软件工程(周颢) 2020春 2019春 2018春 2017春 2016春 2013春  课程号:01112801
2020春 2019春 2018春 2017春 2016春 2013春  课程号:01112801
2.6(14人评价)
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
选课类别:计划 教学类型:理论实验课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:计算机科学与技术系
课程层次:学科群 学分:3
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
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silence 2019春

在上这门课的时候,我感受到了前所未有的充实感。

我想想这门课让我学会了什么:

收获真大啊!


出分之后bb几句:

辣鸡软工,费我生命,掉我总评。

  • 首先,建议各位交完一次作业之后就要问一下分,要不然不到出成绩你都不知道分扣在哪,就不能及时改正问题。
  • 其次,这门课屑在文档 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>代码,所以宁可代码丑点,也要多水点实验报告,给代码加好注释,写好接口文档。我在写前三个实验报告的时候很明显低估了水量,按照一般的实验报告套路来写绝对是不行的。其他实验报告需要重视结果分析或算法描述,而这个需要重视接口描写。楼下secon童鞋说的“一行代码两行注释三页报告”看似很扯,但这是得高分的最有效办法。
  • 最后,今年两个班总共35人(16.51%)写了demo,写了最多总评+5,大家自己看着办。

上传部分文档。第一次的找不到了;最后的设计报告只上传了修改后的,修改后的内容用红字与其他内容进行区分。如果你想得高分的话,我传的这份文档显然不是一个好的文档,而是一个好的教训

总评83.

2019-07-20 20:24 8 4
坠落的秋叶 2019春

那个啥,我听说要搞本科教育质量提升,差评如潮的课能不能取消呀?

2019-08-11 17:56 4 0
学渣 2016春

为什么这个评课系统不能给0分?生气

这智障一样的课程存在的意义是彻底断绝中科大学生的工业界就业可能性积极性, 全部滚去搬砖吗?

好奇这个老师加上助教一共写的代码有我github 上多吗?

学校垃圾工科教育的代表作: 软件工程

2017-05-28 16:15 3 1
perl 2020春

老师上课的内容可以完全不听,没有考试(但是有线上点名)。jsk的教程和小实验质量低下,最好靠自学,但也算是了解了web开发的基本知识。大作业靠抱团,项目的完成度很重要,而且分数占比比较大,一定要找好队伍。

不知道明年能不能改好一点。

2020-09-18 19:04 1 0
csmzscc 2018春

上课讲一些软工理论,当然没怎么听进去,毕竟做码农是做不了主的,做主的经理也不用怎么懂软工

上课会讲一些例子,基本都是乙方的悲催故事,比如

  在华为当外包工,项目延期每几个月都要找领导签字

  高速公路上安传感器,开始用光纤,成本太高只能用以太网,温度太高白天不工作

  甲方的硬件连线不对要求乙方要在软件层面修正

  甲方提供的api不行

  甲方改需求

  。。。

代码基本没什么要求,主要看报告。

组里的同学比较认真(看重gpa)写的报告超好(88)。

我随便写了个工程去检查,界面上只有写死的几个东西,有的功能页面空的,骗助教说,我功能都写好了,只是数据库里没放东西才这样的,最后(88+3=91)升了一档

2020-05-20 22:14 1 0
Lotdhh 2019春

了解到这门课没有期末考试之后就再也没有听过课了,老师也不点名,所以到课率本学期最低。

看在最后总评没有卡绩没有拉低绩点(总绩点太低了)的份上,给高一点的评价,哈哈。


这门课文档很重要是真的,但是实验一还是会看代码风格以及测试是否全面等工程因素的。我们小组的实验报告只是介绍了算法然后就直接贴测试例子并给出说明而已,相对于一些小组几十页的实验报告来说差太多了,但是听说我们小组在后面助教讲评的时候被拿来做范例讲解了,所以最后总评不错或许说明代码风格等因素还是很重要的。

PS:老师看了实验一的代码之后觉得很多人的代码风格很差,所以还专门叫助教在习题课上讲了代码规范。


demo最高总评+5分,不要把demo想得太难,完成两三个基本功能就可以了,我们问了一下助教,然后助教说登录、文件上传就算两个个基本功能了(我们选的题目是共享网盘)。最后因为各种原因没能去检查太可惜了。感觉这个完全可以在写数据库实验3的时候顺便把它解决了。

 


再扯一点:

写需求文档这些大概只有外包公司才会用到,所以可以以这个严重过时为由在期中座谈会上提出改革要求(认真)

2019-08-12 09:03 1 1
secon 2019春

辣鸡软工,毁我青春。

上课上来讲一堆团队管理的东西,真的是屁用没有,就算有用也是要等到进公司以后才会有所体会,现在讲这些东西还太早了,感觉没啥用处也没人愿意听。

后面讲的开发模型尚可,可以在摸鱼时适当听一听课。

实验就是辣鸡,该学的一点没学,没必要的学一堆,文档写那么多,纸上谈啥兵啊,写出来的东西都不知道能不能照着做出来,原理啥的都只懂个皮毛还让你在那里讲的天花乱坠。

以上评论不针对老师,这门课如果不改革教学内容,换哪个老师来讲都一样。

隔壁jpq数据库的lab3倒是挺适合作为软工大作业的,软工课实验让我们多锻炼锻炼前端和图形界面的功底也挺不错的,有助于全栈的培养。

另外说一句,设计文档如果交了demo,可以直接总评加5分,不过由于这门课本身非常讨人厌,所以愿意写demo的人非常少。(本组demo直接魔改数据库的大作业,实现了 银行---学校、支行----院系、客户----学生、账户----选课、员工----老师、存取款----项目经费发放的一一映射)

据我了解,今年有几个组实验一翻车了,据说是由于报告比较糊弄+注释写的太少,所以应对方案是一行代码两行注释三页报告2333,报告的工作量及重要性远高于代码。

卡绩学分喜加2.5

2019-07-10 23:14 1 0
yqy 2020春

提前0分。

2020-03-20 00:35 0 0
YUKA 2017春

辣鸡软工,浪费时间,毁我颈椎,使我头秃。

2018-08-05 23:24 0 0
ustc小老弟 2018春

没有任何存在的意义!!!全程套用模板写latex??这就是接触到工业界了吗?

2018-07-19 14:27 0 0

我只是来试试能不能给0分的hhhh。。。

没有太大收获,感觉名不副实,好处是练习了latex排版。。。

总评94,呵呵哒~

2018-01-01 17:56 0 0
runday 2016春

这门课的意义何在?效果大概和心灵鸡汤差不多。顺带一提,科大研究生软件学院软件工程的颁发硕士学历的资格(还是博士?)因为太差2016年已经被取消了

2016-12-23 00:57 0 0
xymeow 2016春

首先想说一句软工制杖。。这门课没有考试,不用写代码,三人组队写文档交三份文档(需求分析、概要设计、详细设计)上去就好了。。今年题目都是老师助教定好了,不能自选。感觉这课应该改名叫大学语文。。给分嘛。。比三份文档成绩的平均分低了好多。。也不知道是怎么给的。。我觉得这门课的亮点应该就只有助教写的轻小说了吧

2016-07-27 19:02 0 0
boj 2013春

学校的软件工程课嘛……你懂的 :)

一些无聊过时的理论(瀑布模型什么的),加一个没用的大作业,一般是做一个管理信息系统之类的,有没有做出产品不重要,更别说发布了,重要的是三个文档:需求分析文档,概要设计文档,详细设计文档。

也许这种开发方法在外包类型的开发中蛮有用的,不过真心不适合互联网公司。

2016-02-07 13:05 0 0

周颢

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