老师上课内容其实讲的相当不错，虽然这类课程下面几乎没人会认真听老师还是认真的在讲

是幸存者偏差的原因吗？还是电风扇打分？前面的同学得分都很好，而我和我身边的好几位同学全勤+写了课上感悟的情况下最后统统3.0,很难理解这种课程给到3.0是什么原因，本来没有回答问题刷平时分是几乎没有抱着得优秀的希望，但是给3.0而不是3.3感觉就是在刻意为难学生。

感觉自己基本听了全部课程也有自己的思考结果是这样心里很失望，看到很多回答里逃课还得90+的分数真的感觉不知道该说什么。

刚开始两节课是认真听了的，老师并不是念PPT，但是给人的第一感觉很像是在念PPT。真心建议老师改进一下讲课风格

考核方式 = 机考(有题库) + 笔试(5道题选做2道) + 平时分(回答问题 or 写一篇对历史事件的思考(选做) )

不得不说给分真的很好

课程质量（20%）：8分

教学质量（50%）：8分

给分好坏（30%）：7分

加权平均：7.7分 → 评价：8分

补个评课。电风扇给分。

上课很无聊，当然这门课本身就挺无聊的。回答问题的会加分，卷王或许会喜欢。

机考好像是92吧，还是94来着，最后是3.3，政治课，whatever了。

昨天五一前的周五课堂，很多人应该已经润了，到课率估计一半都没有，老师也没考勤，并告诉我们五一后课程组要求要有随堂练习，还说“不能无故不到课”，樊老师她真的……我哭死。这么好的老师，大家也不能欺负地太厉害啊。

上课就是讲经，没啥insight，以我的知识水平也能catch住，听着很舒服，一边写大物报告一边听这些有的没的，感受还挺不错的，比隔壁啥b大心舒服多了。

水水水，我考试就拿了本21版教材，最后3.7。反正水的挺舒服的。

是一位很有温度的老师

本人很喜欢历史，所以这个学期一直坐第一排听课。再加上比较喜欢老师（经常下课找老师聊天），所以对这门课的印象很好，至少是茫茫数理基础里的一点调剂

内容：课堂节奏比较慢，知识比较丰富，比较舒适

给分：个人觉得给分很好，性价比很高（毕竟没有付出很多精力就拿到了一个尚可的分数）

当然不谈给分，认识一位温柔善良体贴的思政老师不也是很好的吗（bushi）

    上课形式主要是念ppt，感觉没有特别大的意思，目测上课大家也都在各行其是，确实有点无聊。
    点名比较频繁，最好不要翘课，如果没到会扣平时分好像（不知道扣多少）
     作业：非常轻松，事少，没有作业，没有任务，挺轻松的，最后好像因为要应付平时分就每个人写一份类似于感悟的东西，也没啥字数要求，好像也可以不写
     考试：机考+期末开卷考，期末开卷5选2，一题50分，和其他班应该一样
      给分：未知，希望赏一个优秀
      总结：挺中规中矩，但是轻松事少，比较像我初高中的历史课

刚出绩，给了88，感谢老师

老师上课准备很充分，感觉在念ppt，其实认真听会发现不是。讲课应该也不错的（我没有认真听过完整的课，一般都是看课外书或者写作业）。

给分很好，93分，4.0 。感谢老师。

我本人对历史比较感兴趣，课下也会和老师讨论一些课外的历史知识，可能不是老师的研究方向，但是老师回去会认真查，下次课的课间会找我聊，是位很负责的老师。

虽然这是门政治课，但感觉在上高中历史课。（可能比高中历史讲的详细？物理生表示不清楚）

上课就是念PPT，没什么听的。有时候请同学们念PPT，加平时分，或者可以写小纸条，写关于近代史一件事的看法，不抄袭就行。

点名很随机，次数很多。不过去上课也不用认真听，虽然老师一再强调她看后排看得一清二楚，但也不会管我们摸鱼。

考核方式：机考+笔试。机考有题库，考前一天狂刷就行。笔试是开卷，6道题选两道，每道50分。虽然老师说很难，课本不够抄，但我确实只带了课本，感觉还行不算难，另外老师一再强调分点作答！

摸鱼一学期，给分4.0（93），冲这给分选就对了。

一直觉得思政课给分都挺迷的，所以给分方面存在幸存者偏差（因为她给得实在是太多了🤤🤤（“划水”一学期给了4🤤🤤

虽然这是一门思政课，本身刻板印象影响，且内容与中学历史课高度相关，但能看出老师非常想把这门课上好。按PPT讲不见得是坏处，因为老师做PPT的思路也十分清晰。老师尝试通过同学回答问题，朗读材料，和课间视频的方式活跃课堂气氛。但效果嘛……emmm

请各位卷王一定记得到课（本学期点名没到-5分/次），偶尔抬起头听一听给老师点面子吧🥺（按老师的说法，学习任务重在下面写作业也是可以理解的，但要耍手机打电动就太过分了吧😡👊

平时分（5分）原计划按回答问题给分，奈何不能遍及所有同学，因此其他同学提交小作业（简单谈谈对课上某些历史事件的个人见解，也可以是提出有价值的疑问）（需原创，字写好看点😋） 机考（100折30）背了题，折完都差不多（ 期末（论述题6选2（也有大冤种做了6题的😆，比如我舍友））有材料题（多小问），也有纯论述题（单问），个人喜欢材料题😋（当然具体题型还得看当年课程组安排）