在上这门课的时候，我感受到了前所未有的充实感。

我想想这门课让我学会了什么：

• 用gcov
• 写简单的makefile
• 如何滔滔不绝地水一篇几十页的需求文档
• 写一个五子棋AI（上课时自学，下面五条也是）
• 理解缓冲区溢出攻击原理
• 写数值计算的算法
• 写一个RV32I CPU
• 用PowerDesigner画ER图
• 用OpenMP/MPI写一个PSRS排序

收获真大啊！

出分之后bb几句：

辣鸡软工，费我生命，掉我总评。

• 首先，建议各位交完一次作业之后就要问一下分，要不然不到出成绩你都不知道分扣在哪，就不能及时改正问题。
• 其次，这门课屑在文档 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>代码，所以宁可代码丑点，也要多水点实验报告，给代码加好注释，写好接口文档。我在写前三个实验报告的时候很明显低估了水量，按照一般的实验报告套路来写绝对是不行的。其他实验报告需要重视结果分析或算法描述，而这个需要重视接口描写。楼下secon童鞋说的“一行代码两行注释三页报告”看似很扯，但这是得高分的最有效办法。
• 最后，今年两个班总共35人（16.51%）写了demo，写了最多总评+5，大家自己看着办。

上传部分文档。第一次的找不到了；最后的设计报告只上传了修改后的，修改后的内容用红字与其他内容进行区分。如果你想得高分的话，我传的这份文档显然不是一个好的文档，而是一个好的教训。

总评83.

为什么这个评课系统不能给0分?生气

这智障一样的课程存在的意义是彻底断绝中科大学生的工业界就业可能性积极性, 全部滚去搬砖吗?

好奇这个老师加上助教一共写的代码有我github 上多吗?

学校垃圾工科教育的代表作: 软件工程

软工哥哥我误会你了5555在公司写软著和专利的时候才知道原来软工干的东西并不是一无是处

辣鸡软工，毁我青春。

上课上来讲一堆团队管理的东西，真的是屁用没有，就算有用也是要等到进公司以后才会有所体会，现在讲这些东西还太早了，感觉没啥用处也没人愿意听。

后面讲的开发模型尚可，可以在摸鱼时适当听一听课。

实验就是辣鸡，该学的一点没学，没必要的学一堆，文档写那么多，纸上谈啥兵啊，写出来的东西都不知道能不能照着做出来，原理啥的都只懂个皮毛还让你在那里讲的天花乱坠。

以上评论不针对老师，这门课如果不改革教学内容，换哪个老师来讲都一样。

隔壁jpq数据库的lab3倒是挺适合作为软工大作业的，软工课实验让我们多锻炼锻炼前端和图形界面的功底也挺不错的，有助于全栈的培养。

另外说一句，设计文档如果交了demo，可以直接总评加5分，不过由于这门课本身非常讨人厌，所以愿意写demo的人非常少。（本组demo直接魔改数据库的大作业，实现了 银行---学校、支行----院系、客户----学生、账户----选课、员工----老师、存取款----项目经费发放的一一映射）

据我了解，今年有几个组实验一翻车了，据说是由于报告比较糊弄+注释写的太少，所以应对方案是一行代码两行注释三页报告2333，报告的工作量及重要性远高于代码。

卡绩学分喜加2.5

我只是来试试能不能给0分的hhhh。。。

没有太大收获，感觉名不副实，好处是练习了latex排版。。。

总评94，呵呵哒~