选课类别:英语 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:外语教学中心 |
课程层次:通修 | 学分:2.0 |
汪滔老师的《英语交流I》以听力和口语对话为核心,每节课都包含学生上台展示对话,旨在提升表达自信。本课程侧重口语练习,老师会分享个人在国内外的生活经历和见闻,这些故事丰富了课堂内容并提升了学生参与感。老师使用中英双语确保学生易于理解,课堂氛围轻松活跃,适合利用课堂时间提升口语表达能力。
作业主要是U校园的任务,较轻松。期中考试包括抽题演讲和伙伴问答;期末考试则是自我介绍,老师提问和伙伴问答,附带难度低于四级的听力测试。课程还包括小组作业,如小组设计产品并作PPT展示,这些任务不会评分,只需完成即可。小测次数和类型较多,但每次内容容易准备,多数同学表示通过合理准备考试难度可控。
老师温柔和善、关心学生,积极给予情绪鼓励。这种氛围为口语表达不自信的学生提供了良好的学习环境。几乎每位同学获得鼓励评价,教师的这种教学模式明显减少了学生对错误发音的担忧,给人以勇气和自信。课堂内容丰富,有人文关怀,虽然一些学生更倾向于摸鱼,但整体反馈积极,特别是对会话练习中老师的宽容服务。
多数学生反映给分较好,即便考试中表现不佳也能获得较为合理的分数。汪老师的课虽然在每节课都需活跃献声,但最终的评分标准中包含部分平时分数,给予那些参与度高的同学一定的分数补偿。多名同学分享了课程帮助他们提升了口语能力,增加了语言交流自信。
总体而言,汪滔老师的《英语交流I》注重于实践口语锻炼,课程内容丰富且平易近人,适合希望提升口语能力和获取轻松课堂体验的学生。如强调:通过参与,该课程为不同背景和水平的学生提供了锻炼用英语交流的机会。
1.课堂内容
一般每节课由听力+口语对话组成(侧重于后者)。开学第一节课就是小组内自我介绍,然后再选代表上台介绍小组,老师会特别关心我们来自哪里。口语对话就是1-2次的与partner围绕教材对应章节的topic对话,然后老师会提供很好的情绪价值,会鼓励大家勇敢表达。此外老师还经常分享自己的见闻,挺有趣而且还能开拓视野(看其他评课 他们那次课上讲了云南的风土人情 但在我们课上没讲这次 可恶)
2.作业与考试
课后作业的话只有U校园(期中之后甚至给我们减去了几个part);
考试分为期中口语(一分钟演讲+partner问答)+期末口语(老师问答+一分钟演讲+partner问答)+期末听力(难度略低于四级 而且还有U校园原题哦 大家一定要认真做作业哈)。
3.个人收获&成绩
本人轻微社恐,这课最大的好处是帮我从轻微纠正到轻轻微\笑哭
此外之前九年一直学的是哑巴英语,口语考试自己感觉也是头脑空空言之无物,但最后还是捞到优秀了,只能说汪老师yyds!
P.S. 写到这里发现自己蛮幸运的,一秋选课的时候英语交流和读写都掉了,后来万幸之中捡漏到汪老师和管琛老师的课(管老师的评课详见 here ),不仅收获了超多,还一定程度上拯救了我的绩点。
本次课程评分标准:
课程内容与收获:50%,8(会讲一些国外的经历文化之类),每节课会要求每位同学上台conversation或其他(但似乎并不纠正口音而只是练习说,狠狠摸鱼时间),两次小测(题型你猜,比如今年第一次听力+听写句子,第二次听力+单词(好像?))
