今年可能是因为复旦疫情原因，梁老师没有时间看小论文，成绩到下学期第二周结束都没出，最后显然是电风扇给分了。堂堂签到全在，论文肝了十多个小时，写了1w8，提交的很早（估计越早提交越后看了），只给了3.3，这两学分直接yue到我了。论文全自己写的，结果真是不如人意，早知道不选这课了，毕竟马原都有3.7， >>更多

形式为先上四周常规的实验课，后面2-3人一队选题联系老师做项目最后答辩，可以外挂实验室也可以就在大雾中心做，相对来说耗费总时长小于前面的大雾。 >>更多

课程不错，学院安排课时太少，悲惨复习中 最后成绩还不错。。 >>更多

老师：老师讲课很认真，上课会讲一些推导内容，认真听的话还是能听懂的，助教上习题课的时候，老师居然会来随堂！！这么负责的老师整个科大屈指可数。这门课最大的问题大概就是上课听懂了也不会做作业，没办法，只能合理利用搜索引擎了(助教：两个助教小姐姐都很认真，复习阶段线上问了不少问题，都得到很好解答。给分：感 >>更多

太喜欢这个老师了！听老师讲课真是一种享受。思想观点太正了。 >>更多

首先说明一下，这是一门水课，老师说也可以在课上写其他作业。不点名，不过有时会让大家到前排签到。 课程考核以论文形式进行。两种方式择一：1、两篇论文（均不少于3千字），一篇自命题，一篇老师命题（十一月公布）；2、一篇自命题，另每章节后思考题（字数不限；也不是每堂课后都有；当堂课有思考题，在下周上课前交 >>更多

这门课是物理博士专业课。课程上课不点名，最后会布置一次课后作业五道题，是总结这门课程内容的题目。这门课主要介绍低温的获得、低温物性的测量、低温装置等。给分比较杀，而且十分玄学。 >>更多

第一次见如此懒的老师，靠着不断小测和加分讨论来水过自己念完ppt之后不知道该干什么的时光，真的是绝绝子。考完ics了，更新一下:看在zh最后几次课讲课认真+发了往年题答案和复习PPT（虽然是别人和他要才发的）的份上，加两颗星，但如果能重来一次，我绝对不会选zh班 但是如果只剩ah和zh了，我还是选z >>更多

我不知道为什么认真写了两千字，每次课都去了，为啥给 3 >>更多

最近开始做暑研题目,才深刻感受到在排长的课上真的收获颇丰.既然竞争越来越激烈的大环境要求本科生要搞科研,那只学本科开的那些数学/统计课就扎进论文之海的话确实有些“巧妇难为无米之炊”,在大三选择一些统计研究生课,获得一些insight无疑是更好的选择,好中之好的选择是排长开设的统计研究生课: ) >>更多