给分超好，有调分，4.3进账（爽！） 徐老师上课经常讲一些科普故事，十分有趣 平时没有小测和点名，作业也不多，一周平均就五六道书后习题。另外，想选徐老师的课卷绩点的同学可以提前准备电磁学小论文，总评有加分。徐老师在期中期末前的复习课非常值得去认真听，会分享他的出题思路（好像期中考试的一道题和他复习课 >>更多

教学方法：9/10李老师上课前会把使用的PPT发给大家，讲课的时候会有板书辅助理解，老师的PPT做得还是不错的，复习的时候过一遍基本上对内容可以有不错的了解。老师讲课很认真，听课体验还是挺不错的。不过老师对于听课这件事的态度比较老派，觉得学生必须到教室，个人觉得这点不算太合理。不过老师好像也只点过两 >>更多

这门课前面群论有点烧脑，后面矩阵论难度适中。平时作业比较多，但想找答案也不是什么难事。开卷考试，考试题和往年差别不大，大概看完前10到15年的原题会比较稳。除了一两题没见过，都能找到相似题型甚至原题（貌似不少题出自另一本矩阵分析教材和习题讲解）。比较坑的是计算量很大，考试还不能带计算器，一分钟列完公 >>更多

这课给那么多3.0吗，哈人 >>更多

大二上学得最舒服的一门数学课，课程内容主要是对线代B1的扩展，而不像数分B3那些重新定义已经学过的内容。 我比较喜欢陈老师上课模式，每讲一个概念都会有大量例子辅助理解。把老师上课讲的定理、例题全部抄下来就是一个完整的教材，弥补了这门课没有合适的对应教材的缺陷。 和前面的评论相符，考试确实有很多老师上 >>更多

花园版大物实验诚不欺我，甚至个别方面做的还要差劲，当然也有一些地方做的还行。论预习测和出门测，这门实验有预习检测和报告思考题，预习题部分是有答案的，没答案的也不难找，比大物实验谜一样的题目好多了（切变模量真是绝了），不过讲义上的题目顺序可能和老师给的题目顺序不太一样，还是要确认一下，有一次就没发现讲 >>更多

每节课都去了，大作业认真写了12k字，甚至不愿意给一个3.3 >>更多

2.3终于出分了，给分大概还是参考3:4:4，算出来也和预期的差不多，这学期唯一的4.3，我认为还是很不错的1.17预估分应该不会这么快出了，先来评价一下，这门课平时，期中，期末占比是3 4 4，加起来是11，同时期中期末最高是120分，考到多少分按多少分算，所以你算总评最高可以达到126分整门课程 >>更多

个人认为李平老师的课如果认认真真上还是会有很大的收获的。老师是分析方向的，教学资历也很丰厚，自然对于B1的内容可以说是信手拈来，因此上课非常流畅（很少有讲错卡顿很久的情况），对于同学们提出的几乎所有问题都能很轻松地回答。当然老师最棒的地方在于对学生很用心，课后会很耐心地给同学们解答问题，从来不会因为 >>更多

徐老师上课很认真，是我在计科体验最好的三门课之一，另外两门是李诚老师的编译原理和金培权老师的数据库。 平时不点名，讲课重点突出，会明确说明哪些内容不考，最后有习题课划重点。（也很适合大三来选） 作业方面，内容不多，很多部分都是祖传的，把作业做完基本就对考核内容掌握的差不多了。 实验，没有军备竞赛，不 >>更多