学的开心，复习的开心，考的也很开心 （黑超有试卷，可以看看难度，没什么计算量，复杂的公式也不考，把作业做做，ppt看一遍就好但是也会有小题考的很细，比如具体的天体的特点有哪些，或者行星间的对比什么的，不过总体友好） 希望地空其他老师向申老师学习 >>更多

(Probability theory is a measure theory with a soul . -----Mark Kac ) -----刘党政刘老师确实讲出了概率论相较于实分析的美丽之处。 关于给分：按照平时*0.3+期末*0.7算，我被老师捞上来3分，刚好没被卡绩。 >>更多

我于2020新冠大假期修此课。 如楼上诸位所说，这门课是科大在几何领域常规开设的内容最接近现代的课程。主要内容包括：多复变基础知识（全纯映射，多重次条和函数），近复结构与复结构，复向量丛上的全纯结构、联络与曲率，Kahler流形与其Levi-Civita联络（Levi-Civita联络与Chern联 >>更多

上课纯念ppt，念不完就拖堂，平时作业改的超严，结果总评只算0.1，数分线代这些硬课只要作业交了平时分就给满，对比鲜明。 期末不调分，考多少就多少，不捞 >>更多

课程主要讲解数据科学的各种分析方法讲课差不多是对ppt念，对于课程准备的不是很充分的感觉，但是总体感觉还行成绩有两次签到成绩、调研报告和实验报告，签到没什么好说的，调研报告需要自己选一个课题去做，实验报告是根据老师的要求参加指定的比赛，然后讲解自己的工作。对于之前没有过实际编程和数据分析经历的人（至 >>更多

这门课的内容主要是配位化学基础+元素化学。由于元素化学内容较多，且规律性不是那么强，要记忆的东西很多，这门课也就成了读PPT课。讲课的内容主要按祖德《无机化学》书上的内容，老师的PPT会有一些删节与拓展（但拓展不多）。考试的内容也基本上存在于课本和老师的PPT中。因此，仅仅为了这门两学分的课看很多元 >>更多

平时作业搞的花里胡哨，有每一道小题成绩，还每次都全班Excel搞出来，结果期末占0.1，整的就很迷惑，不知道是这个老师还是助教搞得就很有趣。期末考试占0.8，还有0.1是签到。本来就一门c的课，搞着比我微积分都正式。对了，期末还不调分。 >>更多

作为学校的英语课，指望利用这门课大幅提高英语水平是基本不可能的，但应付四六级还是足够的了。这学期，由于疫情，英语课线上上课。相比于某些老师强制要求开摄像头，邹老师算是很宽松的了，以至于出现某次课的某段时间整个班级除了老师只有三个人开摄像头。不过打开摄像头跟老师混个脸熟，平时分应该都不会差。课堂上老师 >>更多

跟着郑老师学了两年的听说课了，郑老师人很和蔼，上课喜欢讲一些故事，课间也会听歌或看电影片段。每节课后会留一些个人或者小组的topics，可以自愿选择一个下节课去讲台上做presentation，老师不会强求，不过多上台对平时分还是有帮助的。感觉上台演讲锻炼自己的表达能力还是有帮助的，课堂上也会有小组 >>更多

疫情期间线上教学，李老师也用了陈老师的PPT。不得不说，陈老师的PPT内容很详细，看起来也很舒服。李老师上课喜欢补充一些相关的拓展知识，有一节课还专门介绍了他们课题组所做的工作。陈老师很和蔼，知识点讲的也非常清楚。两位老师对数学推导也都会详细地讲解说明。量子物理这门课还是有一定难度的，需要花一定的时 >>更多