来点更全面的视角整体上是一门跟着老师的节奏就能顺利完成的课上课作业内容都比较简单高新教室的问题坐后排上课声音确实会有点小考试整体难度也算适中（指从开考一个小时后开始1/2同学逐渐提前交卷离场）但还是有一些地方考得比较细，老师上课或者实验里应该都强调过（当然只是客观陈述，跟我会不会没有任何关系）感觉这 >>更多

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华东数据库第一人（自称），上课声音小的像蚊子🦟嗡嗡，要是坐后几排啥也听不清。考试有一种计嵌的美，考查内容包括但不限于默写什么什么事务隔离级别等级内容，什么什么数据库备份的文件类型，什么什么windows自带的driver，还有一堆细枝末节的东西。整张卷子给我的感受就是：哥们上数据库是来学这个的??? >>更多

为什么不可以填写负的收获，纯纯浪费时间。光谱部分，350页ppt，7次课讲完，考前倒数第二天后一次课不复习并且爆讲80页，闭卷考试，不定项选择题，难度不低。哦对了，去年是小论文；以及，这个ppt也是另一门课讲了半学期的ppt。 >>更多

谢老师是神！谢老师是环境系的，提供给我们的选题也是环境、气候有关的内容。由于无法实地调查，实际上我们做的是一篇综述类文章。这一年里，谢老师从专业的角度出发，带领我们一路走下来，专注思考，认真分析，最终各小组创作出一篇不错的小论文。也许这就是科研真正的雏形吧，我们在谢老师的带领下真正向科研迈出了坚实的 >>更多

这门课是少院专属，和科社研讨课是同一个老师，也是同一个课堂，实际上就是接续完成大一秋季没有做完的课题。具体点评在谢老师的科社课评论区。一句话，谢老师是神！ >>更多

查卷时看了看周老师给分，真的是拿显微镜给我们找分了 老师上课时推导定理基本上不用看课本，看得出来有充分备课，课程不难只要听课就不会不懂（虽然我从留数就没上过课） 最后一分没调（应该全校都没调），但是4.0已经满足了，周老师yyds >>更多

趁分还没出，我先客观的来评价一下： 1，想卷GPA就不要选这门课。 尽管分还没出，但作为一学分的课，课后花的时间的确偏多。 想把作业完成好的话， 每周作业至少1小时， 大作业1（影评）至少6小时（看电影2小时+分析4小时）， 大作业2（采访）至少n+5小时（1小时前期准备，n+1小时找人+采访，3小 >>更多

第一节课，五教小教室基本坐满了，来了得有60人吧。期中考后，选课人数 < 20，教室里一共不到10人。推荐一波，相当水的荣誉课。作业少，无考勤，考试简单。讲课详细，老师讲过一遍之后我终于能看懂 Armstrong 的书了。给分不是杀手，因为考试简单且捞卡绩。给分不是超好，因为不调分且拿分得靠自己本事 >>更多

总结一下：冲！老师非常之认真负责。讲课言之有物内容充实；会有难度合适的小测，既能督促好好学习，又不会造成太大的压力；会写两篇作文，老师改得特别认真！（从立意内容到语法错误都会仔仔细细地改）有的时候会像高中老师一样去督促同学好好学习，有说不出来的暖组织了一次pre，会有后期的指导因为这个班是基础班，所 >>更多