这给分是不是有点问题？？ >>更多

都是念PPT不调分，不如选个上课不令人坐立难安的老师，别选lm就对了。 >>更多

对这门课，我的态度和大部分信院的人一样，认为这就是史。学得云里雾里，教材错漏百出（仔细看看甚至能发现球鞋函数这样贻笑大方的错误），考前全靠gpt冲击，最后混个差不多的分数交差。幸好老师给分不错，我期中卷面没及格，也就是没到班级平均分，可能是期末前从头到尾捋了一遍课本，考的比较好，最后老师还是给了优秀 >>更多

给分好像是期中：期末：作业＝0.25：0.35：0.40，讲课内容十分抽象。考试都是判断题（30分）加简答题加计算题，可能有一两道小测题，但基本没有作业和PPT上的原题。课实在是屑，连助教批改作业都没法打分只能批个日期。期中38（均分60，排名大概70/82），作业都写了点名都去了，出来居然有3.3 >>更多

讲课中规中矩，有点名，无小测，有期中，由于是重修班，也没其他可比较的 >>更多

l3的英语课目前来说应该还存在相对来说比较大的问题，一学分的英语读写在孙波老师双周班具有不逊于一个两学分课的任务量，但是总的来说相信这是少数可以在科大切实学到一些东西的英语课。具体的情况可以参考id不定积分要+c的学长的评课。按往年来说孙波老师的给分都是比较好的，今年期末试题课内考的是delayed >>更多

这学期助教很好，几乎每节课都来了，群里有人问什么东西他们也都回答期末卷面分不知道，平时分应该几乎拿满了，总评84，虽然被卡绩了，但对于我这种，几乎从来不去听课的人来说，已经够了这学期老师没有点名，没有小测，适合我这种摆烂的人在床上睡大觉 >>更多

一秋更新：在此略去对于数学分析b1这门课的介绍，前人之述备矣，我特别介绍一下张老师讲课的风格。张老师讲课PPT与板书相结合，定理和题目一般是在PPT上，但是也有比较多的题目在PPT上是没有答案的(●︿●)，从此角度来看听课和看板书是比较重要的，而且老师的板书也是比较清晰好看的。指出一个不足之处，老师 >>更多

7.5等了好久终于问到卷面分了（不知道楼上80分的xd为什么这么早就问到了）先给个平均分，看看最后调不调分（去年复变说是因为所有班级统一三七开所以不调分，今年看pksq隔壁张老师班80给了4.3，再不调分真说不过去了！！！） >>更多

2024年7月5日下午，暑假开始。上午刚考完这学期的最后一门考试，也就是数分B2，下午无事，来给王老师写点东西吧。与王老师初次接触是在高中时期，当时正在备考高联，有幸参加了王老师的竞赛讲座，对他深厚的数学功底印象深刻。高考结束后来到科大。在第一次选课时发现王老师竟然教数分，没有丝毫犹豫就选中了他的课 >>更多