PPT从来没更新过实验都是用的十年前的版本 >>更多

关于班里重修人多和卡绩的情况，其他评论已经说得明了了。但个人认为周老师的讲课并没有大部分评论中的那样不堪，固然说不上精彩，但也凑凑和和吧。课程的高度的确比较有限，作为已经选了这个班的同学，可以多看有些参考书弥补。印象较深的有：《电磁学 拓展篇》梁灿彬《电磁学专题研究》陈秉乾、舒幼生等《电磁学教学参考 >>更多

记得在结题报告后，我跟室友说，刘老师是一个很会当老师的老师。进入大学后，老师的身份和以往有了些变化。绝大多数老师是字面意义上的“教授”，也就是负责对学生的知识输出。虽然有专门设立班主任和班主任助理，但被思政教育裹挟的班会毫无疑问很难起到给学生进行生活、学习和人生规划等方面答疑解惑的作用，而刚从高中毕 >>更多

暑假看书看不进的物理人想找点事干，于是选了这门面向非工院人的机械制图，意在弥补缺失的工程素养。http://202.38.71.7/chap01/html/default.html 是上课的PPT（需校园网），老师基本对着PPT解读一遍。不过因为这门课只有两个学分，许多细枝末节没有细讲，但基本的框架 >>更多

一星都不想给，后悔没看评课社区，太水了啥也学不到，天天上课吹美国，吹自己出国经历，各种讲解美国制度，和书上没有关系，也从来不留作业，什么都学不到!都是啃高中老本!半学期下来都不知道听了啥。中间还不下课，也不知道为啥不下课。千万要避雷 >>更多

和之前看到的评论一样 何老师真的是一个很认真很有激情的上课老师（早八时间精力充沛 嗓门非常大）（就这学期发现老师参加了很多体育活动 运动会跳远是女子教工第二名 英才班马拉松也是第二哈哈哈哈哈 貌似非常喜欢体育锻炼）讲课来说 貌似ppt参考杨福家那本书制作 讲的是很清楚很基本只要认真听应该没什么大问题 >>更多

不多说，有够奶的。只有一次期末考。总评公式应该是，z=sqart（0.65x＋0.35y）*10.x是期末成绩，y是平时成绩。 >>更多

学不到什么东西，老师学术水平一般，还不如我高中语文老师。如果想了解中国文化，不如找点别的学校的公开课。 虽然会不定期点名，不过老师人很温柔，上课可以干点自己的事。 大四老年人也不太在乎成绩了，看起来还行。 >>更多

毫无章法，东拼西凑的课件 >>更多

课程内容比较硬核，就是讲计算机硬件的组成成分和工作原理。这些内容对于计算机系的同学来说还是非常重要的，比如为什么在现代计算机上堆排序要比快速排序慢？就是因为快排的空间局部性好，能更好地利用Cache来加快执行速度。在设计程序的时候要考虑到这一点。总之，计算机底层原理知识是科班人必须要掌握的。 关于课 >>更多