去年我上的时候还是本研同堂，好像今年就变成研究生课了（培养计划里都有的课……）田老师主讲，史老师会在田老师不在的时候讲一讲，熊老师好像没来上这门课。偶尔会有作业，不难，ppt+Wikipedia就能解决；每次课后会有几个topic，要分组调研做pre，据说和成绩有关（不过还有些人没轮到就结课了，也不 >>更多

讲的内容超级多，不过也不要求掌握，需要的仔细看看就好。不过刘老师讲得很好，深入浅出，听听很有收获。而且老师在天冷了之后会开始点名只在刚开始的时候留过一次和课程内容没什么关系的编程作业，然后就再没有作业了，最后也没有考试，期末组队做一个大作业即可。大作业我花了很多时间，最后也勉强拿了优秀，我们全班应该 >>更多

在科大遇到的最好的老师，全方面的好，具体怎么好的别人都说了，我就是来给十分的嘿嘿 >>更多

往年的给分经验不可全信；考前习题课不可全信；往年题也不可全信。 >>更多

外院选修，听曹老师说自己从07年到科大至今，每年三门课，挂的人加起来屈指可数，才敢选的；上到最后也没发现有什么gap，平时没有作业，期末大作业两道必做+两道选做，因为没安排好时间选做没时间搞（血的教训，这个大作业要花点时间写），没想到给分也挺好。期末考试用曹老师的话说就是“普渡众生”的，基本花一晚上 >>更多

内容挺难的，不过丁老师是完全板书，讲得很认真，听课的话跟上还是没问题，而且挺有意思的。但是作业和考试、给分太一言难尽了，只有三次作业，每次几道题，难度不小，有一部分甚至是无从下手的那种，甚至还有老师随口一说的那种题，什么求矩形的VC-Dim（答案是7，反正我是做不出来……）；考试成绩分布有同学贴上去 >>更多

喜提3.0，他还说能给你们这个分已经不错了 >>更多

刚开课不久。就凭这费时费力不讨好的严格按照论文格式的实验报告，这课也就只值1分了。不明白这种比大物还屑的实验有什么全院通修的必要。从分化实验，到有机实验，再到物化实验，这些课给我的感觉就是：你科化学实验课存在的唯一作用，就是耗尽学生对实验科学仅存的耐心。我对化学实验课的忍耐已经被这些课消耗成负值了。 >>更多

同上，考试的时候tm仪器出问题 >>更多

讲的什么玩意，基本上就是把教材复制到ppt上再念出来，一句话能翻来覆去说七八遍，总拿非常平凡的问题来提问然后冷场，讲个半天进度还不如自己读教材快。起评10分，课程减10分，教材不错加3分，得3分。 期末复习期间更新，这破书也是垃圾，毫不直观。 >>更多