利益相关：开学给出的给分公式：课堂（30%） +调研报告（30%） +实验报告（40%），但是由于其中每一项的得分都是不公开的，所以不知是否是按照公式给分。就个人情况而言给分蛮好的（即使是在我翘了最后一节课又刚好点名被抓的情况下~ 总之，这门课非常适合高年级学生去水学分（不过据说之后就不再算作核心通 >>更多

出分了，来评个课~利益相关：目测今年的总评是严格按照开学给出的公式计算的：签到10%+作业50%+实验40%，其中签到是随机的，一学期3-4次的样子；作业一共3次，实验两次。在妮可卷王丛生的环境下，没有期末考试没有大作业的课程一般给分都很难令大多数人满意，所以说这课给分还是很好并且客观的~上课：一共 >>更多

Update Feb. 23: 分数令人安心！冗余冗余再冗余，作业、考试都是120的满分，做对100分就能拉满；作业与考试的权重加起来也是120%。本期由邵老师给先研院同学开讲，期末时间有些赶，最后一次习题课后2天就期末考试了……个人开窍比较慢，没来得及完全掌握。平常上课，老师都是对着白板手把手推导 >>更多

寒假玩疯了，忘记挂这个老师了，快开学才来数落罪行（）利益相关：本人体育不算差，但是绩点只有2.7省流：平时很轻松，但是要绩点就别选这个老师！平时上课很轻松，经常会提前下课。一直以来我都觉得这个老师还不错：平时还是挺和蔼的老爷爷，管的也挺松，运动量也不大，基本给个足球自由活动，也不怎么管。直到出分。我 >>更多

不得不说这课真的开的稀烂……上课可以说是约等于念ppt，偶尔有些讲解。比较抽象的是会时不时问同学问题，还让举手hhh。明明都没几个人听，还在这玩尬的，自己讲的也没有那么生动，不知道这么做出于什么心理。作业基本就是搜索大赛，作业里有的ppt只有个泛泛的介绍，想要弄懂看ppt是不可能的。ppt内容很多来 >>更多

前面的理论课完全听不懂（其实知道了用处也不大，纯了解），给分主要看后面的实验课课堂作业和期末大作业。感觉给分不是特别好，我课堂请假缺了一次作业，大作业马马虎虎，最后拿了3.3（大大拉低我的绩点啊( ๑ŏ ﹏ ŏ๑ )。所以给分主要看大作业，平时也都要去。没有编程经历，时间不充裕的同学慎选。大作业很消 >>更多

当时上课的时候观察到的老师对不同人评价的区别。如果老师对你点评是Excellent那就是A+如果是Great那就是A如果是Good就是A- >>更多

计算物理A和计算物理B，没有我选择的权利，只有我被选择的命运。然而两个还竟然必选其一。 >>更多

名义上是英文班，但实际上中英文都会讲。只不过很多时候会出现同样的内容PPT上看一遍、英文听一遍然后中文又听一遍，信息密度有点低。这个学期徐老师貌似出了点问题，开学上了几节课后就提前让彭老师来上了，彭老师上完之后又让张辉老师和助教来带，最后几节课直接停了，导致分布式部分就完全没讲。本来上课期间会觉得这 >>更多

懒得写了，反正满分，具体哪好请看别的答案。唯一的苦恼：老师讲课太好以及分享的同学PPT里梗图太多，以至于没时间写作业 >>更多