200人的水课，无聊，老师毕竟不是生命科学的，有时还会讲错，pdf也是东平西凑的(他自己说的)，所以还会有图文不配问题。 后一个老师上课都会点名，好像是汪志勇？总评也是他负责，最后要交论文，他说论文要写得有真实感比较好(就是不像是抄的？)，还有上台演示(可选)，他说做得好的加分，希望内容充实。据说现 >>更多
教得不好，什么也没学，最后水了个84 >>更多
我只是来吐槽他的语言表达能力和字迹画魂程度的，人蛮好的，挂科率嘛，每年10%而已哦，不过这也是由于很多大四童鞋此时都已因为各种原因而弃疗了。 >>更多
他第一节课的确问了时空是什么，然而第一节课问这个有什么用么。。。而且最后他自己给的答案竟然是时空是流形。。。时空确实能用流形描述，但这只是数学描述，你不能说它就是流形好么。。我还以为要给什么深刻的答案呢。。。更何况越是看似深刻的问题就越是其实没有答案，问它何用？我问你时间是啥，宇宙是啥，你来回答我啊 >>更多
最打动我的是汪老的认真负责的态度，替学生着想。上课很严谨，但不乏幽默。给分很好。 >>更多
胡治水老师的极限理论这门课是毫无争议的好课。 教材是durrett的概率论，但他上课完全不拘泥于课本，而是有自己的一套讲法。作为高等概率论的后续，这课从弱大数律开始讲极限定理的各种case以及各种研究的方法，讲的非常细致与清晰。我有些在大一大二犯下的错误认知，或是比较模糊的认知（哪怕是数学分析里面的 >>更多
上了其他老师的数学课才知道原来大学数学课不都是像刘聪文讲的那么无聊的，完全找着书本上念。语气听的让人想睡觉。 >>更多
老师思想很开放包容，上课用的素材也都是专门挑各种能引起同学们思考的，比如同性恋话题，国庆阅兵话题，安乐死等等。我的presentation讲了膜蛤文化（笑）老师虽然不了解但也感觉很欢迎。作业有点多，总共写了大概7篇文章，我有晚交的但是都交了。上课多次迟到+多次旷课。期末是听写句子和写评论，我应该属于 >>更多
史老师是非线性光学实验室的创立者，科研能力和专业能力很强，课上偶尔会科普一下非线性光学及其他实验的细节，说的很清楚，挺有意思。只是他教授光学课程也就一般了，念ppt而已，下午上课容易困。高琛这门课大班统讲，小班分讲，其他班级都有小论文和调研加分，但史老师不热衷这种，所以后来做了调研的好像也没影响，由 >>更多