作业量:20%,10(U校园相当少+正常口语练习,大作业是给一个现实或想象中的产品打广告,大家满脑子学习啊)
给分:30%,10(25%平时+5%U校园(一定要按时做完)+20%小测+15%口试(可能的扣分或加分项)+35%听力期末考试(困难),相当好,限于优秀率限制,对不优秀的同学尽力上调)
加权平均:9
总评:9
利益相关:期末79.5,口语稀烂,总评83,看得出来有努力捞,感谢汪老师
注:第二次小测成绩不理想,所以直接在下一周补测了占总评3分的题目,加到小测模块里,看得出来真的比我担心给分(不是)
汪滔老师的课堂氛围真的很好,老师会向我们讲述一些自身经历,中文英文夹杂,不怕听不懂。但是同学们的反应不一定很热烈,有的人会觉得这种环节没什么意思,在听讲时候摸鱼,也有专心听的同学,(比如说我)虽然很难硬说有什么学业上的帮助,但是听老师唠唠嗑还是挺有意思的。
老师作业只有u校园,平时上课的任务只有课本上的对话,和同桌现场准备,到讲台上去两个人对话,两节课刚好够一个班轮完加一些听力练习。不管说得怎样,老师都会微笑鼓励,对口语不好的同学十分友好。
我们的给分是平时分10%+平时口语练习15%+期中口语测试15%+期末口语测试20%+期末听力测试35%,我口语和听力都不怎么好,平时虽然认认真真,但也只拿到了70(绩点为2),因为口语考试给的时间比较紧张,所以平时都是先写字稿再读的我寄了不足为奇。希望大家引以为戒,平时练习一定就要锻炼临场能力。
我英语是真的很拉胯,而且口语考试一紧张基本答非所问,不过最后给分也是80多,还行,看来老师确实捞了
利益相关:4.0,貌似是L2满了
整个学期貌似没有除U校园外的任何作业,这玩意嘛,其实熟练利用互联网能快速解决,方法大家自己找吧,时长分从我的得分来看应该不太重要:D
第一节课老师让我们自我介绍的时候尤其会注意我们的家乡,并指出口音和生长环境关系极大,所以不要担心自己口音重,只要能讲就可以,好几位同学有着非常刻板印象的Chinglish,但每次老师都会给very good的评价,真的很激励人
每节课一定会有1-2次partner上台对话,也是锻炼的好机会,平常会讲各种礼节性和实用性表达,感觉收获还是很大的,还有一节课老师嗓子不舒服直接给我们看了一整部电影,超爽!
另外老师平常经常会分享一些自己在国内外的生活经历,比如在西南了解当地的风土人情&马肉,在亚特兰大机场遭遇转机的记忆,课堂挺活跃愉悦的
测试的形式期中期末各一次,期中的形式是抽一个话题-presentation1min-搭档提一个问题-回答问题,期末的话要先让你自我介绍,然后老师会问你一个问题,之后和期中一样
汪老师万岁
上课任务不是很重,作业基本也就只有U校园,老师会和我们聊很多她在国外的经历,很有意思。
期末的口语做的很差,总评正好90,老师肯定捞了
伟大,无需多言
作业只有U校园,每周上课只有一次与同伴对话上台展示。
时不时给我们放英语小短剧(穿普拉达的女王)(纪录片什么的)
还花了半节课时间聊了自己在芝加哥的经历趣闻
上课氛围真的很爽😍😍
86,3.7感觉有捞了
上课口语一般,期中还行,期末口语爆炸,听力一般,能干到这个分数算不错了
看之前的评课社区以为老师给分会比较严,结合大家的评论来看好像发现给分意外地好。
老师口语听得比较舒服,会关心同学们讲国外的小故事 老师上课很轻松,每节课都有至少一次一般两次的口语练习机会,老师会笑眯眯地看着你,讲完会友好地表扬一下,无论讲的怎么样。鼓励式教育!()
平时会有小测,每四单元一次背单词加四级原题听力 (老师因为我们的小测给分平均不太好所以又加了一次单词测试来提平时分
学期里有一次小组展示(广告介绍),不会评分,完成了就可以的
总评最后93,期末考感觉还行吧,个别题目没有听清(有一点全损音质的音频实在是) 选就对啦
