2022秋陈小伍老师的代数学基础课程以《整数与多项式》为蓝本,主要讲解了初等数论和多项式的相关知识,对群、环、域等近世代数内容略微提及,并没有专门、突出地讲解。这本书的内容对3学分的课程来说比较少,老师上课节奏也比较正常,定理推导亲自进行,有时候也会卡住,很容易跟得上思考。这门课上课需要认真听讲,认 >>更多
😅😅😅非常搞笑的事情来了,一个不限优秀率的课,你给那么多3.3,恶心谁呢?真的吐了好吧 >>更多
给四分估计有人要攻击我了,但我觉得这课给分还不错,如果选的助教比较善良(比如zlw),做的越认真实验分就越高。给分不是linear的,大概均分88左右的人能拿到4.3,但是总评随均分衰减得特别快)可能80出头的人就只能拿3.3了。我给孔亮的课打了三分,原因是尽管课程依托答辩,但给分还挺好。考虑到大物 >>更多
这门课是两个老师分开讲的,我就分开点评了;首先一分扣在两个老师没有统一口径:陈老师说不点名,吴老师上课的时候却点名了)虽然我到课了,也不知道影不影响总评,但还是感觉这样很不好。陈老师有口头禅:“可能觉得就”,特别魔性2333陈老师上课还是很有意思的,虽然好像是在读ppt,但还是挺拓展视野。不过讲了很 >>更多
这是我大一一年上过最有意思的化学课了。郭昌老师非常厉害,除了基本的上课内容以外会跟我们拓展很多有意思的反应、机理等内容,作为一个竞赛生收获也相当大。个人感觉如果想听年轻的老师讲那些比较新鲜的东西,无脑选郭老师绝对没有问题。给分很好:两次年级统一小测用来捞人(期末没考好就用小测捞),平时分不管什么情况 >>更多
程老师讲课很好,速度比较合适,我本人无需提前预习即可顺利跟上节奏,同时讲课不太容易走神。板书为主,与课本几乎一致,很友好。给分情况应该还行,平时分给的比较满,但鉴于班级平均分较高,对优秀的同学可能没有调分。程老师的教育观念、哲学观念和上课的热情也使得同学们感受良好、收获很多。送上本人搜集到的一些参考 >>更多