我有时会有这种想法:和这门课程还有助教表现对比，老师还是很和善的吧/ 和不大优秀的老师和其他无作为的助教相比，h助教还算负责的吧/ 和总让人感觉在嘲讽人的h助教还有这课程的无价值教学方式相比，其他助教虽然看不见干什么事，但至少不让人恶心吧/ 我真的有认真找优点，真的 也许遭遇过向下调分，个人讨厌给分 >>更多
屑中之屑，爬。 开学之初把这门课吹得牛逼得不得了，结果一学期上下来就是一些可有可无的内容，唯一可能不会在别的课里涉及的大概就是数据通路之类的知识，但是cs专业的同学学这种破玩意有用吗？ 安老师的学术水平我是相信的，可是她的课上的，真的有一点听的必要吗？讲了半天学一点点毫无意义的知识，一本书才讲了一半 >>更多
补充：记录一下2021秋出分前后的经过，以免学弟学妹看到该学期很多又吹又黑的评论一脸懵逼(1.28 课程出分，给分与原有比例计算结果相比下调严重(该课程所有给分和考试及平时分占比全部公示)，大部分同学都比预期低一档，且期中期末占比相差过于悬殊，引发众怒，并进一步质疑李诚老师信用问题。1.29 李诚老 >>更多
-------后续--------《杀手的评课社区风评两极分化》《叔叔硬整issue不合理加分》《李诚实验较往年未见新意》《lc出分后遭评课社区怒批》《李诚老师貌似撤回了原有总评》《伟大的李•课程设计之王•ppt之神•亲民之代表•GPA之父•诚抵达他忠诚的评课社区》整个活，以下正经：大年三十晚上撤回 >>更多
杰哥讲课水平挺不错，远高于他的运筹学。但不知为何，他的教室连续几个学期被安排在3B，这间教室实在太烂，上课即为折磨。作业只收纸质，有时会布置一些不明所以的题目，体验很差。还好助教批阅比较宽松。实验很简单，大部分照着教材伪代码改写一遍就行，实验报告主要是画运行时间曲线图。做完没什么收获，不如隔壁班oj >>更多
和其他几个评课差不多，虽然是能够理解分数下调的，但大家都是抱着“期末只占20%”的心态备考的...好几个学期前就听说了这门编译课非常非常好，想象中的李老师是个“只要同学们学的好，就一定能扛着教务处压力给大家满意的分数”的超人，有点把这门课神化了，以至于出分前完全没想过会下调。客观地讲，这门课的教案、 >>更多