支持！ >>更多

整个处于一种大无语状态。这学期五门专业课，就只有时序是没听课的，因为没法听，正如一位同学的辣评：激情四射，不知所云。说实话，我也没有学到什么有用的东西，就只记得几个R的函数，或许这也是与这门课难以涉及复杂理论证明的特点相关吧。而且平时听不听课似乎与考试分数没有什么关系。老师人是很nice，经常在群里 >>更多

如果不是必修的话，快逃。。。 >>更多

又是一门水课，老师讲课是真的催眠，PPT条理也不太清晰。没有平时作业，只有三个网上到处都有的大实验，感觉这样教学不太好。这门课和计算机安全一样，都是一两千页的PPT速成，不过感觉给分挺好的。 >>更多

纯粹的文科课，上课认真听课的极少。教材很古老，PPT充斥着大量的今日头条。复习非常痛苦，大概花了两三天速成，摸了个4，哧溜哧溜~ >>更多

编译原理是一门前面接受起来比较困难的课，因为需要学习一套新的规则。前几章是真的挺抽象的，首先这本屑教材是对着国外龙书写的，或许称之为一本低劣的摘抄更为合适，建议借一本龙书看看。其次感觉挺多东西可能多看几遍可以看懂，但是自己要举例的话还是十分困难，编译原理的问题在网上似乎有挺多都搜不到，ε=(´ο｀* >>更多

听了几节课就知道这学期是听不懂老师讲啥了，真的很神奇，明明老师声音很洪亮；板书很好看；ppt很规范；甚至作业题出的也挺好，但就是不知道她上课在干嘛[流汗]。这学期除了开学几节课其他一节课没听，还有点内疚。到了下半学期问了一个看起来每节课都认真听讲的同学她在讲啥，同学表示他也不知道[流汗]。期末考前预 >>更多

先说好的地方，给分很好，不点名，平时没作业。这门课ppt做得乱七八糟的，有一些需要分析推导的东西，感觉断断续续的，就特别不清楚。复习很痛苦，加起来近两千页ppt，概念又多，老师会划重点，但是几乎等于没划，背就完事儿。今年大作业是书上课后的，黑白棋，prolog，机器学习深度学习啥的，比较经典，像黑白 >>更多

怎么说呢？张老师的讲课真的一言难尽，不点名，作业不算多，自编题很有意思，适合学过热学的大佬去上班上的人很少，所以也限制了老师的给分自由度，总之，给分一般综合来看，勉强给到7分补充：大概距离课程结束还有四周的时候，老师在班上做了自我检讨，原因是被班上的同学投诉了（刚好那段时间学校有在征集学生对老师上课 >>更多

给分真的很糟糕给分分为以下几项1. 有一次签到2. 三次作业3. 期末presentation上述三个任务都完成了的同学占全班人数不到百分之30 我都完成了，而且presentation很用心，自我感觉良好结果就只有3.3全班基本都是3.3，没有任何区分度，很难感觉到老师有按照课程投入时间给分补充： >>更多