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- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：实验课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：生命科学学院 |
| 课程层次：专业核心 | 学分：2.0 |
教学水平
李卫芳和王冬梅老师授课清晰，生动，但有时会点名提问，让部分学生感到压力。课堂内容主要涵盖基础的生化和分子实验，适合已具备理论知识的学生。助教会提供PPT和课前指导，课本并不必需。
课程内容
课程前半段为生化实验，后半段为分子生物学实验。实验内容基础但重要，包括移液枪、分光光度计、电泳和酶动力学实验等。部分实验数据难以处理，特别是酶动力学和少数试剂超出线性范围的实验，实验结果存在一定“玄学”。
考试与作业
主要依靠实验报告评分，报告需详尽分析实验结果。反馈机制不完善，学期末才批改报告，学生无法及时改进。实验报告内卷严重，学生普遍抄写PPT内容以求高分，但老师强调原理和清晰表达更重要。
给分情况
给分严格但强调认真写报告的学生应能取得好成绩。部分同学认为给分“玄学”，最终得分并不总与实验操作水平和报告字数成正比。
总体评价
课程适合计划从事生物化学相关工作的学生，但反馈机制需改进。非必修的化学院学生应慎选，以避免与预期不符。部分实验需提前到教室，对时间安排较紧。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很多
- 给分：杀手
- 收获：没有
刚出成绩，很生气，来回答一波。
本来是想给一星的，但是考虑到这门课是给生院同学和化院化学生物学方向的同学开的，可能课程要求和我自身会有一些不契合，就多给了两颗星。
我的评论更多的是写给像我一样化学院非必修的同学但想学点东西的同学看的，其他同学请自行取舍。
选这门课是因为考虑到以后可能会做化学生物学或者生物化学相关的一些工作，所以抱着学习的态度来选了这门实验课，想学一学生物相关的实验操作，给以后可能用到的工作打打基础。但是事实是，在这门实验课，基本没有什么新的实验操作或者技巧是化院学生没掌握的。前四五节课基本就在玩移液枪和分光光度计。之后就是电泳跑胶，也不算新奇，高中也接触过。而理论部分，基本都是生化里有所接触的（主要是生化I的内容）因此，这学期这门实验课基本是全程划水。过程中就感觉这门实验课很简单，每次基本都是第一个或者第二个做完，给老师看结果，老师也说做的不错。但是最后收获了入学以来第一个实验课的3.3 ^^（此前也只有无机化学实验上是3.7，其余均是4.0及以上）自认为我的实验做的也还是不错的，甚至中途实验老师一度邀请我去他的课题组参观感受一下。
但最令我不能理解的是，每次实验报告提交之后不会有反馈，一个学期的实验报告是由老师和助教在实验结束学期末才开始整理批改，也就是说并不能在交了报告后得到反馈。（化院的同学之前上实验课应该都是隔一周老师就会把实验报告批改完毕分发下来，而且课前还会对上次实验做讲解总结）从始至终我都不知道我的实验报告格式，论述符不符合生院的要求。这一点真的太让我感到困惑了，交实验报告，老师批改，然后第二周发下来看看自己写报告哪里有不足，之后再做改进，难道不是很正常的吗？那我交那么多分报告，到头来就是为了让助教给我打个分？如果是不会写实验报告的同学，是不是学了一个学期还是不会写实验报告呢？（这个问题我在期中，期末教评的时候也都提出过，都没有得到反馈）我不太能理解这门课老师和助教的想法，这也是让我感到最气愤和不解的一点。
总的来说，分数其实不是重要的，但选这门课想学点东西的初心没有达到，浪费了很多时间，而且现在是知道自己可能有问题，但不知道哪里有问题，这是让我最不能接受的。如果这种反馈模式不改，希望化院非必修的同学慎选。
对了，每次课前都会有助教发ppt，买了本实验书基本没用过。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：超好
- 收获：很多
来拉扯一下评分，生院专业课，都是很基础重要的生化和分子实验，也都是在上一学期的理论课上学习过的。 李卫芳老师讲课一如既往的清晰，虽然很喜欢点名问问题哈哈哈哈，害怕jpg.
实验本身不难，可能有些操作需要注意，比如加酶顺序和反应时间把控，个别实验数据不好处理（酶动力点名）
给分还是主要看报告的，尤其是结果分析，认真写的话给分应该不会太差。我写报告比较认真，虽然字不是非常好看，工整就好吧，最后总评4.0
- 课程难度：简单
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很多
- 给分：杀手
- 收获：没有
哪来的b脸搞一个一点开始做的实验，又没欠你课时😅，老子不要睡午觉？你这么有种你去教务系统改一下，赤佬东西
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：一般
实验内容很玄乎，尤其是那个酶动力学实验，数据真的是一坨，还有给分也很烂，辛辛苦苦写了这么多页纸还分析半天(我平均每个实验报告写7页左右）给我一个A-我真接受不了
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：一般
课本并不必需，会有课件，实验报告可以抄课件。
前半学期是生化实验，后半学期是分子实验。
生化实验几乎都需要处理数据，酶动力学部分的数据相当难处理，而且不容易出结果（身边统计学来看做出全部都能用的数据的同学不超过15%），不过可以借别人的数据来处理。
部分实验需要提前到教室（如1：30）开始。
总体体验不是很好，甚至有的实验用的试剂浓度范围超出了线性区间（点名Lowry），不知道预实验为什么没有发现。
（以及不知道为什么没有24春的选项）
