没有点名没有考试,同时也没有调分没有收获 >>更多
真的无语了,什么都没学到。老师自己都摆烂,浪费整整一个学期的时间。课程内容就一个又臭又长的ppt,上课就照着念,对学生不管不顾,学生学的怎么样从不关心,只要念完稿子就行了。从实验课收获的理论知识都比这破课多,学这门课只会身心俱疲后毫无收获。此外,开设这门课的初衷是什么,还不如让学生去翻英文字典。建议 >>更多
老师讲课水平感觉非常高,认真听能学到不少数字图像的东西。这门课作为一个3.5学分的课,整体上是比较轻松的。作业和实验都是祖传,所以也没啥区分度,主要看期末。老师在最后一节课会划重点,基本上她提到的都会在卷子上出现(所以一定要去听重点),期末考的非常细,给分感觉和往年也差不多,估计要卷面89+才能4. >>更多
期末似乎没有那么雷人?一个小时的体量做俩小时。比较难绷的是反复检查了一个小时最终怒扣10分 >>更多
我已经毕业快6-7年了,现在PhD毕业在半导体行业也工作一年了。最近收到了N年前点评的点赞提醒然后打开了这个app,然后我就突然想说一点点东西。这门课我是真的不理解为什么要放在大四这个尴尬的时间上,这门课可以算是材料科学最重要的一门课了,结果最后就导致科大材料系的学生对于材料科学最基本的知识有所欠缺 >>更多
课堂本学期这门课由两位老师来上,前半学期由张土生老师上,主要内容是离散时间鞅,离散时间马氏链和泊松过程;后半学期由杨赛赛老师上,主要内容是布朗运动,连续时间鞅和连续时间马氏链。张土生老师的讲课风格是比较细致,在讲新的概念的时候会结合一些具体的例子,张土生老师在把控进度与节奏方面是很稳健的,不过个人认 >>更多
由于我两个上课时间都叠课了,所以只在组会取消的一次去听了一下,感觉主要就是在念PPT,听了一节就听不下去溜了,所以我完全是在对其PPT做评论,不过听说基本每节课老师都是在忠实地念PPT。感觉看他的PPT体验极差,也没学到什么东西,也无趣没有看下去的动力,下面总结了几个槽点。第一,抽象指标,我去瞄了一 >>更多
24年春评课:给李老师满分,无关GPA(虽然B1拿了个差强人意的分数,B2也因为一点小失误错失4.3,不过问题百分之九十九还是在于自己)大三回过头来看,不由得感慨李老师的两门数分课或许是我本科阶段最热爱也最认真去学的两门课了,也是自己为数不多全过程手写笔记的几门课,可惜之后都在摆烂了。。。21-22 >>更多