现在这课叫数分B1了，汪老师的课放心选就行了！ >>更多

现在这课叫数分B2了，汪老师的课放心选就行了。 >>更多

老师讲的很投入，一边讲一边擦汗不过课不算太难，同学们听的不是很投入给分还可以，感觉学的一般勉强有优秀每节课有课前提问，翘课需谨慎平时+期末+大作业这课就是要记的多，但是难记的卷子上都会给2023秋 >>更多

泻药 老师喜欢班上教育人例如：你们后面一定能用的到这么课xxxxxx实验一堆不知所云，简称一坨shit最后的大实验也很无趣。研究本来就是兴趣驱使，强迫不喜欢这门课的同学在课上做该门专业的科研研究初步，你觉得是不是脑子里面指定装的不止脑花。很蠢的课，就是喂学生吃shit。大三能退英才班的就退吧，别在这 >>更多

选就完事了，堪比亲爹 >>更多

双光栅实验：实验现象挺难观察的，有点费眼睛。而且调出现象难度较大，对动手能力不强的人不是很友好。（比如我调了1h才调出来）磁阻效应：实验操作很简单，搭个电路狂转电阻箱旋钮即可。虽然写着上不用交实验报告，但是需要提交一份数据处理。我这个实验选的是hsa的，避坑，无论给分如何，两个实验（霍尔+磁阻）加起 >>更多

早知道这门课讲不明白就改选A了！计算物理学本来是一门很有意思的学科分支，但这门课的wys老师有一种化神奇为腐朽的能力：教材上讲不清楚的、没讲的，他的ppt课件上也讲不清楚。本来我还是以为这门课上我是能学到东西的，结果呢，蒙卡部分还好（概统的知识可以直接应用），mma完全靠大一以来自己操作的经验；机器 >>更多

lxy是他不，大伙细说 >>更多

课程不布置作业，不会点名，老师的口音也比较重，尤其是老师进入状态后，语速会不自觉加快，所以如果不提前听会很吃力，另外推荐有一定基础再去学习，跨专业同学不推荐，很容易因为上课把学习的心态搞崩考试闭卷，内容都会出自ppt，全是简答和计算题，十分熟悉ppt内容完全不会有压力。下面是考的部分题目，时间久远， >>更多

复分析很早就出分了，可惜一直没评课。这学期为了准备X的考试导致前半学期没怎么听课，考复分析之前正好X出录取结果，就摆大烂了，最后混了个13分。不过身为复分析课代表拿这个分数确实还挺丢人的。我上课没怎么听，基本都是自学看Stein，但复分析给我的感觉没有实分析和泛函分析那么严格，最开始引入都不会涉及曲 >>更多