还是生院的课，也就是这样了。期末考试雀雀实实很基础，但是给分还是蜜汁给分，我也给你个7分吧。毕竟上课也不会有什么人听，希望下学期讲生化过程能够改观一点，还有就是助教实在是太不负责任了，跟别的学院的课形成了鲜明的对比。作业，考前全靠dyy的东西，收获实在是太过少了。跟这么一群虫豸在一起，怎么能搞好21 >>更多

还不出分莫(｡>ㅿ<｡) ಥ_ಥ >>更多

这一门课一共分为两个学期，秋季是《科学与社会研讨课》，春季是《科技写作与表达》。对于少年班学院的同学来说两门课都是必修，两门课会在春季学期结束之后出分。对于其他的同学来说只有第一门课是必修，那门课会在秋季学期结束之后出分。秋季总体来说是很清闲了，春季要做的事就比较多了。会有几次在大礼堂的大讲座，我尝 >>更多

安全课很重要，但是为什么不能是二等级制？只有一学分是ta最后的善良。作业包括但不限于---让学生完善ai系统：通过提问发现错误，完善答案，还要引用文献，不能直接引用虚拟教研室的答案。通过这个过程认识到简中知识检索系统和人工智障多么令人崩溃。这种作业一定要发下来马上写，不然会越来越不想写，越写越怀疑。 >>更多

虽然三位助教搭出了相当不错的框架与课程网站，也付出了很多心血，但客观来说，这门课还有许多非常严重的问题，与理想中的样子还有比较遥远的距离（甚至差点成了教学事故）。如果不是因为一些特殊原因，我说不定早在第三四周的时候就退课了[哭笑]。出于对助教与老师的付出的尊重，以及比较不错的给分，这里先给五分，剩下 >>更多

本人成绩虽不顶尖，期中期末在班上也算偏前，但仍被实验（尤其是汇编器和模拟器两个实验）烦到了。问题列出如下：实验要求模棱两可，常临时加要求；实验文档有时跟所提供代码不符，让人摸不着头脑；实验代码实现复杂繁琐，以至于两个大实验拖到了期末考试结束后两周，才检查完，却几乎对理解课程知识毫无帮助；助教态度并不 >>更多

往年评价都是中肯的，但今年给分是不是好了一点?老师好像也在试着改进，但还是非必修课就不要选，必修的话记着不要把大作业拖到ddl 。 >>更多

岳老师给分确实很好，虽然我期末考的太差捞不起来（大哭），期末空了一道题还能得3.3，真的非常奶了（是我犯蠢了当时没找到(╥ω╥`)） >>更多

同是实验课，隔壁的大物实验快来学学，实验文档真的无微不至，评分标准也非常清晰，助教小哥哥善解人意（会帮忙debug并且第一次检查出错还会给一次修改机会）还记得有一次助教们集体检查到十二点多，最后打车回的高新区，强烈要求给助教加鸡腿ε٩(๑> ₃ <)۶ з 具体来说，这门课并不需要多么卷（毕竟也才1 >>更多

个人感觉图论这门课抽象和具体的知识各占一半，抽象的部分不言而喻，而具体则是指的各种各样的算法，这就得狠狠批评一下我们用的教材了，我们都知道用数学语言描述算法十分精确严谨，但是在开始认识一个新算法时希望多一些口语化的描述。由于考试时算法方面一般只是要求到掌握算法的使用层面，所以找理解的同学或者助教讲一 >>更多