恭喜你来到了管科人本科生涯的最后一门运筹学课！和课程名称一样讲高级算法，课程容量很大——刘老师讲组合优化算法，比较容易理解；曹老师讲凸优化，在凸优化教材中选取了重点章节讲解，内容多难度大，上课速度很快；沈老师讲随机优化，内容也是比较多的。总的来说收获是很多的，也很有意义，能够让我们知道运筹学研究内容 >>更多
在上最后一节课的时候写下这篇评价，老师后几周一直强调很多让我们进行决策分析，不断完善，作为老师写书的素材。首先整体评价，任务超多，每周都要花很多时间在这门课，作为一个以比赛形式进行的课程，摆不得一点（作为一个摆子，每周都很难受），不仅花了很多时间，收益很少，主要运用老师给的表进行决策，区别的是每组的 >>更多
总的来说课的内容和作业是很多的，譬如说itest答题，词达人，录视频等等这些东西更多的是你写了而不是多高成绩，考试也比较多有月考、期中，除去期末的选择题考试还有写作考试，同时就意味着这降低了期末选择题的占比。平时认真（也可以不认真）做给分还是可观的；而且大概能根据分组，少上三节课左右；虽然班上很多少 >>更多
给分挺好，据我所知应该所有人都是4.0+老师会给一些选题，也可以自己找，大部分的选题还是比较花时间的（不过也可以当摆子选一些简单的项目），感谢我们小组的两位大佬带我❤ >>更多
不是，我这学期专业课基本3.3起步，你一个核心通识课好意思给人打72？？故意跟一群没什么音乐基础的人过不去吗？？？没音乐基础千万别选，纯纯给搞合唱团的人自嗨刷分的，就一个普通学生而言，我实在不知道还有什么课程能在基本全部到课的情况下好意思打出2或2.3的低分，你真的指望我花几节课就能学一门艺术类的技 >>更多
在评课之前我想先开喷，指名道姓地说就是对那两个一星评价，推而广之就是对所有因为一门课0.3、0.4的绩破防的魔怔蝌蝻。如有冒犯，那么你说的对。首先来算一笔账，科大毕业学分要求是166，就算是一门4学分的硬课，绩点从3.7变成3.3，对总绩的影响也只有4×0.4÷160=0.01。现在保研线都压到2. >>更多
我一般不会在网络上爆粗口，做人还是要有基本的体面，但是这门课让我真的****上课毫无内容，去上课的人是肉眼可见减少，反正到最后我也不去了大哥不是所有人刚出生就会java所以请不要想当然的上你的*课，我们甚至还要从头自学java大作业这个水平请问是大一学生能写出来的吗？我们组**的辛辛苦苦写了半个月的 >>更多
一个月了还不出分😅😅😅😅黄瓜花都谢了，大三下最后一门课不考虑一下申请的同学们么 >>更多