今年是不是给分不大行？ >>更多
给分比预期低一些，应该是大作业给我的分有点低，其实做了也挺久的，从12.10开始每天都搞点，弄到12.24，不过也没什么，可能很多同学做得更好更细致。客观一点评价，作业实验我想已经比去年少很多了，老师也会关注我们有期中考试，以及期末复习备考调整作业和实验，说明老师也在吸纳同学的意见，使课程更好一些。 >>更多
鉴于郑老师连年差评，我来拉一拉分。 老师本身的讲课没啥太大问题，无论是当堂听课还是回去自己啃ppt搞懂知识点都完全没有问题。这门课之前差评的原因一直是给分和助教两方面。关于给分，有一位勇士给郑老师发邮件阐述了优秀率给满的必要性并被郑老师点赞，所以今年优秀率应该是给满了。关于助教，仍然拉胯。一共有三位 >>更多
噔噔咚！！心肺停止！！！给4分是因为老师还是会尽力把大家都捞上及格线，大四了，懂的都懂。只求及格的，一个学期不听课不写作业好像问题也不大（当然考前还是得把作业答案抄一遍交给助教然后稍微看看书背背公式，不然要是真的挂了可能还需要寒假花时间准备补考），这种情况可能最后总评就60分飘过。（PS：如果对自己 >>更多
刚刚出分了，拿了90分，收获到了意外的惊喜。剩余设计那道小题没有写，递推关系那道题也只写了表达式没有计算出来，三连系设计的个数也写错了一处，其他题也不知道对不对。之前估计自己最多能有个八十来分。前8章是吕敏讲的，基本就是照着书念，于是第一周之后基本没有去上过课。第10章组合设计由许胤龙主讲，感觉得出 >>更多
程老师这门课基本按照黄昆的思路来讲，会从阎守胜、Kittel、Ashcroft&Mermin等书找内容补充。逻辑框架还是很清楚的：前半部分讲固体的结构，包括晶格结构、晶体结合和晶格振动。后半部分讲固体中的电子，包括自由电子理论和能带理论，简单介绍了导电性的半经典理论。程老师讲课讲的很清楚。这门课里面 >>更多
对于以后从事统计或者和数据有关方向的同学，这门课学的东西确实是很有用的，但是一门课内容实在太多了（4学分学出了6学分的感觉），囊括了R语言，py初步和统计算法，上课体验一般，作业量也巨大，平均一次实验、作业写两三个小时，甚至比泛函花的时间也多，然后作业的评分也是过于严厉吧，很多题目没说清楚要求，然后 >>更多