给分3.3，拿计算器摁了算的总评，84卡绩不是组长（先选组长再公布组长加分）；作业有且仅有一次迟交了一天；小组pre是认真准备了的（当然了，都让大家互相打分了，也就没什么好说的了）；期末论文认认真真写的，因为本来也没什么知识储备，熬了好几个大夜（甚至人生第一次通宵），翻了上百篇论文，字数9k+，查重 >>更多

update给分还可以我只想说一个推荐的理由疑似学的东西是包含考试内容的最小集合因为某认识的同学在席老师班上 他考前复习Fp干涉仪非常痛苦 然而并没考 >>更多

今天考了试 简单写写老师是认真负责的 ppt也是极好的我觉得看ppt自学或许是效率最高的 原子物理B的知识点不多 脉络也是清晰的秋季只有一个班 老师出的卷子感觉不难等出分update给分挺好的 这课感觉对大部分人都没啥用还是看速通石粒吧 >>更多

本课的课程内容为思想道德与法治全书。考核方式为平时分+小组展示+科学家精神访谈的大作业+期末考试。主要采用PPT授课，包括文字与视频等。下课前可能会有点名（不提前通知）。小组展示和期末大作业为自行组队或按照学号组队。展示内容为对核心价值观中某个名词的理解，形式为PPT或文档，时间为八分钟之内（虽然大 >>更多

在科大上过不少课了，易为老师算是我觉得无论是给分，讲课水平以及对学生的启发等，我觉得都是满分的存在 >>更多

结课好久终于想到来写评课了。这门课的难度对我而言确实有些大，但可喜的是相比妮可难以割舍的“数理基础”，有机化学学起来还是很快乐。 很幸运本学期置课来到了李老师和康老师的班级，两位老师讲课各有风格，但都比较精彩，不至于令人昏沉。后来的学弟学妹们如果也来到这个班级，可以多听听两位老师的思路（惭愧的是我并 >>更多

三次实验，都不太难，两次作业。考试内容重点比较集中，考前会划重点，老师不提倡无效内卷，最后给分很好。 >>更多

对自己物理水平有自信的，选就完了。崔老师的课是真的扎实，在讲天体运动时，天体运动的方程推导是在PPT上一行行列出来的，步骤很详细（在我看来甚至有些啰嗦了）。崔老师的课也足够有趣，还是天体运动，他甚至花了一些时间介绍了龙格楞次矢量，我大受震撼。崔老师的课还非常深刻，我在做相对论作业时，有一题卡了挺久， >>更多

作为一名仪器系的学生，感到这门课比较有用的部分仅有互换性与公差。自由度计算在理论力学有学，连杆和运动副我是没用上过，可能做机器人的会有点用吧。平时不学，考前看书速成，总评62. >>更多

学的时候我觉得这门课一点用都没有，可能是我的问题吧。真正在实验室参与大型项目的结构设计后才知道是真的一点用都没有。教学这门课不如改名工业部件（轴承、紧固件、齿轮）参数校核与背诵课程本身不难，就像考公没什么深奥的知识一样。只是杂乱到令人恶心。大纲基本上是按照《精密机械设计》（庞振基，黄其圣）这本教材来 >>更多