资料，所有的教学资料都在张老师的教学平台上，十分方便。可惜很多同学（我觉得是全部同学都）没有利用好这些资源，导致了很大的资源浪费。我的建议是在课前把老师放在教学平台上的课程ppt下载好，上课的时候带着电脑或者平板边看ppt边听讲。这是因为张老师上课切ppt切得有一点没条理，而且一道题目往往就占用好几页ppt，看大屏幕可能跟不上，所以最好自己手上有完整的ppt。教学平台上的ppt可能是十几年前的版本，但内容差别好像不大（你们也可以试着让张老师更新一下主页上的ppt）

张老师上课比较喜欢让同学们自己思考，因此大家不应该指望老师像高中那样手把手地教授解题技巧。可能很多同学都觉得张老师上课很水，但其实很大程度上是因为同学们自己在划水（其实只要你上课听讲、跟老师互动，让老师知道你什么地方会了什么地方不会，课堂效率还是可以提高的）....当然说实话，热学课本来就是大一下物院四门主课中最水的一门，大家水一点也无可厚非，上课经常不听讲也没什么，好好看教材好好写作业就是了（建议先看教材再看讲义）。总之，如果找到了正确的学习方式，只要你想学，张老师的热学课一定是“收获最大”的热学课，没有之一。

最后必须说一下张老师的作业…..张老师热学课的作业量是最大的，没有之一。张老师的补充习题真的有点难，还没有答案，非常…有挑战性（做不出的时候会想死，但是做出来很有成就感）。我觉得挺好的，因为教材课后习题真的太太太太简单了，不做一点难题你还真以为自己全学会了。我们这届期中考试题基本就是补充题难度，期末考试题要简单一点，所以说作业做补充题还是很有用的（作业补充题其实就是历年来老师和助教总结的考试题）。张老师主页上有一个叫the_rev的pdf，是各个章节的题目精选，考前复习的时候可以打印出来自己做做，很合适。

对了....张老师做事真的有一点拖...学期刚开始的时候很多人没买到讲义，张老师说他做一些更新之后就交给印刷厂让他们印出来，结果快半期了才印好（不过我早就买好了旧版的讲义，其实区别不大）。还有半期考试成绩到现在还没出....这都夏季学期了啊！！不过这也说明张老师很认真吧，他说助教阅卷误差有点大（太水了），他得全部复查一下（再扣点分）=-= 不过总评应该是按照相对排名给的。（也不知道期中期末总评什么时候能出，希望张老师对我好一点吧   我都这么认真地在这里点评了  哈哈

能感觉到老师科研水平还是蛮好的，但是如果可以的话希望老师可以再认真一点备课，讲课的时候，有时候思维不太连贯，容易卡在奇怪的地方，然后在一些不是重点的地方花很多时间

然后线上小测实在是太耽误时间了……老师可能觉得热学课程时间太多？感觉有好几节课都是有半节课都在小测中度过

但是老师人很好，心地善良（确信）给分也特别天使

期末考试没什么特别阴间的题，除了一道简答题，问了一些概念性的东西（热力学平衡态，准静态，之类的），有大题是课上讲过的。选择题有点离谱，考了好多细节的东西，考试的时候做得一脸懵逼

又及：补 充 题 太 阴 间 了（有一部分给了答案，但至少一半以上都没答案，真的自闭！不知道是不是疫情的原因，今年期末考题变简单了，明明往年貌似都是补充题难度来着）

这学期由于课程冲突，每周四的课都没有去听。不过其实讲道理，张老师讲课水平实在不敢恭维，基本就是照着讲义念一遍。再加上周二的课又是下午第一节，刚睡醒比较困，往往也是玩玩手机就过去了。课后作业其实挺多的，每次都会有几道补充题，常常要思考一会儿。给分的话是映射给分的，不坑。我期中爆炸，刚刚及格，然后又因为课程冲突缺过小测，本以为最后死定了，但是期末考的不错（大概90左右），最后总评给了90.考虑到一学期到课率不足三分之一，习题课一次没去，对于这个成绩已经满足了。。。

既然张老师给了我90，我就也给张老师90吧。。。

真的非常失望

张老师可能不太适合讲课，语言拖沓，字句重复，经常讲错，然后连说几个“对不起”，接着用沉闷的声音讲课。。。

被他的力学坑过一次还不长记性，我真傻，真的

准备下学期重修刘国柱的热学，到时候再点评

看在给分不错的面子上给个7分。

说实话，课上的作业还是有难度和收获的。不过，老师上课好淡定，没有一点激情——每次下午第一二节的课，直让人犯困

有三次小考，题目很坑。

平时上课毫无激情，教室庸热嘈杂，上课照本宣科。

一个学期下来感觉什么都没有学到，反正我不喜欢这门课。