老师适合搞科研，讲课很差，讲长篇证明的时候简直听不下去，我寻思我听其他老师讲长篇证明的时候也没这感觉啊，有时候会在讲台上喃喃自语一些话，不知道在说啥，也听不清楚，讲课时有些结论往黑板上一写，也不说为什么会有这些结论，也不说这些结论到底显不显然，啥都不说，写完就往下接着讲，一点解释都没有，还得自己慢慢 >>更多

这门课建模的知识倒是也没学多少，卷得和大物一样，想做好一点的代价可能会影响你正常作息也很难有准备别的时间（本人托福等都是裸考了）。P.S. 目测某些工具你学了后只会用一次，但你必须要学 >>更多

这门课提供了一个入门深度学习的契机，作业和期末项目都设计的不错，看懂并做完后应该会对如何应用深度学习有一个大概的了解。至于最后学到多少，完全看自己。比如期末项目是用U-net网络做图像分割，如果只想交差，直接把baseline调调参数完事，如果想改进就有很多花样（第一名attention都用上了，t >>更多

这门课应该是我这学期学的最有趣的两门课之一，数分b3是门很杂糅的课，涉及内容还是很多的，而且与单变量多变量感觉有个本质的跨越，会接触一些拓扑和线性空间，泛函的东西，会让人觉得很有趣，老师上课上的一般，讲义和课本差别不大，上课去不去没太大区别，助教很好，习题课我基本都去，讲作业题主要讲方法，还会顺其自 >>更多

<span style="background:black;color:black;">请文明用语</span>课,懒得写作业了.下学期重修 >>更多

课程难度我在中等和困难之间纠结了一下，从讲的内容上说，理解意思应该是中等难度，但是实践起来一定是困难难度，尤其是并不知道怎么样才是优秀，所以给了作业无限的可能性（卷的空间），不过一般来说从作业分给分情况来看至少中规中矩，有时候还不错。从收获上来讲，能坚持做完，哪怕稍微有点应付参考了很多网上的代码，都 >>更多

2021/5/5恳请jwc安排llg老师继续带22年的数学建模课，球球了，要是能继续带我一定会为明年选课的同学欢呼的（！刘老师不继续带真的真的真的可惜了。。。-----------------------------------------------------------2021/7/16 出分 >>更多

收获很多，来评课希望评分早日降到3.3 >>更多

yysy，一学期的磨炼，我能更快地搅开咖啡了 : ) >>更多

参考书籍：Shearer的《Introduction to seismology》（ppt上许多举例插图的来源，宜入门）Aki的《Quantitative Seismology》（公式推导永远的神！课本上没有看明白的可以参考，不过有点难orz）Lay的《Modern Global Seismolog >>更多