事很少,课堂轻松(我课上基本在玩手机划水)给分很好(毕竟我口语发挥有多差自己心里有数,算是高于预期)印象里作业基本就只有u校园和一次广告,选就完了
英语课不求有什么收获,捞个合理的分就跑。
课堂内容:总体而言比较轻松。每节课大概有一次听力练习,老师会把教师版教材中的 listening skills 作为补充给我们看;接下来是各小组轮流上台对话,每节课每组大概要讲两次,讲完就可以回座位做自己的事情了。
老师在第一节课放视频介绍了英语口语常见的发音错误,但后来的课上对话也没有纠正我们的发音。🤔
作业:每节课会留一个书上的对话练习,下节课抽一个 topic 来对话,需要课后稍微准备。还有一次稍大的小组作业,是做 PPT 推广自己小组“设计的产品”。(学生作品很有科气,老师说很多小组都提到了 GPA,另一次课上说“我终于知道那个叫 zlw 的是干什么的了” 😂)
考试分为口语考试和纯听力考试。听力考试较难,所以老师会用平时小测和口语考试来提分。平时小测有大比重的听写单词,只要背了书上的单词表就能拿到不错的成绩。
汪老师上课很温柔,会讲一些她自己的见闻和相关的文化补充,大概会占到近半的时间。整体来说课程还是比较轻松的,对于不想学英语的同学是个很好的摸鱼机会。但如果想学到更多知识,这门课还是不够的
期末成绩由两次小测、U校园、平时分、口语考试、听力考试折合而成。听力考试完全没听懂,平时小测也没准备几乎裸考,最后老师给了我3.3,算比较满意了
喜欢汪老师!老师很可爱,也很关心学生,会分享一些国外生活经验。我听力和口语都挺菜的,最后拿了3.3。
汪老师人很好,上课风趣,关心学生。这学期因故错过了第一次小测,老师也愿意约时间帮忙补上(真的太感谢了)由于同学们第二次小测成绩不甚理想,老师还想了办法来提高大家的小测成绩(不杀之恩)期末给分超好,在25%优秀率限制的前提下能让班级群里传来一片“谢老师捞”。非常推荐!!!
本来以为交流会比读写高很多,结果出乎意料,2.7。总评是76,看起来有点卡绩,但按老师以往的风格这应该是捞过的,虽然对成绩失望,但相较我原先估计的两门均3.3来看,两门语言课总的学分绩点(学分和乘以绩点)还是高一些。老师人很好,就是我听力着实太菜,期末基本靠猜。最终评9分吧,课程难度仅于我个人而言,老师上课很好,对学生特别负责,值得大家选。
表白汪滔老师 老师的口语发音很好,上课还会跟我们分享自己在国外的小故事,超级温柔,超级善良 提醒我们小测,让我们按时听U校园,超级温暖。交流考试的时候我因为紧张脑子空空,老师就温柔得看着我,不然我感觉我可能一句话都说不出来。因为高中就传统应试教育,不太注重口语,一直比较害怕英语交流,感觉是哑巴英语 但在汪老师的课上学到了很多,有很多交流的机会,英语发言也比之前自信,下学期还选了汪老师的课,我们再会,比心
3.3飘过) 期末卷面虽然只有70.5但是老师是有给高的平时分,感谢老师捞捞!(其实老师说没捞但是还是能体会到善意,没调分但是有给高的平时分补偿) 总评组成为25%平时成绩+5%U校园+35%期末考试+15%口语考试+20%两次quiz(每4单元一次) 可能平时成绩也在于上课前的单词默写(10词,和正确率无关,类似于签到) 课程大的任务有两个,一个是演讲的ppt(一学期每人一次),分小组的作业(大概是科大色彩的产品设计和介绍,做ppt和对话)然后每节课大概都会有对话,有课堂参与感。 上课是真的能学到东西的!而且老师会关心四级、托福啥的。总的来说,还是很罕见地在科大体会到了人文关怀!推荐汪老师!!!
期中60多最后绩点3,貌似给分还行。
老师的课上分组表演巨多,每堂课有quiz而且不怎么告诉你范围,老师与学生的沟通也很少,QQ群几乎是死群。口语考试貌似还可以,汪老师中规中矩吧。