今天在家里闲来无事看动力学系统，又想到了这门课。可能跟大多数同学的认知不同，我对这门课程的总体印象并不好。从这门课本身来看，内容丰富，深入浅出，而且跟传统的生物课程有挺大差别，的确是一门计算生物学的优秀课程。但是作为一个已经毕业的科大学生，我还是想从更宏观一点的角度来点评一下这门课。首先，计算神经科 >>更多
老师不会干扰你上课写作业（或玩手机，自便）课程难度对于没有学过竞赛的同学应该主要在配位化合物理论，然后后面全是要背的元素（有理解更好）。对于学过竞赛的同学，你可以试试抓紧时间写完上午的数分昨天的现代电磁，偶尔听两句不太熟的知识点就够。作业是雷打不动每次4道祖德题（虽然不知道有多少小问）老师非常善于估 >>更多
给分很好。这个7分有一半是扣在课程头上的，与史老师无关。史老师会介绍一些拓展性数学知识作为外行，这些东西我确实不太想听，不知道对化学科研有什么用，实在有用的话以后再补好了。考试计算比较多，概念和思维比较少，虽然考得很好，但是感觉一学期下来啥也没学会（相比电磁），这个可能是课的问题不是老师的问题，具体 >>更多
从我自己还有我npy的成绩来看，给分应该还不错； 推荐感兴趣同学也可以选一选（实在在乎成绩的话听一听也会很有收获～） 绝对是这学期最快乐的一节课了，虽然偶尔听着听着会写会作业2323。三个老师都是水平非常高的老师，用最轻快幽默的语言讲可能比较深奥的道理。我甚至觉得让他们来上本科生的哲学思想课的确有些 >>更多
欣闻本课退出历史舞台，特前来评课这门课的慕课其实是非常好的，是19年录制的，不落伍，寇老师讲起经济学也是非常风趣生动但是内容确实太多了，认真看我是看不完。。。最后半个课程都直接刷过去了，期末是上机，考课后习题，全部背了，最后总分99.99，但好像优秀的都给了4.3这课卷的巨大离谱，以后若是重开了请选 >>更多
老师人很善良，这门课每周两次打卡（不是必须去，一学期16次就够了），周六那次打卡由于老师不在，适合摸鱼（划去）。这门课成绩参考打卡次数和1000/800米，可能会卷，但我打卡比有些同学少了好几次，仍然A+，很满足。 >>更多
按照我打分的惯例，本来想打9分的，但大家都是10分，我也打10分。老师人很随和，讲课感觉很好，会发讲义（很美观，我之前以为是手稿，一直没下载，考前一天才看，亏惨了）。我个人比较菜，感觉这门课比较难，但老师对试卷的给分都很好，只要明确流程，拒绝白卷，应该挂不了。我由于考试太过密集，一晚上速成，结果可想 >>更多
老师讲课很不错，会明确重点，有问必答，闭卷考试，但考得很基本，给分超好。但貌似老师以后不给本科生上课了。 >>更多