今天在家里闲来无事看动力学系统,又想到了这门课。可能跟大多数同学的认知不同,我对这门课程的总体印象并不好。从这门课本身来看,内容丰富,深入浅出,而且跟传统的生物课程有挺大差别,的确是一门计算生物学的优秀课程。但是作为一个已经毕业的科大学生,我还是想从更宏观一点的角度来点评一下这门课。首先,计算神经科 >>更多
老师不会干扰你上课写作业(或玩手机,自便)课程难度对于没有学过竞赛的同学应该主要在配位化合物理论,然后后面全是要背的元素(有理解更好)。对于学过竞赛的同学,你可以试试抓紧时间写完上午的数分昨天的现代电磁,偶尔听两句不太熟的知识点就够。作业是雷打不动每次4道祖德题(虽然不知道有多少小问)老师非常善于估 >>更多
给分很好。这个7分有一半是扣在课程头上的,与史老师无关。史老师会介绍一些拓展性数学知识作为外行,这些东西我确实不太想听,不知道对化学科研有什么用,实在有用的话以后再补好了。考试计算比较多,概念和思维比较少,虽然考得很好,但是感觉一学期下来啥也没学会(相比电磁),这个可能是课的问题不是老师的问题,具体 >>更多
从我自己还有我npy的成绩来看,给分应该还不错; 推荐感兴趣同学也可以选一选(实在在乎成绩的话听一听也会很有收获~) 绝对是这学期最快乐的一节课了,虽然偶尔听着听着会写会作业2323。三个老师都是水平非常高的老师,用最轻快幽默的语言讲可能比较深奥的道理。我甚至觉得让他们来上本科生的哲学思想课的确有些 >>更多
欣闻本课退出历史舞台,特前来评课这门课的慕课其实是非常好的,是19年录制的,不落伍,寇老师讲起经济学也是非常风趣生动但是内容确实太多了,认真看我是看不完。。。最后半个课程都直接刷过去了,期末是上机,考课后习题,全部背了,最后总分99.99,但好像优秀的都给了4.3这课卷的巨大离谱,以后若是重开了请选 >>更多
老师人很善良,这门课每周两次打卡(不是必须去,一学期16次就够了),周六那次打卡由于老师不在,适合摸鱼(划去)。这门课成绩参考打卡次数和1000/800米,可能会卷,但我打卡比有些同学少了好几次,仍然A+,很满足。 >>更多
按照我打分的惯例,本来想打9分的,但大家都是10分,我也打10分。老师人很随和,讲课感觉很好,会发讲义(很美观,我之前以为是手稿,一直没下载,考前一天才看,亏惨了)。我个人比较菜,感觉这门课比较难,但老师对试卷的给分都很好,只要明确流程,拒绝白卷,应该挂不了。我由于考试太过密集,一晚上速成,结果可想 >>更多
老师讲课很不错,会明确重点,有问必答,闭卷考试,但考得很基本,给分超好。但貌似老师以后不给本科生上课了。 >>更多